10 februarie 2021
Platforma familiilor copiilor cu dizabilități a publicat rezultatele colectării datelor privind nivelul de integrare a copiilor cu dizabilități în societate, de la începutul anului 2019 și 2020. Au confirmat excluderea semnificativă a copiilor cu dizabilități și a membrilor familiei lor din societate. Prin publicarea lor, organizația urmărește în prezent doar un singur lucru: să ne concentrăm atenția asupra faptului că „perioada de izolare” actuală este comună tuturor copiilor fără distincție, dar este important să ne gândim unde ne va duce această experiență comună . Prin urmare, este potrivit să reamintim situația inițială a familiilor în care cresc și copiii cu dizabilități.
Comunicat de presă: Criza coronariană ne va învăța toleranța?
16 noiembrie 2020
2020 se apropie încet de încet și, să recunoaștem, toți am avut planuri diferite. Indiferent dacă este sănătos sau cu handicap, am vrut să mergem la muncă, la școli sau la servicii sociale, la prieteni, în vacanță sau doar să respirăm aer curat. Dar pandemia COVID-19 a aranjat-o diferit. A fost necesar și încă necesar să ne protejăm pe noi înșine, pe cei dragi și să fim conștienți că facem mult mai mult, protejăm chiar și pe cei mai vulnerabili, precum și persoanele cu dizabilități.
Comunicat de presă: Linie telefonică nouă pentru sprijinirea părinților copiilor cu dizabilități
7 septembrie 2020
Lansăm o nouă linie telefonică (+ 421 948 991 444) pentru a sprijini părinții copiilor cu dizabilități în cooperare cu Fundația Slovacă pentru Copii. Linia funcționează de la egal la egal - de la părinți la părinți - și va fi disponibilă de trei ori pe săptămână.
Comunicat de presă: MATP - sportivii cu dizabilități combinate arată publicului că și ei pot avea succes
24 iulie 2020
A experimenta sentimentul de a se depăși pe sine și a obține succes personal este ceea ce organizația Olimpiadei Speciale Slovacia oferă în al doilea an. Un sistem unic de exerciții MATP a fost pregătit pentru sportivii cu dizabilități combinate. Programul de antrenament al abilităților motorii (MATP) este singurul program sportiv din lume care nu împiedică nicio persoană să devină atlet, de care am fost convinși în ziua MATP Challenge.
Comunicat de presă: A apărut o nouă formă de asistență pentru părinții copiilor cu dizabilități
2 aprilie 2020
Familiile copiilor cu dizabilități au primit ajutor în timpul pandemiei. Platforma familială, în cooperare cu Fundația Slovacă pentru Copii, a lansat o pagină de asistență online și instrucțiuni pentru a face față provocărilor cotidiene din situația actuală. De asemenea, sunt disponibile sfaturi individuale prin e-mail.
Comunicat de presă: segregarea secundară a părinților copiilor cu dizabilități care sunt excluși de la educație
22 octombrie 2019
Platforma familială a mediat mult timp experiențele autentice de viață ale familiilor copiilor cu dizabilități. Recent a furnizat informații cu privire la apariția segregării secundare într-o familie în care un părinte este forțat să părăsească locul de muncă pentru a-și îngriji copilul defavorizat. Treptat, familia își pierde contactele sociale, prietenii și este exclusă din greșeală din societate.
Comunicat de presă: Amendament privind învățământul preșcolar obligatoriu
9 mai 2019
Subiectul propunerii este introducerea învățământului preșcolar obligatoriu în grădiniță, ca parte a îndeplinirii frecvenței școlare obligatorii pentru copiii de cinci ani. Platforma familială atrage atenția asupra importanței accesului la educația preșcolară pentru toți copiii. Lipsa locurilor în grădinițe este o problemă socială. Găsirea unei creșe pentru copilul dumneavoastră cu dizabilități este cu atât mai dificilă. Grădinițele obișnuite nu sunt adesea pregătite suficient pentru a educa copiii defavorizați. Le lipsește asistenți didactice și personal profesionist și nu sunt echipate corespunzător din punct de vedere material și spațial pentru a îngriji în mod adecvat un astfel de copil.
