Spune-mi, de ce copilul meu nu poate merge la grădiniță? De ce? Pentru că are diabet?

zaharat

Și ce este mai rău decât alți copii sănătoși? Nu poți avea prieteni, să înveți lucruri noi, să experimentezi o echipă de grădiniță? La urma urmei, voi împacheta totul pentru el, voi explica profesorilor, voi aduce o confirmare de la medic și o descriere exactă a îngrijirii, tot ce trebuie să fac este să verific, să injectez insulina. Doar.

Profesorii nu sunt asistenți medicali

Există cu siguranță mulți părinți nemulțumiți și jigniți ai copiilor cu diabet zaharat cronic. Este foarte greu să trăiești cu această boală pe viață. Este dificil pentru copil, pentru părinte, familie, dar și pentru profesorii din clasă.

Părinții își doresc numai binele pentru copiii lor. Și acest lucru se aplică și integrării între colegi. Mai ales când copilul ajunge la vârsta grădiniței, respectiv. vârsta preșcolară și mama, chiar și după „prelungirea concediului parental” din cauza stării de sănătate nefavorabile pe termen lung a copilului, trebuie să se întoarcă la muncă.

Cu toate acestea, părinții cu diabet zaharat de tip 1, în care copiii sunt injectați cu insulină, au învățat deja totul, știu cum și când copilul lor reacționează diferit, trăiesc și se supun acestei boli. Face parte din viața lor.

Pentru personalul pedagogic și non-pedagogic din grădiniță, un copil cu acest diagnostic este o povară. Mai ales mental. Această responsabilitate este foarte mare. Asistentele și asistentele nu sunt instruite.

Acceptați sau admiteți un copil cu diabet la grădiniță?

Dacă un copil are un diabet zaharat de tip 1 diagnosticat medical, este în conformitate cu Legea educației un copil cu nevoi educaționale speciale (SEP), dacă acest diagnostic a fost efectuat de către instituțiile școlare de consiliere și prevenire educațională, care este inclus în rețea a școlilor și a facilităților școlare ale Ministerului educației. Mai exact, copilul este bolnav sau debilitat.

Directorul decide cu privire la admiterea unui copil cu CES la o grădiniță pe baza recomandării unui medic generalist pentru copii și adolescenți, a unei instituții școlare de consiliere și prevenire educațională și a consimțământului informat al reprezentantului legal.

Admiterea copiilor cu CES, Legea educației și Decretul Ministerului Educației din Republica Slovacă nr. 306/2008 Coll. privind grădinița, astfel cum a fost modificat prin Decretul Ministerului Educației din Republica Slovacă nr. 308/2009 Coll. permite dar nu o impune ca o obligație.

Trebuie să existe condiții în creșă pentru internarea unui copil cu diabet

Înainte de a decide, directorul grădiniței trebuie să ia întotdeauna în considerare dacă a creat sau nu condiții adecvate pentru admiterea unui astfel de copil - personal, spațial, material etc.

Respectiv, dacă va fi capabil să le creeze după adoptarea copilului în conformitate cu principiul egalității de tratament în educație stabilit prin Legea nr. 365/2004 Coll. privind egalitatea de tratament în anumite zone și protecția împotriva discriminării și modificările anumitor acte (Legea anti-discriminare), astfel cum a fost modificată.

Admiterea copiilor la grădinițe este reglementată de Secțiunea 59 din Legea nr. 245/2008 Coll. privind educația (Legea școlii) și modificările aduse anumitor acte.

La admiterea copiilor la grădiniță, directorul grădiniței este obligat să respecte principiile de creștere și educație stabilite în § 3 lit. c) și d) din Legea educației, adică principiul egalității de acces la educație și formare, luând în considerare nevoile educaționale ale individului și coresponsabilitatea acestuia pentru educația sa, și principiul nediscriminării tuturor formelor de discriminare și, în special, a segregării.

Un copil diabetic trebuie să aibă o abordare individuală

Copiii diagnosticați cu diabet sunt ajutați de părinți și de întreaga familie. Copiii știu să adopte rapid, să învețe și să adopte totul ca parte normală a stilului de viață. Știu exact câte unități de carbohidrați (SJ) pot mânca pe zi, ce pot și ce nu pot face.

Când ajung la grădiniță, profesorii trebuie să fie capabili să o facă rapid. Uneori este destul de dificil, deoarece au de obicei 20-25 de copii în clasă, cu care mai au multă muncă în educație și activități regulate de grădiniță.

