Cu un antigen negativ sau un test PCR pentru coronavirus, ne vom putea mișca „relativ liber” după weekend ”, a declarat premierul Igor Matovič la o conferință de presă, miercuri, după o ședință de guvern.

Nu s-a spus niciun cuvânt despre copii și elevi. La teste vor participa și copiii cu vârsta de 10 ani. Și copiii și studenții nu trebuie să meargă la un magazin sau restaurant. Ei trebuie să meargă la școală și la facilități care își dezvoltă talentul sportiv sau artistic.

De asemenea, țările europene anunță blocaje în aceste zile - însă școlile rămân deschise, iar educația, sănătatea mintală și dezvoltarea copiilor sunt printre prioritățile principale pentru lideri.

„În primul val al pandemiei,„ copiii nu aveau voce ”, iar școlile erau deschise ultima într-un pachet cu cluburi de noapte și după mall-uri, biserici sau nunți. Acest lucru nu trebuie repetat ", prin urmare apelează la apelul părinților, elevilor, dar și al profesorilor. Să le dăm copiilor o voce în timpul unei pandemii, care poate fi semnată pe această linie.

Copii fără sport sau școli. Ministerul vrea să înceapă discuția după testare.

Înainte de 24 octombrie, din moment ce avem o stăpânire în Slovacia, regula era că copiii pot avea cel puțin lecții individuale la școlile de artă de bază. Au participat la antrenamente sportive sau la lecții de grup în grupuri mici de până la șase. Cel puțin acest lucru va fi posibil pentru copii după testarea cuprinzătoare cu un test de coronavirus negativ?

„Nu avem informații despre când am putea începe să facem sport cu copiii. Îngrijim copiii pe lângă instruirea sportivilor profesioniști, pentru că ne pasă să-i menținem în sport. Cu toate acestea, ne temem că, dacă această situație persistă pentru o perioadă mai lungă de timp, mulți copii nu vor mai trebui să se întoarcă la sport ”, spune antrenorul de atletism Naďa Bendová, care antrenează și sprintul Ján Volek. Ea, la fel ca mulți antrenori și profesori, după prima înăsprire a măsurilor din 15 octombrie, a stabilit condițiile pentru ca copiii să se poată antrena cel puțin în grupuri de până la șase. „A fost o slujbă plictisitoare de trei zile, a trebuit să chemăm părinții, să aflăm ce copil ar putea face vreodată și să-i împartă. Și până la urmă, am lucrat așa doar o săptămână. ”Antrenorul principal al Asociației Atletice Slovace, Martin Pupiš, subliniază că:„ peste 12.000 de tineri sportivi cu vârsta sub 23 de ani vor pierde oportunitatea de a se deplasa în atletism singur. Cluburile sportive sunt în mare parte asociații civice și nici nu sunt acoperite de compensații pentru pierderile cauzate de o pandemie. "

Școlile de artă sunt, de asemenea, interesate să predea copiilor. „Respectăm reglementările experților și Ministerul Educației privind restricționarea predării cu normă întreagă, dar ne vom bucura dacă, după testarea cuprinzătoare, copiii ar putea reveni la școlile de artă înainte de 30.11. Poate cel puțin în forma ca înainte de starea de timp - cel puțin școlarizarea individuală și școlarizarea grupurilor individual. Profesorii vor să predea personal. De asemenea, dorim și putem preda la distanță, dar pentru contactul social și dezvoltarea artistică a copiilor este importantă predarea cu normă întreagă ", spune Zuzana Horváthová, directorul ZUŠ Eugen Suchoň din Bratislava și președintele Asociației ZUŠ" EMU-Slovacia " .