Comunicat de presă: Platforma familială pentru a spori îngrijirea
2 mai 2019
Platforma Familiei apreciază că Ministerul Muncii transmite guvernului o ajustare a cuantumului indemnizației de îngrijire la nivelul salariului minim net. Creșterea va face posibilă satisfacerea unei părți a nevoilor familiilor, sprijinind astfel cel puțin supraviețuirea de bază a familiilor cu un membru cu handicap. Cu toate acestea, aceste modificări sunt încă insuficiente, sunt propuse fără un mecanism de valorificare și sunt condiționate de o serie de alte criterii, ca urmare a cărora indemnizația de îngrijire nu poate fi deloc acordată. Nu există soluții cuprinzătoare și sistemice la problemele cu care se confruntă zilnic familiile copiilor cu dizabilități.
Comunicat de presă: Slovacia este un stat al bunăstării?
28 aprilie 2018
Platforma răspunde la rezultatele procedurii de comentarii interministeriale de modificare a Legii 447/2008 Coll. cu privire la prestațiile în numerar pentru a compensa dizabilitățile severe.
Comunicat de presă: Platforma familială pentru coeducarea copiilor
ABORDARE
CONTACTE
URMEAZĂ-NE
EXPRIMĂ-ȚI SUPORTUL
Aplicații
Vă rugăm să rețineți că nu este posibil să răspundeți la un răspuns oral cu o opinie scrisă oficială.
Numai cererea dvs. scrisă poate primi răspuns sub forma unei decizii scrise oficiale. Dacă nu sunteți de acord cu decizia, puteți face apel la aceasta.
Trimiteți cererea scrisă personal sau prin poștă ca articol înregistrat (astfel încât să puteți dovedi că v-ați livrat solicitarea). Dacă veți livra cererea personal, faceți o copie a cererii semnate, pe care puteți confirma primirea cererii, indicând data la care cererea a fost primită cu semnătura persoanei care a primit cererea.
Rezultatul procedurii din cererea dvs. este o decizie care are cerințe legale obligatorii. În decizie, școala/instituția trebuie să precizeze în funcție de ce dispoziție (paragraful), ce lege a decis și trebuie să își justifice decizia. Trebuie să existe o „Instrucțiune” la sfârșitul deciziei pentru a afla dacă puteți contesta decizia și în ce perioadă de timp să faceți apel. Dacă Instrucțiunea lipsește sau este incorectă în decizie, aveți dreptul de a face apel într-o perioadă prelungită de trei luni de la data la care vi s-a dat decizia.
Dacă nu sunteți mulțumit de decizie, depuneți o contestație (nu o plângere). Adresați contestația către instituția/școala care a emis decizia.
Aceste solicitări vă sunt disponibile în prezent
Cereri pentru educația copilului dumneavoastră:
Cerere de admitere la grădiniță, resp. ŠMŠ (luarea deciziilor directorilor de grădinițe și ŠMŠ cu privire la admiterea copiilor la grădinițe nu face obiectul Codului de procedură administrativă - prin urmare nu poate fi atacat ca o decizie „clasică” a directorului școlii. site-ul web al Ministerului Educației.
Cerere de admitere la școala primară, resp. Școala secundară (o școală specială nu este obligată să-ți admită copilul, dar o școală de captare trebuie. Cu toate acestea, trebuie să justifice de ce nu-ți acceptă copilul și să propună împreună cu CŠPP locul în care copilul tău poate fi plasat în școală obligatorie) . În cazul în care reprezentantul legal este de acord cu plasarea copilului într-o altă școală, autoritatea școlii va rambursa costurile de călătorie în cuantumul prețului transportului public pentru transportul său către și de la școala în care elevul a fost plasat după schimbare.
- Cerere de admitere la o grădiniță (fiecare grădiniță sau SMM are pe site-ul său sau puteți ridica cererea direct acolo)
- Cerere de admitere la o școală primară (fiecare școală primară sau gimnazială are pe site-ul său sau trebuie să solicitați un formular direct de la școala de captare/școala primară la care doriți să participe copilul dvs.
