după introducerea ușoară de ieri, continuăm, la fel de ușor astăzi, după cum urmează:
Limba slovacă
săriți pe canalul YOUTUBE al școlii elementare din SKLŠ (cumva nu vrea să-l găsească, dar cred că școala elementară din SKLE funcționează) și lucrați cu părinții - ÚSTNE la paginile 87 și 88. Se dovedește a îndeplini sarcina - Mai multe capete. la pagina 88 - Lucrați în grupuri. Nu lucrați în grup! Primești coroana!
Matematică
PZ, paginile 19 și 20
limba engleză
Manualul paginii 63 - funcționează cu Google translatează și Familie si prieteni pe internet -
Ştiinţă
Clasa I
Citire si scriere
Continuați să lucrați la masterizarea -Ď și -Ň. Vă rugăm să nu permiteți copiilor să scrie nesupravegheați. În mare parte o pot face și cu rezultate nu destul de satisfăcătoare.
Vă rugăm să pregătiți o pagină în PZ în fiecare zi.
Prvouka
Puteți face clasa întâi cu copiii „spate stâng”. Accesați paginile 22 și 23 pentru această săptămână.
Instrucțiunile pentru lucrul cu exercițiile sunt în partea de jos a paginii.
într-un moment slab, am filmat primul videoclip, foarte puțin benefic pentru dezvoltarea ta personală. Are un conținut ușor educațional și se referă la genul de adjective, dar ia-l ca pe o ocazie de a te distra și ca o oportunitate de a primi feedback de la tine.
Prin urmare, vă rugăm să vă abonați la acest canal și să postați un comentariu cu numele dvs. sub videoclip. Nu este un nume de familie, nu avem nevoie de asta!
Nu. ce stai. Puneți trâmbița!
Cu respect jutuber (o iau și eu aici)
SJ: Dictat Dictat:
Unchiului Martin îi plac murăturile. Mătușa Monika a dat din nou bețe sărate. Bietul Tibor a preferat să mănânce căpșuni și pere. Era cam un kilogram. Gimnasta Veronika a cumpărat piersici și kiwi.
Corectați greșelile. Subliniați toate consoanele moi cu un creion verde în dictare.
M: manual pagina 55/exerciții 6.7 și pagina 56/exerciții 11.12.
Geometrie: trasați 3 linii și 3 linii arbitrare AB, CD, EF.
Citind: o carte
Vom exersa motricitatea fină. Hârtia poate fi oricare, chiar folosită. Ne vom decora ușile la școală cu papioane:) Aștept cu nerăbdare
Băieți - terți
SJ: manual 92/exercițiul 26 și dictare, subliniați adjectivele în dictare.
M: manual pagina 60/4,5,6,7
Citit: o carte
Vom exersa motricitatea fină. Hârtia poate fi oricare, chiar folosită. Ne vom decora ușile la școală cu papioane:) Aștept cu nerăbdare
Dragă Mojáci,
De asemenea, ți-am pregătit niște distracție pentru timp, astfel încât creierul tău să nu se leneș:)
Elevii de clasa a II-a:
SJ - vom încheia subiectul divizării sunetelor, așa că până miercuri vom repeta consoane dure și moi + nu uitați de excepții. Am preluat subiectul în manual și în PZ, așa că voi anexa o foaie de lucru pentru completare.
M - aveți caiete mari pe care le numărăm la școală, așa că creați o mică broșură de exerciții acasă (o voi verifica) și vom număra exemple din manual. Din manualul de la p. 55/exerciții 1,2,3
Citind: veți avea o sarcină specială de lectură, și anume să citiți o carte (vârsta potrivită și trebuie să existe mai mult text decât imagini), cel puțin o pagină în fiecare zi și să scrieți 5 propoziții despre ceea ce ați citit.
