părinții

Alegerea școlii primare, înscrierea în clasa I, achizițiile de rechizite școlare și prima zi festivă la școală au fost finalizate cu succes de către părinți și bobocii lor. Este octombrie, realitatea vieții de zi cu zi, responsabilitățile cotidiene și, desigur, chiar și bucuriile mici sau mai mari au predominat. Ce s-a schimbat pentru părinți și micul lor elev în ciclul de viață?

Începerea școlii înseamnă un mediu nou, necunoscut pentru copil

Bobocii fac fără ajutorul părinților Nu prea mă învârt în primele câteva săptămâni. Majoritatea părinților, din motive de înțelegere și mai ales de siguranță, conduc sau conduc mașinile personal la școală.

În timpul călătoriei, ei vorbesc despre ceea ce îi așteaptă în acea zi, îi încurajează. Bobocii au nevoie de sprijin și securitate în timpul orientării inițiale într-o clădire necunoscută, unde mulți dintre ei vor petrece mai mult din zi decât acasă.

Părinții lor dimineața ajută la schimbare, la curs, depozitați-vă bagajele sau ajutoarele în bancă. Primele zile sunt mai provocatoare până când obiceiurile sunt automatizate. Nu este nevoie să-ți faci nervos bobocul dacă leagă mai încet o dantelă pe un pantof în vestiar înainte de curs sau își pune papucii în dulapul unui vecin.

Cu răbdare și zâmbet pe buze cu siguranță se va ocupa treptat de toate lucrurile noi. Nu este special dacă copilul are nevoie de prezența și însoțirea dvs. în clădirea școlii în sine timp de câteva luni.

Lasă-l, lasă-l îți va indica cât timp dorește ajutorul tău și în ce măsură. Poate că de luna viitoare va spune o „oprire” clară în fața porții școlii.

Colegii de clasă - vechi prieteni de la grădiniță

Un copil care trece de la grădiniță la școala primară la locul de reședință este în esență își întâlnește prietenii „bătrâni” de la grădiniță, ceea ce este într-o oarecare măsură un avantaj.

Desigur, vor veni și noi colegi de clasă, dar majoritatea elevilor din clasă se cunosc pe nume, pentru că au o grădiniță un deal de experiențe împărtășite, au văzut și s-au întâlnit în diferite situații, așa că știu practic cine este un prieten.

Când bobocul intră într-o clasă complet nouă printre copii necunoscuțieu, la început se poate simți nesigur, dar treptat își va găsi fără îndoială ruda „suflet”. Copiii sunt naturali atunci când se întâlnesc, urmează alegerea prietenilor instinctiv, prin urmare, părinții pot amâna orice îngrijorare în acest sens.

În octombrie, fiecare boboc va avea cel puțin un nou prieten, cu care va fi fericit să-și împărtășească sentimentele. Copiii de acasă vorbesc cu cine stau, care le-au împărtășit biscuitul în pauză, cu care s-au jucat.

În plus, părintele ar trebui să fie informat periodic cu privire la modul în care copilul se comportă singur în clasă și în echipă.

Profesorul este o personalitate pentru copii

Nu degeaba este subliniat importanța unui profesor pentru prima dată. Personalitatea profesorului ca atare are un impact semnificativ asupra elevilor, poate avea un efect pozitiv, dar și negativ asupra copiilor.

Profesoarei pentru prima dată i s-ar cere să spună „doar pozitiv”, dar situația din diferitele școli este așa cum este și se întâmplă ca, în loc de un profesor cu experiență, să se confrunte cu copiii. un novice pedagogic absolut, nu un „profesor” fără o educație adecvată.

Un părinte poate, dar dintr-un anumit motiv poate să nu știe exact cine va preda bobocii și apoi să nu fie surprins la începutul anului școlar. Depinde de părinți în ce măsură sunt dispuși să călătorească o oră până la celălalt capăt al orașului, la școală un profesor trist pentru prima dată, sau este mulțumit de un pedagog „mai slab” la câțiva metri de casă, cu litera A scrisă la fel peste tot.

Părintele ar trebui, a trebuie să aibă încredere în profesor, să știți că copilul este în mâinile „corecte”. În cele din urmă, este posibil să se schimbe școala timp de o jumătate de an (ceea ce în cazul bobocilor nu recomandăm, alegeți-l doar ca caz extrem) sau din anul următor.

Cu toate acestea, mulți părinți aleg să schimbe școala doar din clasa a doua - de exemplu, copilul termină prima clasă în satul în care locuiește familia și gradul II într-un oraș din apropiere.

Profesor ca „a doua mamă”

Mama este de obicei cea mai apropiată persoană a copilului (acest lucru nu subestimează poziția și rolul de neînlocuit al taților în familia J), din „a doua mamă”, așa cum suntem obișnuiți să numim profesori pentru prima dată, așa că ar trebui să fie așteptând o oarecare apropiere în loc.

În octombrie, întreabă-l pe bobocul tău cum este profesorul. Nici nu am găsi pe cineva care să spună: rău, urât, neplăcut. Viziunea clasică a unui profesor de anul I este: bine, frumos, frumos.

Doar evaluări pozitive. Și asta e bine, așa ar trebui să fie. Copilul are încredere completă în profesor, el îi spune totul despre viața de familie, ea nu are prejudecăți dacă este experimentată sau este începătoare.

Vrea să-i placă profesorul și vrea să-i placă și lui. Ea o lasă să conducă în toate direcțiile, îi oferă șansa de a fi un profesor cu adevărat „bun”, care ar trebui să-l ghideze nu numai prin lumea literelor și numerelor bazate pe cunoștințe, ci și prin introducerea unei scări a atitudinilor, valorilor, opiniilor vieții.

