25 februarie 2019

plictisiți

Am o lungă experiență terapeutică în spatele meu. Copiii, părinții și profesorii vin la mine. Profesorii se plâng din ce în ce mai mult că copiii se înrăutățesc din mai multe puncte de vedere.

Această viziune este foarte clară și consecventă și o aud de la fiecare profesor pe care îl întâlnesc.

În timpul practicii mele, eu însumi observ tot timpul o scădere a funcționării sociale, emoționale și educaționale a copiilor, dar în același timp observ o creștere constantă și bruscă a incidenței diferitelor dizabilități de învățare și a altor diagnostice.

După cum știm, creierul este maleabil. Prin influența mediului, putem „întări” sau „slăbi” creierul. Din păcate, sunt convins că, în ciuda celor mai bune intenții ale noastre, remodelăm creierul copiilor într-un mod greșit.

1. Copiii primesc tot ce vor

"Sunt flămând!" „Mă opresc imediat și mă duc să mănânc undeva.” „Mi-e sete!” - „Uite, există un distribuitor automat, îți voi cumpăra ceva de băut.” „M-am plictisit!” - „Iată-te, ia-mi telefonul”.

Capacitatea de a întârzia satisfacția este esențială pentru succesul viitor. Intenția noastră este clară - să facem copilul fericit. Din păcate, îl vom face fericit doar în acel moment.

Pe termen lung, facem exact opusul. A putea întârzia satisfacția necesită abilitatea de a funcționa în stres. Copiii noștri fac din ce în ce mai greu să lupte chiar și cu un stres minim, ceea ce devine un obstacol imens în calea succesului.

Adesea întâmpinăm incapacitatea de a întârzia satisfacția în școli, centre comerciale, restaurante sau magazine de jucării. Copiii „explodează” când aud nu, deoarece părinții lor și-au învățat creierul că pot obține imediat tot ce se poate gândi.

2. Interacțiune socială limitată

Suntem cu toții ocupați și, într-un efort de a ne distra copiii, împingem diferite dispozitive tehnologice în mâinile lor. Anterior, copiii se jucau în aer liber, unde învățau și exersau abilitățile sociale într-un mediu natural.

Din păcate, timpul petrecut astăzi a fost înlocuit de tehnologie. Și datorită tehnologiei, părinții au, de asemenea, mai puțin timp pentru a interacționa social cu copiii lor. Este evident că copiii noștri rămân în urmă în această direcție ...

Tehnologiile nu își pot dezvolta abilitățile sociale. În același timp, cei mai de succes oameni au abilități sociale uimitoare! Prin urmare, acestea ar trebui să fie o prioritate în creșterea copiilor.

Creierul este ca un mușchi care trebuie antrenat. Dacă vrei ca copilul tău să poată merge cu bicicleta, îl înveți abilitățile necesare. Dacă vrei ca copilul tău să poată aștepta, trebuie să-l înveți răbdare.

Dacă vrei ca copilul tău să poată socializa, trebuie să-l înveți abilități sociale. Acest lucru nu este diferit cu fiecare abilitate.

3. Distracție fără sfârșit

Am creat o lume distractivă artificială pentru copiii noștri. Nu există momente „plictisitoare”. Când este liniște, încercăm rapid să le confiscăm din nou, pentru că altfel simțim că nu ne îndeplinim responsabilitățile părintești.

Trăim în două lumi diferite. Copiii au lumea lor plină de distracție și noi avem a noastră - lucrând. De ce nu ne ajută în bucătărie sau în spălătorie? De ce nu își lucrează camera?

Este o muncă monotonă de bază, care antrenează creierul să fie muncitor și să lucreze chiar și atunci când suntem plictisiți. Este similar cu învățarea. Când încep să meargă la școală și când vine vorba de scris, copiii refuză să lucreze.

„Nu pot, este prea greu. Și plictisitor. ”De ce este asta? Pentru că munca grea nu poate fi antrenată cu o distracție nesfârșită. Munca grea poate fi instruită numai prin muncă.

4. Tehnologie

Folosirea tehnologiei pentru confiscarea copiilor și nu cheltuirea banilor pe o babysitter ne costă în cele din urmă și mai mult. Se plătește pentru sistemul nervos al copiilor noștri, atenția și capacitatea lor de a întârzia satisfacția.

Viața de zi cu zi este plictisitoare în comparație cu realitatea virtuală. Când copiii noștri vin la școală, sunt expuși vocii umane și unei stimulări vizuale adecvate.

Aceasta este o mare diferență față de ecranul televizorului, care îi bombardează cu explozii grafice și efecte speciale. După ore întregi de realitate virtuală, poate fi extrem de dificil pentru copiii noștri să primească și să proceseze informațiile pe care le-au dobândit în clasă.

