interviu

Ce este și ce este metoda Montessori?
Metoda Montessori este practic o filozofie a educației care se bazează pe respectarea nevoilor copiilor. Le dezvoltă potențialul printr-un mediu adecvat adaptat și ajutoare adecvate. Este important să se monitorizeze interesul copilului și perioadele sensibile ale dezvoltării acestuia, timp în care acesta este extrem de sensibil și gata să se dezvolte sau să dobândească o abilitate.

Cum diferă de alte metode educaționale?
Majoritatea timpului de la predare constă în munca independentă a copiilor la alegere, copiii aleg activitatea, locul de activitate, forma de activitate și timpul pe care îl dedică acesteia. Doar o mică parte din timp este lucrul condus de profesori. În plus, copiii au la dispoziție instrumente speciale, datorită cărora pot verifica singuri dacă au îndeplinit corect sarcina. Ei au întotdeauna posibilitatea de a repara, dacă activitatea este adecvată vârstei și abilităților, sunt capabili să vină singuri cu soluția, deoarece fiecare dispozitiv are un mecanism de eroare încorporat. Copilul descoperă în acest fel instrucțiunile și regulile în lucrul cu ajutoarele, nu sunt prezentate de profesor. Educația Montessori nu folosește metoda recompenselor și pedepselor sau a laudelor exagerate, ci se concentrează pe motivația interioară a copilului. Copilul lucrează pentru el însuși, își asumă responsabilitatea pentru comportamentul său.

Care este esența sa? Ce reguli ar trebui să respecte părinții?
Esența este exprimată de declarația binecunoscută a lui Marie Montessori: „Ajută-mă să o fac singură!” De la naștere, copiii explorează lumea și doresc mult după independență. Dacă le permitem să facă acest lucru, vor putea foarte curând să se descurce cu activități de bază de autoservire și, datorită acestui fapt, vor fi independenți și încrezători. Cu toate acestea, aceștia vor putea face aceste activități numai dacă adulții le permit acest lucru. Ai încredere în copii, lasă-i să cerceteze și să încerce. În loc să-i lăudați, încurajați-i. Nu-i opriți să lucreze doar pentru că se pot murdări sau vărsa ceva. Oferiți-le posibilitatea de a șterge apa vărsată și de a schimba hainele, arătați-le cum, de exemplu, pot ieși în siguranță de pe un scaun înalt în loc să le interzică activitățile „periculoase”.

Pe care, pe de altă parte, ar trebui să le evite?
Nu ratați perioadele sensibile pentru dezvoltarea unei anumite abilități. Dacă un copil nu are posibilitatea de a se dezvolta în funcție de perioadele sensibile, el sau ea va pierde oportunitatea de a dezvolta capacitatea dată fără eforturi mari. Mai târziu, el va dobândi această abilitate mult mai dificil, adesea cu eforturi mari, fără interes și perseverență.

Cumpărăm prea multe jucării pentru copii?
Din pacate, da. Pe de o parte, cumpărăm jucării, dar le primim și de la rude, vizite de prieteni și altele asemenea. Petreceri de ziua copiilor, la care un copil primește un număr mare de jucării, sunt dovada acestui lucru. Drept urmare, copiii se găsesc în haos, incapabili să se joace, sărind de la o jucărie la alta, încetând să aprecieze lucrurile, dorind din ce în ce mai mult.

Care este problema părinților de astăzi? Ce greșeli fac în educație?
Părinții uită să-și asculte propria intuiție în creștere și să se acorde copilului. Pe de o parte, vor să evite modul directiv de creștere experimentat din copilărie, pe de altă parte, nu știu cum să stabilească reguli și limite pentru copil. Unii au atât de multe de făcut încât nu pot ține pasul cu bebelușul și chiar și atunci când sunt alături de el, mintea lor este în altă parte. Mulți, pe de altă parte, sunt convinși că este rolul părintelui să completeze timpul liber al fiecărui copil și se dedică în mod constant acestuia, fac totul pentru el, îl poartă pe o serie de inele, în detrimentul ei înșiși și copilul. Este un moment în care avem la îndemână o mulțime de sfaturi, manuale, jucării, abordări de dezvoltare, metode, sfaturi educaționale „garantate” și trucuri. iar părinții se pierd în ea. Ele sunt supuse presiunii mediului și, în același timp, este suficient să vă acordați propriul copil, să îl iubiți, să-l ascultați, să vorbiți cu el și să aveți încredere în abilitățile sale.

Are nevoie de un copil pentru a dezvolta o jucărie dintr-un magazin de jucării?
Sunt convins că articolele și materialele obișnuite de uz casnic vor fi suficiente, dar nu sunt în favoarea interzicerii jucăriilor obișnuite din magazinul de jucării. Cu toate acestea, acest lucru nu trebuie exagerat cu jucăriile, iar părintele ar trebui să ia în considerare dacă jucăria este potrivită pentru copil și cum va fi benefică pentru copil.

În cartea dvs., descrieți că un copil în decurs de jumătate de an poate fi „copleșit” de o serie de stimuli. Cum se manifestă?
Cu siguranță da. Copiii care sunt copleșiți de o mulțime de jucării și activități pot fi copleșiți. Din cauza supraîncărcării pot fi obosiți, nervoși și, în plus, pot avea probleme cu atenția. În fiecare perioadă a vieții unui copil, înregistrăm înflorirea unei anumite funcții sau abilități. De exemplu, atenția se dezvoltă intens în primul an din viața unui copil. Dacă copilul este supraîncărcat cu un număr mare de stimuli vizuali sau auditivi, el își va îndrepta atenția și se va dezvolta insuficient, va fi slăbit. Vedem că copilul este supraîncărcat de comportamentul său. Poate fi enervată, plânsă, întoarce capul, nu poate dormi și are probleme cu calmarea.

În concluzie, ce le-ați recomanda mamelor care se află sub presiunea societății de astăzi?
Fii atent la interesele și nevoile copiilor tăi. Conectează-te la tine și la copiii tăi, ai încredere în ei și ascultă și percepe intuiția ta. Când îi ascultăm și îi percepem, ei ne vor conduce în direcția corectă.