Fiind profesor de boboc despre nu va fi deloc ușor, dar a fi un profesor „bun”, a iubi copiii și a fi iubit de ei, este deja o misiune de predare cu adevărat rară.

Uneori, mamelor li se întâmplă să privească profesorul ca pe o competiție. Dacă ți se întâmplă așa ceva - iubito, desigur nu dezvălui cu orice preț, dar să știți că gelozia unui profesor este destul de firească. La fel și faptul că profesorul copilului dumneavoastră nu va fi în primul rând permanent.

Doamna educatoare - „prietenă” în timpul liber

După terminarea școlii primare, copiii care nu merg acasă sunt îngrijiți de educator în clubul școlii. Îi susține și duce la obiceiuri în situațiile din viața de zi cu zi - spălându-vă mâinile înainte de prânz, curățându-vă masa și scaunele din sala de mese, salutând, vă mulțumesc, fiind prietenos la joc și așa mai departe.

Ea este marea lor „prietenă” în timpul liber, dar trebuie menține, de asemenea, o anumită disciplină. Din nou, atmosfera și timpul petrecut în clubul școlar depind de personalitatea profesorului, depinde de abilitățile și expertiza sa, deoarece momentele gratuite de după-amiază cu copiii pot fi umplute în așa fel încât chiar și începătorii din primul an să se bucure de grup.

Nu subestimați o relație deschisă și bună cu acest pedagog, chiar dacă copilul dumneavoastră nu „învață” - vă poate spune multe despre copil. De exemplu cum să te comporti printre prieteni, dacă aveți de-a face cu probleme familiale, indiferent dacă acestea s-au reflectat în acțiunile sale, relațiile cu prietenii și altele asemenea.

Există, de asemenea, un spațiu pentru a lucra cu copiii, așa că dacă trebuie să „macini” sau să creezi puțin prietenie - tovarășul îți va oferi poate fi de mare ajutor.

Nu forțați copilul în inele, ar trebui să fie mulțumiți de ei

Oferta de cercuri în școlile primare și de artă este în prezent mai mult decât colorat. Părinții doresc ca copilul din clasa întâi să aibă ocazia să facă ceva interesant și semnificativ după-amiaza, ceea ce este practic corect.

Copilul capătă o nouă dimensiune și o bază utilizabilă pentru viață. Cu toate acestea, inelele ar trebui să fie în primul rând bucuria, numai atunci este o obligație. Forțarea unei fete în gimnastica modernă, dacă ar vrea să picteze într-un cerc de artă, probabil că nu va fi calea corectă.

Mai devreme sau mai târziu, constrângerea nu va ajuta oricum. Fii atent și la supraîncărcare de boboci, nu ar trebui să completeze mai mult de un cerc într-o singură zi. Aleargă după lecții de pian, pian după engleză și după engleză pentru tenis.

Inutil să spun că copilul va deveni vânător epuizat (și de la părintele însoțitor), care poate pierde gradul de bucurie și experiența profundă a unei anumite activități.

În acest caz, mai puțin este cu adevărat mai mult. Nu uitați să vă planificați copilul (și poate chiar dvs.) într-un program bogat de activități o zi sau două ca „odihnă”, fără inele și taxe suplimentare. Poate fi, de exemplu, miercuri și vineri.

Temele - îndatoriri „obișnuite”

În prima săptămână, Danka s-a plâns mamei sale că este în continuare nu a primit teme, deși așteaptă cu nerăbdare sarcinile atât de mult. Dovezi lizibile că temele sunt adesea o sperietoare mai mare nu pentru copii, ci pentru părinți (există, desigur, excepții atât pentru copii, cât și pentru părinți).

Cel puțin în ceea ce privește clasa întâi. Da, în această clasă este necesar să se construiască elevul simțul natural al responsabilității pentru a-și îndeplini temele, care nu ar trebui să devină suferințe, ci „obișnuite” munca normala la scoala.

Acest lucru poate fi realizat cu momentul potrivit (nu pentru a face sarcini imediat după sosirea de la școală, dar nu înainte de a merge la culcare), motivare (când vă faceți treaba frumos, puteți alege o formă de divertisment - un basm pe DVD, un computer pentru o jumătate de oră).

Măsura corectă a „perfecțiunii” necesare în învățarea inițială de a scrie bobocii (nu striga, nu vă rănește de critici disproporționate) și bineînțeles abordare pașnică de înțelegere a părintelui, întrucât în ​​primele săptămâni și luni este implicat direct în teme.

Schimbări în ritmul zilelor școlare

Ritmul vieții cu un boboc se schimbă după ce a început școala. Calea de mijloc de aur conduce printr-o gestionare plăcută și relaxată a sarcinilor școlare fără stres inutil, prin renașterea unor zile, cultivând hobby-uri sub formă de inele și printr-o comunicare regulată despre toate evenimentele noi.

Vorbește cu bobocul tău, fii prietenul lui, ajutor, atunci părinți de încredere în toate situațiile pe care le trăiește. Ritmul de seară este potrivit pentru a se adapta la copil a dormit suficient, să trezească toată forța, cu anticiparea bucuroasă a fiecărei zile.

Ca părinte, ar trebui să te străduiești să poți transfera cu ușurință și ușor un copil în clasă. bună dispoziție să spui „Ai o zi frumoasă la școală, bobocul meu!” Crede că o va face chiar în acea zi. Cu ușurință și bună dispoziție.