Creierul lor este obișnuit cu nivelul ridicat de stimulare oferit de diferite jocuri video. Nerespectarea nivelurilor mai scăzute de stimulare poate provoca probleme semnificative copiilor la școală.

Printre altele, tehnologia ne separă emoțional de copiii și familiile noastre. Disponibilitatea emoțională a părintelui este cel mai important „nutrient” pentru creierul copilului. Din păcate, ne sărăcim copiii din ce în ce mai mult.

5. Copiii mișcă lumea

- Fiului meu nu-i plac legumele. - Nu vrea să se culce mai devreme. „Nu vrea să mănânce micul dejun pentru mine.” „Nu se joacă cu jucării, dar se poate juca frumos pe iPad”. „Refuză să mă îmbrace el însuși”. - Nu vrea să mă mănânce singură.

Ascult mereu aceste propoziții de la părinții mei. De când dictează copiii părinților cum să-i crească? Dacă le lăsăm totul pe seama lor, vor mânca doar spaghete cu brânză și chifle, se vor uita la televizor, se vor juca pe o tabletă și nu vor dormi deloc.

Ce rost are să le oferim tot ce vor dacă știm că nu le este bine? Fără o dietă adecvată și un somn de calitate, vor fi obosiți, iritați, anxioși și neatenți la școală.

În plus, le oferim informațiile că pot face orice vor și nu trebuie să facă nimic din ceea ce nu vor. În educație lipsește o dimensiune „trebuie făcut”. Dacă vrem să ne atingem obiectivele în viață, trebuie să facem și ceea ce este necesar, deși nu este tocmai atrăgător pentru noi.

Dacă un copil vrea să fie unitar, el trebuie să învețe și să lucreze. Dacă vrea să fie un fotbalist de succes, trebuie să se antreneze în fiecare zi.

Copiii noștri știu ce vor, dar le este foarte greu să facă ceea ce au nevoie pentru a-și atinge scopul. Obiectivele devin de neatins pentru ei, iar copiii rămân dezamăgiți.

Antrenează-i creierul

Schimbă viața copilului tău antrenându-i creierul. Ca urmare, va putea funcționa la nivel social, emoțional și educațional.

1. Nu vă fie frică să stabiliți limite. Copiii au nevoie de ei pentru o dezvoltare sănătoasă!

  • Stabiliți un orar pentru a mânca, a dormi și a vă juca cu tehnologia
  • Gândește-te la ce înseamnă pentru ei. Nu urmați ceea ce vor sau nu vor să facă. Vă vor mulțumi mai târziu în viață pentru asta. A fi părinte nu este deloc ușor. De multe ori trebuie să inventezi și să fii creativ, deoarece copiii vor să facă exact opusul a ceea ce este cu adevărat bun pentru ei.
  • Copiii au nevoie de micul dejun și de o dietă bogată. Trebuie să petreacă timpul afară și să se culce la același timp (rezonabil), astfel încât să poată funcționa corect a doua zi la școală!
  • Încercați să transformați „activitățile nepopulare” în jocuri distractive și stimulative emoțional

2. Limitați tehnologia și conectați-vă emoțional cu copiii

  • Surprindeți-i cu flori, zâmbiți-le, gâdilați-le, scrieți-le un mesaj plin de dragoste și puneți-l în geantă sau pernă de școală, luați-le la prânz în ziua școlii, dansați cu ele, pășuneți, începeți un război de perne
  • Luați masa împreună ca familie, organizați o seară de jocuri de societate, mergeți cu bicicleta, mergeți la rătăciri de noapte cu un felinar

3. Exersează întârzierea satisfacției

  • Păstrați-i în așteptare: este în regulă dacă copiii se plictisesc o vreme - este primul pas către creativitate!
  • Creșteți treptat timpul de așteptare între „vreau” și „primesc”
  • Limitați utilizarea tehnologiei în mașină și restaurant și învățați-i să piardă timpul vorbind sau jucându-se în schimb
  • Limitați negocierea constantă

4. Învață-i copiilor tăi munca monotonă de la o vârstă fragedă - aceasta este baza capacității de a lucra

  • Puneți-i să facă lucruri precum plierea hainelor, curățarea jucăriilor, suspendarea hainelor, despachetarea mâncării, pregătirea mesei, pregătirea prânzului, despachetarea prânzurilor, așternuturile
  • Fii creativ. Gândiți-vă la modalități de a face lucrurile interesante și distractive, astfel încât creierul dvs. să le conecteze cu ceva pozitiv

5. Învățați-i abilitățile sociale

  • Învățați-i să se transforme, să împărtășească lucrurile cu ceilalți, să se joace și să câștige, să facă compromisuri, să complimente, să folosească cuvinte „magice”, vă rog

Știu din practică că în momentul în care părinții își schimbă viziunea asupra părinților, copiii lor își vor schimba și comportamentul. Ajutați-vă copiii să reușească în viață - instruiți-vă creierul și întăriți-i!