„Am un copil pentru tine! Este un băiat și se numește Gábor! ”, Mi-a spus o voce emoționată la telefon. "Faptul? Grozav! Îl luăm! ”
Și așa ne-am „adoptat” Gábor. Nu, nu pentru viață, doar pentru două săptămâni.
Gábor este al optulea din Dunajská Streda. El a venit la noi printr-un proiect numit „Înțelegem” sau în versiunea maghiară a „Cseregyerek”, literal „Schimb copil”.
Însăși ideea proiectului s-a născut în capul Orsi Végh, o femeie energică, cu un mare entuziasm. Multă vreme ea visase că ar fi minunat să reînnoiască instituția de schimb de copii maghiari din sudul Slovaciei în familiile slovace. Obișnuia să funcționeze, copiii mergeau „la cuvântul slovac”, se formau prietenii, adesea pe viață. Totul se baza pe încredere reciprocă.
Orsi s-a reunit cu alte persoane cărora le păsa. S-au gândit la toate împreună, apoi i-au contactat pe ceilalți și au chemat o echipă de sprijin, din care și soțul meu și cu mine am devenit parte. A fost la începutul anului trecut. Ca parte a gândirii comune, am căutat posibilități și modalități de implementare, am creat reguli, ne-am gândit la posibile obstacole.
În acel moment, am descris și motivele și motivațiile fondatorilor acestui proiect pe un blog. În cele din urmă, a cristalizat după cum urmează: un copil de naționalitate maghiară petrece două săptămâni într-o familie gazdă slovacă care are un copil de aceeași vârstă. În acest timp urmează o școală slovacă împreună cu „fratele său slovac”/„sora slovacă”. Ca parte a reciprocității, un copil slovac poate petrece mai târziu câteva zile în familia unui copil maghiar (în timpul sărbătorilor).
Beneficiile proiectului sunt semnificative de ambele părți. Aceasta le va permite copiilor maghiari să practice slovaca în mediul lor natural (nu numai în lecțiile de slovacă), să scape de frică și bariere și să creeze încredere. La copiii și părinții familiei primitoare, aceasta dezvoltă toleranță, deschidere, înțelegere și eliminarea prejudecăților. Și nu numai în familii, ci și în colegii care primesc copii.
Anul pilot al proiectului a avut loc la începutul lunii mai și iunie anul trecut. Au participat cinci copii pe o parte și cinci pe cealaltă. Copiii au urmat o școală în Bratislava și una în Veľký Biel. De asemenea, am convenit cu două școli din Žilina că se vor alătura proiectului, dar nu a fost găsit nimeni dintre părinții maghiari care să aleagă Žilina. Nu aș lăsa niciodată copilul meu să meargă la Žilina. Žilina în orice caz! M-aș teme de el. Cuvintele unei mame maghiare din Žitný ostrov mi-au fost gravate în memorie. S-au întâlnit la reuniunea de evaluare a anului pilot, unde participanții la proiect ne-au împărtășit experiențele.
Am decis să ne implicăm în al doilea an al proiectului nu doar ca susținători, ci și ca familie gazdă. Nu i-am dat prea multe șanse. Cu toate acestea, dacă, în ciuda temerilor faimoasei Žilina, se va găsi un temerar, vom fi fericiți să-l acceptăm.
Și s-a regăsit! După cum sa dovedit, Gábor este un băiat deschis, curajos, căruia îi place să facă față unor noi provocări. Au găsit imediat o limbă comună cu Šebík-ul nostru. Au început să se cunoască prin internet înainte ca Gábor să vină la noi.
