Bună ziua, avem un fiu care va avea 6 ani la sfârșitul lunii iunie. Este un băiat isteț, isteț, fără rușine, știe literele, desenează frumos. el pur și simplu gestionează tot ceea ce un astfel de preșcolar ar trebui să poată face față. Ideea este că nu vrea deloc să meargă la școală. El spune că nu va ști ce să facă acolo, nu va înțelege nimic. că școala este grea. că vrea să fie fermier până la urmă și nu trebuie să meargă la școală 🙂. El este o fire destul de timidă și foarte sensibilă, de la o vârstă fragedă a fost până acum prea prudent, timid. De exemplu. situație - am scris scrisori și i-am tăiat ceva, dar bine, i-am comentat că este corect, că este greșit - a ajuns să fie veche de o jumătate de oră, de ce l-am tăiat că nu știe asta nu va mai scrie niciodată etc. Explicația nu ajută. De asemenea, este destul de precis, de ex. atunci când se străduiește să picteze în spatele liniei, este capabil să le arunce pe toate, înfundându-se. Am o mare dilemă dacă o dau școlii sau nu. Pentru că toată lumea o ia de la sine înțeles - este bun, este la îndemână. Faptul este că personajul său nu se va schimba oricum. Nu știu cum să-i sporesc încrederea în sine, poate i-ar fi de ajuns să afle pentru prima săptămână la școală că este ok și poate nu. Nu pot sfătui? Ai întâlnit un copil similar?
Ea nu a văzut, el nu a văzut că este la îndemână, este un alt lucru, nu i-aș scurta copilăria așa. Și nu înțeleg de ce scrieți deja scrisori cu el și verificați, atunci se va plictisi o vreme la școală.
@ shee11 până în septembrie este încă mult timp până se maturizează 😉
@ shee11 al meu avea 5 ani în noiembrie și este, de asemenea, așa cum descrii tu, nu vreau să-l explic, aș prefera să-l înșel, exact ceea ce ai tău. scrie tot alfabetul etc.dar se bucura de el.nu-l forta. Probabil că nu mi-am dat seama dacă trebuie rezolvat încă - altfel copiii se pot schimba complet în jumătate de an, nu știu, nu m-aș răzgândi încă. Nici măcar nu este sfârșitul anului. copiii se schimbă rapid într-o lună pot fi diferite.
@ shee11 și ce spun profesorii de grădiniță despre el?
Totuși, du-te la cpppap în mod normal și acolo îi vor da teste de maturitate psihologică și te vor sfătui. Sau întrebați grădinița dacă au o cooperare convenită cu cea psihologică. Nici nu a trebuit să mergem nicăieri cu noi, pentru că psihologul a venit direct la grădiniță și a testat copiii de acolo.
Ei bine, am învățat boboci, du-te la înscriere și vei vedea cum va reacționa, sau ce recomandă profesorii din grădiniță, sau este bine să fii sigură de una psihologică specială și ea va evalua amânarea. Faptul că este iscusit este grozav. Nu l-a speriat cineva cu o școală? Spuneți și cum să predați școala, cum o vedeți în școală etc.? Dacă nu vă simțiți bine, nu îl puteți forța, acel an de amânare vă va ajuta întotdeauna. Nu observați mediul complex, care îndreaptă cu degetul spre astfel de copii și părinți, vedeți că băiatul poate fi în continuare confortabil timp de un an, școala are aceleași responsabilități, regim complet diferit și perioada de adaptare nu durează o săptămână, ci trei luni, poate fi stresant pentru alimentația care intră la școală și, evident, eșecul slab și vrea să fie perfect, fără greșeli, poate cu cerințe mari ... Nu o văd.
@janinah Bună, nu mă înțelege greșit cu acele litere. prioritatea mea nu este să-l învăț o scrisoare sau un citat. s-a întrebat, a învățat să-și scrie numele și apoi mi-a arătat ce învățase la grădiniță - acolo le învață literele tipărite. Mă concentrez mai mult pe înțelegerea textului citat, descrierea lucrurilor etc. Nu avem cereri mari și nici nu am avut vreodată drepturi. atât de normal. El este încă la primul semn - că ceva este prea dificil pentru el, susține, lasă, nu va încerca. nu stiu.
@katpox Bună, mulțumesc pentru reacție, îl vom descrie pozitiv la școală, că va învăța o mulțime de lucruri interesante etc. Nu suntem copleșiți, el continuă să se întoarcă la cel mai mic semn de eșec, nu vrea să depășească, nu încearcă, nu o va face. Mi-a trecut prin minte că uneori îl privește pe vărul său secund învățând (când mă întâlnesc la bătrân) și poate a interpretat-o așa, cât de greu este că nu înțelege. El este pur și simplu un astfel de negativist din fire. Voi avea o părere de la un psiholog la grădiniță, sunt curios și eu. Pentru că pare să îndeplinească cerințele, pur și simplu nu vrea. Este unul dintre cei mai buni din grădiniță, a fost ales pentru un concurs la recitarea de poezii, îi place să creeze etc. Nu este conflictual, profesorii îl iubesc. Ca da, toată lumea cântă despre copilul său, dar știu ce este bine și ce nu. De exemplu. sport - toate acestea se manifestă și acolo. Nu este foarte agil, văd că semenii lui dau mult mai mult decât el, îi este frică, aleargă mai încet (șunca nu este 🙂. Dar îi place să alerge din nou, se mișcă foarte mult, se bucură foarte mult de bicicletă, dar băieții îl depășesc în toate. Îl demotivează democratic, nu găsește puterea de a se depăși, nu găsesc un sport care să-l distreze și să nu-l călce dacă mă înțelegi (vreau să spun că în viitorul)