Un copil diabetic trebuie să aibă o abordare individuală. Starea sa este monitorizată (în mod constant), cantitatea de alimente, glucoza din sânge este monitorizată, el nu uită să aibă o cantitate de produse glucidice disponibile rapid (suc dulce sau ceai dulce), care îl vor ajuta să vindece hipoglicemia atunci când glicemia îi scade .

Este vorba despre o mare responsabilitate

Este o mare responsabilitate ca totul să se potrivească așa cum ar trebui. Asigurați-vă că copilul nu este hrănit, dulce - napolitánky, biscuiți sau ciocolată, pe care, de exemplu, grădinițele le primesc la petreceri de ziua de naștere. Sau să nu mănânce o mulțime de fructe pe care copiii le primesc în afara meselor programate în unele grădinițe, ca parte a programului Fruit Day, Fruit Week program.

Un mic diabetic nu trebuie expus la anumite activități fizice. Când stați afară, asigurați-vă că copilul nu aleargă. Profesorii creează alte activități active pentru acești copii.

Manual de criză

O parte integrantă a îngrijirii unui astfel de copil cu dizabilități este un scurt manual despre cum să te comporti într-o situație de criză de la un specialist. Trebuie depozitat într-un loc vizibil din clasă.

Condițiile pentru asigurarea siguranței și protecției sănătății copiilor în educație și educație sunt, de asemenea, reglementate de reglementările școlare în conformitate cu § 153 alin. 1 litera c) din Legea educației. Din păcate, problema specifică administrării medicamentelor în grădiniță (grădiniță), în cazul diabeticilor care injectează insulină, nu este reglementată de nicio legislație.

Depinde întotdeauna de decizia directorului grădiniței, după consultarea prealabilă cu profesorii relevanți și cu alți angajați, dacă își asumă riscul asociat administrării la grădiniță, deoarece părinții sunt în primul rând responsabili de administrarea lor.

Ministerul Educației recomandă ca directorii de grădinițe să reglementeze această problemă în regulamentele lor școlare.

Mesele în sala de mese

Mulți părinți văd o mare problemă în adaptarea dietei. Cu toate acestea, în acord cu directorul și personalul grădiniței, cantina pentru diabetici și cantina pentru grădiniță își vor gestiona mesele. De obicei, este suficient dacă bucătarii îi dau micului diabetic aceeași mâncare pe care au pregătit-o pentru toți copiii, doar să ajusteze cantitatea de mâncare la dieta sa.

Și cum să o faci fără stres și panică inutile. Un părinte care are deja cunoștințele necesare despre SJ va scrie pe o copie a meniului pentru săptămâna următoare (de obicei era gata joi înainte) pentru fiecare prânz cantitatea de mâncare pe care bucătarii o vor servi pentru copilul său.

Dacă, de exemplu, sunt planificate pentru prânz chifle aburite, părintele va aduce o masă de înlocuire și o va preda bucătarului. Teoretic, diabeticul unui copil ar putea mânca și un coc aburit, dar nu ar mânca dintr-un astfel de prânz, deoarece această masă nu corespunde valorilor specificate pentru prânzul diabetic al unui copil.

Conform prescripției unui diabetolog (dacă nu stabilește altfel), copilul ar trebui să mănânce 2 SJ pentru al zecelea, 4 SJ pentru prânz și 1 SJ pentru plumb. Numărul de unități de carbohidrați din meniu este determinat de un diabetolog.

