Copilul privește, repetă, învață. În curând află că părinții lui uneori îi zâmbesc comportamentului, alteori se încruntă că îl laudă pentru unele fapte și îl mustră pentru alții. Pe baza acestui feedback, el începe să facă distincția între ceea ce a făcut bine și ceea ce a făcut rău. De la o vârstă fragedă, el acceptă noi credințe despre reguli, despre viață, despre ceilalți, dar mai presus de toate despre sine. El ia aceste credințe de la cei dragi, de la profesori, de la prieteni și, de asemenea, pe baza propriei sale experiențe.

În viața reală, însă, se întâmplă adesea exact opusul. Un copil care are o părere scăzută despre sine este afirmat în această credință în fiecare zi. „Ai răspuns din nou greșit. Ai din nou cinci. O altă notă. Tu din nou. Îl încurci mereu. Probabil că nu o vei scrie niciodată corect. ”Copilul primește și atribute că este leneș, incompetent, prost, nesigur. Mulți adulți deseori generalizează performanța unui copil, fără să-și dea seama cât de dăunătoare sunt. Cuvintele „din nou, din nou, întotdeauna, niciodată”, utilizate în comunicarea cu un copil într-un context negativ, adesea sună remușcări, mai ales atunci când furia sau sarcasmul se reflectă în tonul vocii criticului. Copilul poate înțelege aceste comentarii în așa fel încât să nu știe niciodată nimic, din nou nu știe nimic și probabil că nu va ști niciodată nimic în viitor. Cu toate acestea, o viziune tristă pentru viață?

credințe

Un copil care este convins de incompetența sa își poate căuta valoarea într-un mod nepotrivit. Dacă, de exemplu, constată că un comportament grosolan îi va aduce atenția colegilor săi sub formă de râs, îl va folosi pentru a obține cel puțin o recunoaștere, chiar dacă intră în conflicte cu profesorii. Când un copil nu găsește confirmarea valorii sale acasă, la școală, în cercuri, își caută locul în diferite grupuri, unde întâlnește prieteni cu o soartă similară, sau pe rețelele de socializare, unde își creează o imagine virtuală.

Nu vom schimba credința unui copil în abilitățile noastre, lăudându-l pentru tot ceea ce a făcut sau binecuvântându-l cât de bun este, minunat, cel mai bun. Copilul nu trebuie să depindă de laudele din exterior, ci trebuie să se bazeze pe propria sa acceptare de sine în interior. Un copil care se rotește într-o credință a eșecului are nevoie de o mână de ajutor pentru a-l conduce afară. Are nevoie de mai multă atenție, mai mult timp, multă răbdare și, de asemenea, trebuie să știe că este important pentru cineva ca cineva să aibă încredere în el și să-l ajute. Nu fiecare copil trebuie să fie excepțional, este suficient dacă ziua de zi este puțin mai bună decât ziua precedentă. Dacă îi arătăm copilului că se poate îmbunătăți în orice prin eforturile sale, el va începe să creadă. Credința în sine îl va muta înainte.

Ne purtăm credințele despre abilitățile noastre din copilărie și le colectăm pe noi de-a lungul vieții. Ca adulți, încercăm să scăpăm de cei care ne țin înapoi și îi obținem pe cei care ne dezleagă aripile. Deși uneori suntem supărați pe copiii noștri, să fim atenți când vorbim despre abilitățile lor. Să fim generoși în încurajarea și atenția în judecățile noastre, astfel încât aripile copiilor noștri să rămână neîngrădite, gata să zboare.