Nu suntem o familie slovacă tipică. Acasă, vorbim despre 50 până la 50. Eu cu soțul meu în slovacă, cu copiii mei în limba maghiară. Copii mai mari între ei în slovacă, cu o soră mică în limba maghiară. Și împreună cu tatăl, toți cei trei copii în slovacă. De săptămâni întregi, m-am gândit cum să-l fac pe Gábor să aibă un mediu slovac în țara noastră. I-am provocat pe copiii noștri să vorbească cu Gábor numai în limba slovacă, deși probabil va fi mai greu pentru el de la început. Au fost de acord. În practică, s-a dovedit că a trebuit să-l avertizez în mod constant pe Šebík, un mare slovac, să nu vorbească maghiară. A continuat să treacă, a învățat chiar noi expresii din Insula Gábor de la Gábor (maghiara lui este puțin diferită de cea a lui Gábor după Budapesta mea). Chiar am încercat să comunic cu Gábor în slovacă. Mi-a fost de mare ajutor, mi-a răspuns ascultător în slovacă. Abia seara, când era foarte obosit, a renunțat și a trecut la maghiară.
Colegii săi, în special colegii, l-au acceptat încă din prima zi. A devenit rapid popular. În timp ce pleca, a primit de la ei o pungă întreagă de cadouri de rămas bun. Apreciez foarte mult că atât directorul școlii, cât și profesorul clasei au fost de acord fără ezitare că Gábor va urma școala lor. Profesorul de clasă a pregătit sincer elevii pentru primirea Gábor. În acest scop, i-am furnizat materiale metodologice pregătite de creatorii proiectului. Au existat informații despre minoritățile naționale, despre modul în care este posibil ca o persoană născută în Slovacia să nu vorbească limba de stat la nivelul limbii materne, despre faptul că elevul care vine la ei să practice slovacă ar trebui să fie susținut în mod sensibil, să nu-și bată joc de el, chiar dacă greșește. Cred că a ieșit foarte bine în cazul lui Gábor. Nu a avut experiențe negative, cu excepția cazului în care profesorul, care a reprezentat doar în clasă, nu a putut înțelege că Gábor nu vine din Ungaria, ci din Slovacia, și totuși nu vorbește perfect limba slovacă.
L-am dus și la munte în zilele libere. De asemenea, a absolvit Castelul Lietavský și stâncile Súľovské.
De asemenea, a participat la activitățile fiului său - de două ori pe săptămână mergea să înoate cu el. Au fost împreună la cinema la meciul de fotbal Žilina-Ružomberok. Gábor, un mare fan al DAC, a schimbat și câteva propoziții cu portarul Žilina. Băieții au urmărit împreună Campionatul Mondial de hochei și i-au încurajat pe jucători slovaci și maghiari pe ecran, așa cum tocmai învățaseră.
Pentru mine, aceste zile au fost o sursă de experiențe valoroase complet noi. Aș putea încerca cum este să ai patru copii, doi dintre ei ca adolescenți. Šebík-ul nostru, forțat până acum să locuiască cu două surori mai mici, avea în sfârșit pe cineva cu care se înțelegea. Înainte de sosirea lui Gábor, l-am obligat să-și curețe camera. Mă temeam că Gábor va fi foarte ordonat și va fi greu să trăiască cu Šebík, care nu ar fi atât de tolerant față de ordine (a fost un eufemism). După primele câteva zile, am fost ușurat să constat că probabil toți băieții erau la fel. Evident, Gábor s-a simțit confortabil în vizuina lui Šebík.
O altă experiență rară pentru mine a fost să observ că a funcționat cu adevărat. Că Gábor vorbește mai îndrăzneț, fluent și folosește multe cuvinte noi de la o zi la alta. Gratuit, fără conversație plină de viață! Pe lângă îmbunătățirea cunoștințelor lingvistice, șederea sa la noi a avut un alt pozitiv imens: elevii și profesorii care l-au experimentat în aceste zile au întâlnit un maghiar viu și ar putea fi convinși că este complet normal și prietenos, în ciuda faptului că nu au o gramatică slovacă impecabilă. Întâlnirile personale sunt cele mai potrivite mijloace de descompunere a prejudecăților și neîncrederii.
La sfârșitul celei de-a doua săptămâni, Gábor ne-a spus că va rămâne în continuare. Și că va fi un an. Aceasta este probabil cea mai mare recunoaștere pe care am putut să o primim. Mulțumesc, Gábor! Sunteți binevenit alături de noi.