Ei construiesc noi clase, formează profesori și copii strămutați, care astăzi nu au acces la educație și trăiesc în condiții improvizate, apelează la școală. Un astfel de proiect a fost lansat în luna mai în nordul Irakului de către organizația non-profit People at Risk. În total, până la 720 de băieți și fete vor primi condiții mai bune pentru educație! În acest fel, organizația dorește să ajute copiii să revină la o viață normală și astfel să prevină radicalizarea lor, recrutarea într-un grup armat sau munca copiilor.

„Ca urmare a crizei în curs de desfășurare din Irak, peste 3,3 milioane de persoane au fost strămutate și peste 10 milioane sunt acum dependente de ajutorul umanitar din țară. Aproximativ o treime din întreaga populație irakiană trăiește în condiții critice ", a spus Braňo Tichý, directorul organizației non-profit People at Risk, care, în cooperare cu o organizație locală parteneră, a decis să ajute persoanele strămutate din provincia irakiană Ninive. Este una dintre cele mai sărace zone din țară. Oamenii care se întorc la casele lor după represiunea organizației teroriste Statul Islamic nu pot să-și asigure singuri nevoile de bază pentru o supraviețuire demnă în regiune.

În regiune, doar 38% dintre copiii de vârstă școlară merg la școală. Părinții nu își permit să-și cumpere copii rechizite școlare sau haine de bază. „Școlile nu au, de asemenea, o capacitate spațială suficientă, materialele didactice lipsesc și la profesori. În unele școli, până la 60 de copii învață într-o singură clasă ”, explică Monika Svetlíková, coordonatorul proiectului Persoanelor cu risc pentru Irak. El observă că școlile sunt adesea departe, astfel încât familiile nu au bani pentru a călători și sunt îngrijorate și de siguranța lor.

hunter

Datorită proiectului People at Risk, 720 de băieți și fete se vor întoarce la școli, care astăzi nu au acces la educație și trăiesc în condiții improvizate fără o rutină zilnică regulată. În provincie, organizația va construi noi săli de clasă și va cumpăra instrumentele și mobilierul lipsă pentru școli. Profesorii vor primi, de asemenea, instruire în educație într-un context de criză și vor învăța elementele de bază ale sprijinului psihosocial. Un expert slovac îi va instrui în Irak. „Deseori profesorii nu au experiență de lucru cu copii traumatizați. În plus, instruirea le va oferi o alternativă la metodele tradiționale, care includ adesea pedepse corporale sau intimidare ", adaugă Svetlíková.

În lunile de vară, va avea loc o campanie în comunitățile țintă din Irak pentru a face părinții conștienți de importanța educării copiilor lor. O persoană cu risc va organiza, de asemenea, diverse activități de agrement, ateliere de sprijin psihosocial sau cursuri de perfecționare pentru copii. În provincie va exista și o echipă mobilă de asistenți sociali, care la rândul lor va oferi consiliere părinților.

„Prin creșterea accesului copiilor la educație de calitate și sprijin psihosocial, precum și motivarea părinților lor să participe la procesul educațional și la activitățile comunitare, acest proiect îi va ajuta pe copii să creeze conștientizarea„ normalității ”, să construiască relații cu colegii lor și să dobândească abilități pentru a face față cu experiențe traumatice ", subliniază Svetlíková. Potrivit acesteia, rezultatul proiectului va fi o capacitate mai mare a copiilor de a rezista la radicalizare, iar copiii vor avea șanse mai mari de a-și găsi un loc de muncă. Cu toate acestea, proiectul va contribui, de asemenea, la stabilizarea comunităților și la ușurarea presiunii pentru a părăsi țara din cauza lipsei de servicii publice.

O persoană expusă riscului implementează un proiect cu sprijinul financiar al SlovakAid.