  • Cele mai frecvente 10 semne că ați putea fi însărcinată
  • Concediu parental prelungit: modul de aranjare a acestuia?
  • Când poate un părinte să solicite o subvenție SOS?
  • Indemnizația de naștere
  • Înscrierea la școală și grădiniță 2021
  • Copil de trei ani - ce să știe
  • Concediu parental și întreruperea asigurării obligatorii de boală
  • Alocație parentală 2021
  • Alocație pentru copii 2021
  • Instinctele parentale au insuflat de ce
  • Am fost în contact cu o persoană pozitivă pentru coronavirus
  • Cele mai frecvente 10 semne că ați putea fi însărcinată
  • Împărțirea raioanelor din 8 februarie (automat covid) și măsuri în funcție de culoarea raionului
  • Alocație parentală 2021
  • Indemnizația de naștere
  • Înscrierea la școală și grădiniță 2021
  • Alocație pentru copii 2021
  • Concediu parental prelungit: modul de aranjare a acestuia?
  • 6 sfaturi pentru a te ajuta să scapi de herpes
  • Testarea copiilor pe COVID-19
  • Cele mai frecvente 10 semne că ați putea fi însărcinată
  • Alocație parentală 2021
  • Indemnizația de naștere
  • Alocație pentru copii 2021
  • Prezentare generală a beneficiilor în numerar pentru părinte
  • 6 sfaturi pentru a te ajuta să scapi de herpes
  • Maternă
  • 20 de poezii pentru Mikuláš
  • Trolii de Crăciun
  • Concediu parental prelungit: modul de aranjare a acestuia?
  • Copil de trei ani - ce să știe
  • Instinctele parentale au insuflat de ce
  • Un înger? Să punem un voal împotriva bacililor?
  • De ce părinții înțelepți ies cu copiii lor când este mai frig?
  • Creșterea copilului are un efect pozitiv asupra creierului, rămâne tânăr
  • Copilul meu este diferit? 20 de semne de autism
  • 30 de moduri inocente de a supăra un copil într-o secundă
  • Dragă soț, am nevoie mai mult de ajutorul tău, scrie mama
  • Nu vă învățați copiii să stea
  • Supa de broccoli (de la 6 luni)
  • Copilul meu este diferit? 20 de semne de autism
  • Dragă soț, am nevoie mai mult de ajutorul tău, scrie mama
  • Copil de trei ani - ce să știe
  • Instinctele parentale au insuflat de ce
  • Nu vă învățați copiii să stea
  • 30 de moduri inocente de a supăra un copil într-o secundă
  • 7 rețete foto: Cum să gătești primele alimente pentru copii
  • Etapele de dezvoltare ale vorbirii
  • Supa de broccoli (de la 6 luni)
  • Trolii de Crăciun
  • 20 de poezii pentru Mikuláš
  • Trolii de Crăciun
  • Nu vă învățați copiii să stea
  • 7 rețete foto: Cum să gătești primele alimente pentru copii
  • Copil de trei ani - ce să știe
  • Alăptarea și rinita
  • Atâta timp cât bebelușul trebuie să doarmă la prânz?
  • Etapele de dezvoltare ale vorbirii
  • Dragă soț, am nevoie mai mult de ajutorul tău, scrie mama
  • Copilul meu este diferit? 20 de semne de autism
  • 3 și mai multe - a continuat
  • 3 și mai multe - a continuat
  • Înot Bratislava
  • Storcator centrifugal
  • Ce este preluat de pe cardul dvs.?
  • canapea
  • 3 și mai multe - a continuat
  • Ce este preluat de pe cardul dvs.?
  • pereții colorați din apartament
  • Înot Bratislava
  • Laptele artificial
  • Baia
  • Cumpărați cadouri prin intermediul magazinului electronic?
  • Ziua de transport gratuit.
  • livrare prin posta
  • Prima pubertate. sau pur și simplu l-a copleșit?

Copiez punctul de vedere „de cealaltă parte” În aprilie Copil, mama unui copil cu diabet Nela, autorul unei serii de articole despre diagnosticul diabetului zaharat de tip 1, se ocupă de tema grădiniței și problemele cu care se confruntă mulți copii și părinții lor, atunci când încearcă să integreze copiii mici diabetici, o echipă de colegii lor într-o unitate preșcolară.

„Diagnosticul acestei boli se mută la o vârstă tot mai tânără a copiilor, astfel încât directorii și profesorii din grădinițe încep să intre în contact cu această boală tot mai des. Decizia de a admite un copil cu acest diagnostic la grădiniță este lăsată la discreția individuală a directorilor și profesorilor unei anumite grădinițe, astfel încât acești profesori nu ar trebui să uite că sunt în primul rând oameni. Aceștia sunt oamenii care ar trebui să dea un exemplu copiilor noștri pe care îi încredințăm în grija lor. Cum se simte un astfel de copil atunci când, pe de o parte, se confruntă cu realitatea dură a diagnosticului, pe care nu l-a ales, și, pe de altă parte, trebuie să se confrunte cu o atitudine negativă din partea adulților sănătoși . Vă rog să nu aveți iluzia că copilul nu percepe toată această situație, că acestea sunt lucruri care se întâmplă în afara lui. O persoană deschisă, poate „beneficia” de fiecare situație de viață (și acum nu mă refer deloc la un beneficiu material). Un copil cu diabet sau un copil cu orice problemă de sănătate poate fi, de asemenea, un beneficiu pentru un profesor deschis - poate uni un grup mic de copii, îi poate învăța pe copii percepția corectă a diferenței, toleranței, înțelegerii și a se ajuta reciproc ", spune diamama Nela.

