unde

Ivana Viškyová luptă pentru fiul ei bătut. Dacă școala nu îl protejează, îl va duce în altă parte.

Foto: Jozef Uhlárik

Nu numai Tomáš-ul bătut de la Demandice (14), ci și alte sute de copii care se confruntă cu hărțuirea se vor confrunta din nou cu coșmarul în câteva zile

În luna mai, elevul de clasa a șaptea Tomáš (14) a trăit o bătălie urâtă la o școală din Demandice, care a fost urmărită pe videoclip de către colegii de clasă. Tomas stă la ușa vestiarului când se apropie de el câțiva studenți. Unul îl mușcă, celălalt începe să-l bată cu pumnul, lovindu-l în cap, al treilea îl trage la pământ și începe să-l călce pe picioare. Ceilalți se uită. Tomas a terminat cu doctorul. Și totul pentru că a apărat un coleg de clasă care a trebuit să suporte aluzii sexiste din creșteri. „Când am văzut videoclipul, am avut ceva de-a face cu mine. Nu este o priveliște frumoasă pentru niciun părinte! " Ne-a spus mama lui Tomáš. De asemenea, ea a vrut să publice videoclipul, deoarece directorul școlii a bătut mult timp problema agresiunii la școală sub covor. Pentru elevii neadaptabili și agresivi, mai mulți părinți din sat și-au transferat deja copiii la Šiah sau Levíce.

Nu regretă

Mama și fiul nu au pace încă. Am ajuns din urmă cu doamna Ivana acum câteva zile, tocmai când s-a întors de la poliție. „Aveam să depun din nou mărturie împreună cu fiul meu. Erau și o doamnă de la școala socială și băieții romi cu avocați. Nu știu dacă vor primi pedepsele pe care le merită. " ea a spus. Când a fost întrebată dacă nu se teme de fiul ei și nu are în vedere să-l transfere în altă parte, ea a răspuns: „Unii profesori mi-au spus că nu le place că mi-am permis să public videoclipul.„ Ei bine, nu regret. Am fost întotdeauna pentru dreptate și le învăț asta copiilor mei. În astfel de cazuri, nu este bine să fii liniștit, este necesar să lupți. Fiul este tensionat, nu știe ce va fi, dar vrea să se întoarcă la școală, pentru că are prieteni acolo. Dar dacă nu se simte bine acolo, îl voi lua cu siguranță. Am auzit că unii copii nu se vor îmbarca ".

Împreună cu Tomáš, el își va duce fiica - o elevă de clasa întâi - la școala cu probleme, care are clase speciale cu copii romi, în prima zi de școală. A încercat mai ales să ia o vacanță frumoasă pentru ca fiul ei, care a supraviețuit traumei, să-l distragă. Tomas a fost susținut și de colegii de clasă: „Erau și el să-l vadă, inclusiv fetele. Este un domn și chiar și cu colegul său de clasă, este bun prieten de mult timp. De asemenea, merg împreună la biserică. "

Problemă educațională

Din păcate, intimidarea nu este descoperirea acestei luni și nu mai este „apanajul” copiilor neadaptați și mai dificil de educat. Ministerul Educației susține că încearcă să combată această problemă în limitele competențelor sale. De asemenea, a elaborat orientări metodologice pentru școli. Printre recomandările privind modul de tratare a agresorilor se numără posibilitatea școlii de a recomanda părinților să plaseze un elev pentru o ședere voluntară într-un centru de diagnostic sau într-o unitate de tratament. Am întrebat psihologii de la centrul de diagnostic pentru copii din Bratislava cum să „reeducăm” copiii care au probleme de comportament. Există copii care au fost aduși de bunăvoie de părinți pentru că au încetat să-i îngrijească din diverse motive sau au fost împinși de școală pentru că au amenințat să se prezinte asistentului social sau au fost deja trimiși acolo de către instanță. În trei luni, experții încearcă să afle ce face copiii o cale diferită, mai puțin dureroasă pentru toate părțile.

„Din păcate, vedem adesea o școală sau un părinte care trimite un copil la noi când este foarte târziu, când tiparele comportamentului său negativ sunt atât de adânc înrădăcinate încât este mult mai dificil de corectat”. spune mgr. Simona Michalíková. El adaugă că copilul nu este o parte ruptă care poate fi ușor reparată. Părintele trebuie să-și schimbe și abordarea. "El este adesea într-o coaliție cu copilul, scriindu-i scuze pentru că nu ar fi trebuit, așa că își acoperă absența", a spus el. Mgr. Dr. Ivana Nieplová, una dintre multele greșeli pe care le fac părinții. Este un fleac, dar poate avea consecințe de anvergură.

Mod fix

În timpul șederii lor în centrul de diagnosticare, copiii au un regim fix și există și întâlniri comunitare: „Ne întâlnim cu toții în sala de sport, e-mailul predat, felicitări pentru sărbători, copiii pot vorbi despre problemele lor, profesorii pot lăuda copiii și este și un loc de rezolvare a conflictelor. Promisiunea publică de a nu repeta ceva are mai multă greutate. " aduce psihologul mai aproape de viața din centru. El adaugă, totuși, că miracolele nu se întâmplă aici, este nevoie de mai mult timp pentru a „corecta” tiparele rele, dezacordurile nerostite, tragedii și greșeli în familii.

Dar, chiar dacă copilul le face față, de exemplu, că nu este responsabil pentru eșecul părintelui său dependent de alcool, acesta este, de asemenea, un lucru important. Copiii vin aici cu destine diferite, de exemplu și copii, care pot fi marcați de trauma părăsirii părinților biologici. Mulți copii primesc mantinele aici și, din păcate, mulți oameni vorbesc și îi ascultă aici mult timp. "Nu pot vorbi despre sentimentele lor pentru că nu au făcut-o niciodată", spune mgr. Nieplová.

Cum se ocupă de agresiune?

„Se întâmplă rar ca un copil să fie capabil de o astfel de auto-reflecție, încât să spună: am fost supărat, m-au bătut acasă, așa că am ajuns pe un coleg de clasă. De obicei, folosesc fraze de genul: Ea m-a provocat sau profesorul a luat joc de mine în fața clasei ... În timpul săptămânilor pe care le petrece cu noi în fiecare zi, putem evalua dacă agresivitatea este trăsătura sa de caracter sau incapacitatea sa de a comunica sau de a gestiona un anumit situatie. " spune psihologul. Dacă reușește să-l ajute, este o satisfacție, dar, așa cum subliniază, este o treabă de furnicar care nu se termină cu porțile centrului de diagnosticare care se închid în spatele copilului. Ambii psihologi au experimentat faptul că educatorii sunt interesați și îngrijiți de copiii care sunt plasați cu ei. Mi-aș dori ca interesul pentru rezolvarea problemelor să fie peste tot.

Unde să mergi să te plângi?

Dacă hărțuirea are loc la școală, părintele trebuie să contacteze conducerea. Dacă hărțuirea apare la școală, părintele trebuie să contacteze conducerea școlii. Directorul trebuie să ia măsuri corective sau să contacteze departamentul de afaceri sociale, pediatrul și departamentul de poliție relevant. „În cazul în care părinții nu sunt mulțumiți de soluționarea situației, este necesar să contactați direct fondatorul sau Inspectoratul Școlar de Stat, care poate verifica progresul școlii.” ne-au scris de la Ministerul Educației.