O constatare lipsită de măgulire despre slovaci: într-o zonă suntem una dintre cele mai grave din Uniunea Europeană

Slovacia a terminat pe locul 27, Cehia pe locul 10 și SUA pe locul 34. În ce factori ne-am ars?

țărilor

În clasament, au obținut date din 35 de țări. Au luat în considerare 6 factori care au un impact semnificativ asupra creșterii copiilor: siguranța în țară, indicele fericirii, nivelul costurilor, starea medie de sănătate, nivelul de educație și timpul care poate fi dedicat copilului sau familiei. Primele locuri au fost ocupate de țările nordice, care conduc de mult timp clasamentele care arată sentimentul general de fericire al locuitorilor. Slovacia a fost pe locul al cincilea cel mai prost în evaluarea educației. Am primit cea mai slabă notă pentru sănătate, cea mai bună pentru siguranța generală. La sfârșitul mesei, SUA și Mexic au terminat.

Sentimentul de satisfacție este important

Gabriela Herényiová, psiholog copil

- Copilul trebuie să știe că este popular, că părinții îl iubesc și că i-l dă. Este foarte important ca copilul să aibă un sentiment de siguranță, siguranță și satisfacție. Cu toate acestea, părinții trebuie să aibă încredere în el și să-i întărească personalitatea. Trebuie să i se dea o șansă să demonstreze ce știe și ce poate face în timp ce se află încă sub aripile de protecție ale părinților săi. Atunci copilul nu se teme de maturitate. S-ar putea să nu existe prea multă securitate financiară, dar trebuie satisfăcute nevoile de bază. Când un copil este ținut foarte strict și totul îi este interzis, atunci când ușa i se deschide, el face toate lucrurile care i-au fost interzise. Și pot exista probleme, fie financiare, fie de muncă.

Bâzâie în școlile noastre

Juraj Hipš, specialist în educație

- Problema în școlile noastre este că învățăm copiilor cunoștințe enciclopedice în mare măsură. Cu alte cuvinte, copiii noștri au o mulțime de cunoștințe, știu cum să șteargă, dar în lumea reală nu pot folosi aceste cunoștințe. Majoritatea măsurătorilor și testelor nu privesc cine a aflat ce, ci modul în care pot folosi cunoștințele practic în viață. De aceea eșuăm în mare măsură testele. A doua problemă este că Slovacia a neglijat de mult copiii care provin din familii sărace, din comunități excluse social. Educația trebuie să se asigure că diferențele de proprietate asupra familiilor nu trebuie să afecteze rezultatele educaționale ale copilului.