Toate aceste scrieri sunt ignoranța (prostia) față de oameni, non-verificarea faptelor. Dragi educatori, dieta eliberată din spital își controlează rutina zilnică. Dieta nu este bolnavă, are doar un stil de viață diferit, mai ales sănătos. puteți învăța doar de la acei copii problematici pe care îi numiți! Ar trebui sa-ti fie rusine! Sunt dezgustat de tine, dar voi respinge un fapt. dieta cu DM1 are nevoie de exerciții fizice, fiul meu merge la evenimente sportive, este plin de sportivi cu acest diagnostic.

Iau și părerea profesorilor că este un risc, știți unde nu vă riscați azi? Și un lucru mai important la sfârșit, nepotul meu a fost acasă 1 1/2 ani, a început să se alăture copii și se închide pentru că el a simțit din partea profesorului ceea ce a spus ea și s-a simțit diferit de ceilalți copii. Spune-mi când o mamă va fi acasă cu un copil de până la 6 ani și va veni la școală, așa cum se obișnuiește cu ea echipa, bobocul trebuie să se concentreze asupra curriculumului și nu asupra copiilor, deoarece copiii pe care îi rămân acasă devin singuri și tot nu poți dori să se întâmple. Această tulburare necesită mult studiu, multă observare, multă perspectivă, dar profesorul este încă acolo sau nu. ?

Sunt absolut de acord cu articolul - copiii cu diabet sunt copii cu nevoi educaționale speciale, indiferent dacă le place părinților sau nu. Munca completă a unui asistent didactic este altceva decât administrarea medicamentelor și monitorizarea stării de sănătate a copiilor în SM! Din păcate, în astfel de cazuri, părinților le place să minimizeze situația și să-și transfere propria responsabilitate asupra copiilor lor pe umerii profesorilor. Părintele are dreptul la un MD extins în cazul unui copil cu dizabilități - acest lucru nu exclude faptul că pentru o perioadă scurtă de timp există o dietă în echipa de copii ai Cupei Mondiale și serviciul de sănătate este oferit de părinte cu asistență personală .

Vă rugăm, dacă nu aveți informațiile necesare studiate, nu începeți să scrieți articole similare! „Mulțumesc” unor astfel de articole și articole similare creează o demagogie inutilă în rândul oamenilor și chiar frică de oameni și copii cu DM1. În același timp, DM1 se răspândește ca o epidemie în rândul copiilor mici și doriți să îi izolați pe toți acești copii. De ce? Nu sunt deranjați fizic sau mental, tot ce am nevoie este insulină! Vom exclude din echipă copiii cu ochelari? Știu dacă voi sparge ochelarii sau îi voi sparge? De asemenea, din cauza asta nu pot de ex. behat? Ca și copiii cu DM1? Dimpotrivă, copiii cu diabet au nevoie de mișcare. Este întotdeauna posibil să faci totul, depinde doar de oameni. Dar de ce să facem lucrurile mai ușoare pentru oameni atunci când îi putem complica, nu? Apropo, creșele în caz de admitere de ex. dietele cu DM1, au dreptul la un asistent didactic.

Am crezut că nu va trebui să intervin, dar trebuie să intervin cu dvs. - ce drept știți aici că DMI se răspândește în prezent ca o epidemie în rândul copiilor mici? Crește ușor, dar o epidemie? Faptele sunt următoarele

Mai mult, nu este adevărat că au nevoie doar de insulină, deși, desigur, în principal, dar, în plus, au nevoie de o verificare relativ frecventă a glicemiei de mai multe ori pe zi și, prin urmare, glucometru, benzi și cineva trebuie să fie capabil să o evalueze, ceea ce este nu o chestiune atât de banală, vezi de exemplu efectul Somogyi, deoarece la DMI nici măcar nu se consideră că ar putea trece sub întrerupătoare. Nu este amuzant, un copil fără ochelari îl lași să stea și nu se întâmplă nimic, un copil cu hipoglicemie, pe care profesorul nu trebuie să-l recunoască atunci când cântă, poate ajunge la inconștiență și moarte.

Consider că propoziția conform căreia un copil cu DMI nu ar trebui să ruleze este greșită, aparent, ar fi trebuit să existe o propoziție conform căreia mișcarea unui copil cu DMI ar trebui să fie, dar în mod controlat. Și apoi trebuie ajustat sau o masă sau o doză de insulină, astfel încât să nu ajungă în pozițiile extreme de hipo sau hiperglicemie, altfel un copil cu DMI este afectat de mers pe jos, altfel alergând și altfel înotând.