- Cerere de amânare a începerii frecvenței școlare obligatorii
- Cerere de integrare individuală a elevilor
- Cererea de susținere a părinților (tutori legali) de a atribui asistentul unui profesor unui elev cu dizabilități - dacă nu au fost repartizați asistenți la școală, puteți susține solicitarea școlii cu o cerere de sprijin către fondatorul școlii. Este recomandabil să informați directorul școlii despre acest lucru și dacă sunteți mai mulți dintre voi la școală, fiecare poate scrie pentru copilul său.
- Cerere de asistent al profesorului - puteți contacta directorul pe baza recomandărilor CPPPaP și CŠPP.
- Cerere pentru permisiunea de a studia conform educației individuale din motive de sănătate
- Cerere de modificare a programului educațional individual
- Cerere pentru permisiunea de a studia un curriculum individual
- Cerere pentru includerea comunicării augmentative și alternative (formă alternativă de comunicare pentru copiii care nu vorbesc) în programul educațional individual
- Cerere pentru posibilitatea de educație după terminarea frecvenței școlare obligatorii - părintele are dreptul conform ust. § 22 alin. 3 din Legea nr. 245/2008 Coll. cu privire la educație și educație (Legea școlară) pentru un elev cu dizabilități severe, directorul școlii poate permite educația în școala primară până la sfârșitul anului școlar în care elevul atinge vârsta de 18 ani.
- Cerere de corectare a certificatului NEPROSPEL
Contestații
Apelul împotriva deciziei se introduce în termen de 15 zile de la data pronunțării deciziei. Perioada începe să curgă a doua zi după livrare, de ex. dacă reprezentantul legal a luat decizia joi, termenul va începe vineri. Dacă ultima (a 15-a) zi a perioadei cade într-o zi de sâmbătă, duminică sau de sărbătoare legală, perioada se încheie în următoarea zi lucrătoare. Termenul este respectat dacă, cel târziu în ultima zi a termenului, contestația este în mod demonstrabil trimisă prin poștă sau predată direct instituției/școlii.
Decizia trebuie să includă:
- Dispozitivul ordinului - decizie în cauză care prevede dispoziția regulamentului conform căreia au decis.
- Justificare - motive pentru decizia lor. Motivele trebuie să fie specifice și să se bazeze pe legislație. Dacă reprezentantul legal a abordat propuneri, obiecții, declarații, decizia trebuie să precizeze modul în care directorul se ocupă de acestea.
- Instrucțiune în apel - conține informații cu privire la decizia definitivă sau dacă poate fi atacată cu recurs, în ce termen, la cine. Instrucțiunea conține, de asemenea, o indicație dacă decizia poate fi revizuită de o instanță.
În prezent aveți la dispoziție următoarele formulare de decizie:
În cazul în care directorul constată că recursul este întemeiat, el va emite o decizie de revocare a deciziei inițiale și va decide din nou. De exemplu, revocă decizia de a nu accepta un copil și acceptă copilul. Acesta este așa-numitul autoredure, caz în care decizia inițială este revocată de entitatea care a emis-o. Datorită apelului, el are ocazia să-și corecteze decizia incorectă.
Dacă directorul școlii nu găsește motive pentru revocarea deciziei sale, el va transmite apelul către fondatorul școlii. Directorul este obligat să transmită contestația în cel mult 30 de zile de la data la care a avut loc. El va notifica reprezentantul legal cu privire la transmiterea contestației.
Fondatorul școlii examinează motivele recursului și poate decide asupra recursului în trei moduri: anulează decizia directorului și îi returnează problema pentru proceduri ulterioare; schimbă direct decizia directorului; respinge recursul și confirmă decizia.
Fondatorul ar trebui să decidă recursul în termen de 30 de zile, în cazuri deosebit de complexe în termen de 60 de zile. Perioada se calculează din ziua în care directorul a transmis apelul către fondator. Dacă fondatorul confirmă decizia directorului, reprezentantul legal poate contesta decizia fondatorului într-o acțiune. Acțiunea este depusă la instanța regională în a cărei circumscripție fondatorul își are sediul social. Găsitorul instanței se află pe site-ul Ministerului Justiției în link Instanțe și decizii. O acțiune poate fi introdusă în termen de două luni de la primirea deciziei fondatorului de a respinge apelul.