Vicepreședintele comisiei parlamentare a școlii Ľubomír Petrák (Smer-SD) pentru TASR a declarat că anul acesta a fost unul dintre cei mai răi ani din istoria educației, dacă nu ține cont de anii de război.
"În cea mai mare parte a anului calendaristic, copiii erau acasă, sistemul de educație la distanță nu era pregătit. Decalajul în cunoștințe va fi enorm", a spus Petrák. El a arătat, de asemenea, spre mii de copii care nu aveau acces la educație online și nu puteau învăța corect. "Consider că anul acesta este un an de criză care va avea consecințe pentru următorii câțiva ani", stabilit.
Vašečka în legătură cu un an dificil în educație și-a exprimat aprecierea și mulțumirile sale, în special, profesorilor și părinților, care în cea mai mare parte au purtat pe umerii lor condițiile improvizate în care s-a aflat educația;. "Cu toate acestea, nu este suficient să spui doar cuvinte verbal, trebuie să se reflecte în îmbunătățirea condițiilor de muncă și de salarizare pentru profesori", a menționat el. Potrivit acestuia, anul 2020 a fost extrem de solicitant și în educație. "Niciun guvern și niciun ministru al educației nu a preluat ministerele lor într-o situație atât de critică. De aceea sunt îngăduitor în evaluarea ministrului Branislav Gröhling (SaS) și las orice critică interviurilor personale cu el", Vašečka spus.
Deputat în parlament și membru în comisia parlamentară a școlii Mária Šofranko (OĽANO) a declarat că pandemia noului coronavirus nu afectează doar sănătatea populației, ci afectează și economia țării sau educația copiilor noștri.
„Din minut în minut, s-au luat noi măsuri, forma de învățământ cu normă întreagă a fost înlocuită cu învățământul la distanță, care până acum nu era cunoscut în țara noastră. astăzi. Cu toate acestea, închiderea școlilor a fost un instrument comun pentru majoritatea guvernelor din întreaga lume în lupta împotriva COVID-19. " declarat pentru TASR.
Ea a subliniat că închiderile la nivel național afectează sute de milioane de elevi și studenți. "Potrivit ONU, aproximativ 95% din populația școlară a lumii este acum afectată, ceea ce reprezintă cea mai mare perturbare a educației din istorie. Pierderile mari, în special pentru copiii din medii mai vulnerabile și defavorizate, sau beneficii, rămân în mare parte necunoscute", ea a spus.