Am întrebat Biroul Guvernului, Biroul Sănătății Publice din Republica Slovacă, miniștrii Educației și Sănătății, cum intenționează să schimbe măsurile în legătură cu copiii după sfârșitul săptămânii de testare. Autoritățile au redirecționat întrebările către Ministerul Educației. El a răspuns că „va fi posibil să comentăm relaxarea măsurilor după testarea cuprinzătoare. Cu toate acestea, ministrul educației este interesat să aibă școli deschise și predate cu normă întreagă, pe cât posibil, în ceea ce privește siguranța și sănătatea elevilor și profesorilor. ”Ministrul educației Branislav Gröhling a anunțat într-o conferință de presă dacă rezultatele testelor permit el, el vrea să vorbească cu experții despre posibilitățile de predare individuală în grupuri mici, gradele individuale pot fi admise în școli. De asemenea, dorește să se întoarcă cât mai curând posibil la semaforul școlar, care a funcționat bine și să susțină siguranța elevilor și a profesorilor de către echipele școlare care, dacă ar exista un caz pozitiv pentru coronavirus, ar putea testa rapid sala de clasă, astfel încât predarea să poată continua.

aplica

OZ Rodičia.sk a realizat un sondaj al unui eșantion de 1.020 de respondenți cu privire la impactul școlilor închise în primăvara primului val de pandemie asupra copiilor. O mare parte din părinți și-au exprimat opinia că, din cauza școlilor închise, copiii nu au un control suficient asupra curriculumului și închiderea locurilor de joacă și a terenurilor de sport a afectat negativ psihoigiena copiilor și capacitatea lor de a petrece timpul în mod semnificativ.

Europa: Școlile sunt printre prioritățile principale

Europa are priorități clare pentru copii și școli. „Copiii nu pot sta alături de învinși în lupta împotriva unei pandemii. Educația trebuie să fie principala noastră prioritate ", a declarat cancelarul Angela Merkel. Chiar și după ultima înăsprire a măsurilor, școlile din Germania rămân deschise pentru moment. Măsurile ar trebui să fie „proporționale, direcționate, limitate în timp” și „trebuie să facem tot ce ne stă în putință pentru a menține școlile deschise și pentru a crea condiții pentru copiii din grupuri cu risc cu studii speciale sau cu nevoi de sănătate”, auzim de la directorul OMS pentru Europa de Hans Kluge. „Nu putem permite copiilor și tinerilor să fie o altă victimă a bolii”, a spus prim-ministrul irlandez, anunțând starea de timp.

Austria, unde au loc sărbătorile de toamnă, pregătește măsuri care vor spori și mai mult siguranța școlilor. "Trebuie să găsim un echilibru între educație și protecția sănătății", a declarat ministrul austriac al educației, H. Faßmann, într-o conferință de presă comună cu ministrul sănătății. Ea va folosi testele antigenice cumpărate de țară pentru a testa rapid copiii care pot prezenta simptome de boli respiratorii. Proiectul pilot va începe după sărbători și ar trebui să fie răspândit în decembrie. Scopul este de a menține școlile deschise chiar și în zonele roșii și de a reduce numărul copiilor aflați în carantină doar din motive preventive. „Dacă unele școli secundare trec la învățământ la distanță, trebuie să facă totul pentru a învăța cel puțin anii de absolvire”, spune ministrul. În Austria, măsurile sunt puse în aplicare în funcție de situația din regiune. De la aprox. 5.500 de școli au fost închise doar șapte săptămâna trecută. Există cluburi sportive și de agrement pentru copii. Și țările europene încearcă să le păstreze pentru cel mai mult timp. În Franța, cu reguli mai stricte decât cele aplicate astăzi în Slovacia, școlile rămân deschise. Și dacă centrele sportive sau de agrement trebuie închise, acestea se închid mai întâi pentru adulți, apoi pentru copii.

„Gripa a fost întotdeauna un model pentru planurile noastre de pandemie. Am urmărit echipa în primul val și am închis școlile. Între timp, însă, s-a constatat că copiii de la Covid-19 nu sunt principalii răspânditori ai epidemiei ", a citat el Johannes Huebner, profesor de infectologie pediatrică la Universitatea Ludwig Maximilian din München, despre școlile ORF.