Băieți - terți
SJ: aici am început cu adjective, din manualul de la pagina 92 / Exerciții 24, 25
M: configurați un caiet mic acasă, unde veți număra exemple. Voi continua să mă gândesc la ceva pentru tine, în timp ce manualul p. 60/primele 3 exerciții
Citind: la fel ca și colegii dvs., citiți o carte și scrieți conținut.
Ştiinţă: ultima dată când am vorbit despre amfibieni, aș dori un proiect de la tine, să alegi orice amfibian cât mai interesant și să scrii cel puțin 5 lucruri interesante.
ANJ: 10 lecții pagina 68 - vocabular, folosiți Google translator pentru a traduce vocabularul și acordați atenție pronunției.
Mă gândesc la tine și sper să ne vedem în curând.
Dragi copii, dragi adulți,
începem cu atribuirea temelor.
Din păcate, ne-am găsit în locuri în care am avea nevoie de interacțiune pentru a înțelege, a exersa și a consolida subiecte precum scrierea -de, -te, -ne, -le în prima, sau îndoirea adjectivelor și verbelor în clasa a IV-a.
Cu toate acestea, spațiul social virtual actual, saturat de vremuri moderne, ne oferă mai multe soluții. În acest moment, creez un studio de acasă și voi încerca canal YOUTUBE maturl, unde voi publica videoclipuri care explică subiecte pe care le consider necesare pentru a le transmite personal elevilor mei. Va fi PRČA! La momentul potrivit, desigur, veți învăța tot ce aveți nevoie.
Până în prezent, după cum urmează:
Clasa I
Citind, scriind
În săptămâna curentă, îți voi cere să stăpânești literele -Ť, -Ď și - Ň. Am stăpânit deja majoritatea participanților cu predare înainte de carantină. Dragi părinți, scrierea silabelor moi fără un dedurizator este un subiect separat (silabară p.34 - 35), dar este benefic să introduci încet, fără violență copiii în subiect și să le explici problema atunci când descarci aceste scrisori.
Când citiți, evitați silabele, copiii dvs. știu așa-numitul cuvinte „trage”. Scrierea a mers destul de bine pentru noi, a fost mai rău odată cu scrierea textului, când copiii nu au urmărit textul cu ochii, dar după ce l-au citit l-au scris așa cum au auzit și vă rog să fiți atenți. După scriere, textul trebuie confruntat din nou cu transcrierea.
Matematică
Am început să ne ocupăm de adăugarea completărilor de ieri. Nu cred că va fi o problemă, deoarece am practicat acest subiect în mod regulat la încălzirea matematică la începutul orei.
O noutate este și controlul sarcinilor de cuvinte. Este necesar să le explicați copiilor importanța verificării corectitudinii calculului cuvântului problemă în sine și apoi să arătați calea. Vă rugăm să utilizați terninologia - adunare, scădere (nu „plus și minus”). În săptămâna curentă, ar trebui, pe o pagină din PZ (registru de lucru), să mergeți la pagina 28.
Anul 4
Limba slovacă
Sa incepem cu adjective. Astăzi, doar repetă ceea ce știi deja despre subiect, conform manuale, p. 85, 86 și PZ p. 49/1.
Matematică
Elaborați în PZ paginile 17 și 18.
Citind
Intrarea pentru întreaga sărbătoare coronariană este: CITESTE CARTEA!
Avertizare: Dosarul nu contează! Vă rugăm să faceți din ea o carte adecvată vârstei pe care nu ați citit-o încă.
Ştiinţă
Proiect săptămânal: proiect de proces: Comunitatea naturală a grădinii noastre. Faceți fotografii, identificați plantele și animalele din grădina dvs. și faceți un proiect în Power Point sau pe hârtie. Trimite-mi-o prin e-mail, până cel târziu la sfârșitul zilei de vineri, 20 martie 2020.
Ei bine, asta e tot pentru astăzi. Nu uitați să vă spălați pe mâini, să stați acasă sau să faceți o plimbare în natură cu părinții.