Școlile și copiii merită o abordare regională și respect

În Slovacia, toate școlile secundare au fost închise și activitățile de dezvoltare pentru copii din întreaga țară au fost anulate duminică seara, 11 octombrie, literalmente seara până dimineața și fără program. O astfel de luare a deciziilor nu este o expresie de respect și stimă pentru cei interesați. „Aveam un program pregătit din timp pentru cazul educației la distanță. Cu toate acestea, nu am fost pregătiți ca schimbarea să vină de la o zi la alta ”, a răspuns directorul Gymnázia Alejová 1 din Košice, Ľubomír Sobek. „Pregătirea profesională este importantă pentru noi. Se poate întâmpla ca un an să treacă și elevii noștri să piardă oportunitatea de a dobândi abilități pentru viitoarea lor profesie ", a declarat Ján Žuffa, directorul Școlii comune din Banská Bystrica. El a subliniat, de asemenea, că sunt cea mai mare școală din regiunea Banská Bystrica, dar nu au avut niciun elev sau profesor pozitiv până la închidere. În total, au avut o singură școală închisă în septembrie în regiunea de auto-guvernare Banská Bystrica și 16 clase au fost închise în alta din numărul total de 60.

Ministerul Apărării a găsit un loc pentru copii în videoclipul campaniei Eu sunt responsabil. În aceasta, copiii spun că trebuie să fie responsabili pentru că „atunci voi bea o cafea sau o ciocolată fierbinte.” Dar nu de asta au nevoie cel mai mult copiii.

A doua etapă a școlilor primare a fost dată într-o zi pentru ca copiii să ia un manual de la școli și să fie de acord cu profesorii cu privire la funcționarea ulterioară. Totuși, și școlile primare rămân închise, indiferent de școlile implicate și de situația în care se află copiii. De exemplu. copiii din comunitățile marginalizate învață la școala primară din Rokycany, din primul până în al cincilea an. Primii patru ani au fost în școală de luni, iar al cincilea sejur a rămas acasă. Întrucât există o stânga, foile de lucru sunt purtate de colegii mai tineri, potrivit profesoarei Simona Marcinková de la Teach for Slovakia. "Cu toții credem că elevii vor putea reveni la școală cât mai curând posibil", a spus ea într-un interviu acordat Expres. „Am putea preda cu ușurință într-un mod normal, deoarece nici măcar nu avem migrație în oraș - doar copiii Dobšiny merg la școală și câțiva copii din satele învecinate, dar sunt doar zece”, Eleonóra Liptáková. „Dacă durează o lună, nu trebuie să fie fatal. Dar dacă predarea continuă să fie întreruptă, va fi dificil de recuperat, deoarece copiii au încă deficite din anul școlar trecut. "

O analiză a Institutului de Politică Educațională a avertizat în vară că în timpul primului val de pandemie, 52.000 de copii erau absolut fără educație la distanță și 128.000 învățau fără acces la Internet. Aceștia erau în principal copii din medii defavorizate social, copii din gospodării sărace și gospodării mari. Cu toate acestea, am închis toate școlile de la nivel general, deși nu au primit fonduri pentru educația la distanță. Primul pachet le este trimis de Ministerul Educației din propriul buget acum, mai mulți bani urmând să fie aduși de Eurofunds, dar nu înainte de sfârșitul anului. Școlile care nu educă online vor primi un grant pentru a tipări foi de lucru.

În primul val, am deschis școli cu cluburi de noapte

Centrele de fitness, episcopii și mirele adresează apeluri și petiții guvernului. Cu toate acestea, Slovacia ar trebui să aibă priorități clare în momentul pandemiei și ar trebui să fie în concordanță cu cele europene.

„Pe lângă îngrijirea sănătății și protecția sănătății, activitățile de educație și dezvoltare ale copiilor trebuie să fie, de asemenea, o prioritate pentru Slovacia, așa cum este cazul în țările europene dezvoltate. Prin abordarea noastră, putem influența succesul viitor sau sănătatea mentală și fizică a unei întregi generații de copii ", spune apelul Să le dăm copiilor o voce într-o pandemie care reunește părinți, profesori, psihologi și studenți. Răspunsul, probabil, nu va fi doar videoclipul publicat de ministrul apărării după ședința de guvern în cadrul campaniei „Eu sunt responsabil”. Copiii mici fac spectacole și spun că „școala este de fapt drăguță” și trebuie să fii responsabil, pentru că „atunci voi bea cafea sau ciocolată fierbinte.” Dar unde în clasament este responsabilitatea noastră pentru viitorul copiilor?

În primul val al pandemiei, „copiii nu aveau voce” și școlile au fost deschise ultima dată - într-un pachet cu cluburi de noapte. Acest lucru nu trebuie să se întâmple din nou. De aceea este necesar să vorbim despre planul școlilor de astăzi.