ȘCOALA PRIMARĂ CU GRĂDINIȚA Vývojová 228 Bratislava - Programul educațional al școlii Rusovce Căutați cunoștințe, căutați înțelepciune, dar nu uitați să înțelegeți. Nume ŠkVP Școală mică cu inimă mare Gradul de educație ISCED 0, ISCED 1, ISCED 2 Durata studiului 3 ani, 4 ani, 5 ani Forma de studiu cu normă întreagă Limba de predare Slovacă Tipul statului școlar Valabilitatea documentului din 1.9.2008 Expeditor: Fondator: școli: Școală elementară cu grădiniță Nume: Mestská časť Bratislava - Rusovce Vývojová 228 Bratislava Rusovce Adresă: Vývojová 8, 851 10 BA - Rusovce Adresă: Vývojová 228, 851 10 Bratislava Rusovce www.rusovce.sk ID: 31781845 Tel.: 02 68207011 Director școală: Mons. Marta Bičanová Coordonatori pentru crearea SEP: Document valabil de la 01.09.2008 ISCED 0 Mgr. Diana Petrovičová ISCED 1 Mgr. Daniela Valoušková Semnătura directorului ISCED 2 Mgr. Zuzana Eretová www.zsrusovce.sk [email protected] Tel./Fax: 02 62859124 1
Valabilitate Data revizuirii Înregistrarea inovațiilor, modificărilor, modificărilor etc. Modificări ale numărului de ore ale subiectelor individuale 01.09.2010 în an. 1., 2., 3. 2
Caracteristicile generale ale școlii 1. Mărimea și echipamentul școlii ZŠ s MŠ Vývojová 228 Bratislava Rusovce este o școală primară complet organizată, cu 14 săli de clasă, la care participă 219 elevi. Este o școală standard în ceea ce privește numărul de clase și elevi. Există 1-2 clase în ani individuali. Școala include o sală de sport, atelier și complex sportiv. Școala include o grădiniță, la care participă 87 de copii. Școala primară cu grădiniță este situată în cartierul Bratislava Rusovce, în centrul satului și este adiacentă biroului local. Locația școlii este convenabilă pentru copiii din Rusovce, Čunov - o municipalitate aparținând unui district școlar comun, dar și altor cartiere ale orașului conectate prin autobuz școlar și transport public. Școala primară și grădinița includ facilități școlare: Školský klub detí Školská jedáleň Predarea are loc în sălile de clasă principale, în sălile profesionale originale, în sălile profesionale nou înființate. Trei table interactive sunt instalate în cele trei săli de clasă principale, care sunt utilizate în procesul de predare. 3
Metode de evaluare școlară: Chestionare, interviuri, observare, analiză SWOT, Brainstorming, Benchmaking. Rezultatele evaluării: raport cu privire la activitățile educaționale, rezultatele și condițiile școlare, care este publicat pe site-ul școlii evaluarea îndeplinirii Planului de lucru școlar evaluarea activităților organismelor metodologice evaluarea activităților școlare individuale/consiliere educațională, prevenire primară./1) Proiecte pe termen lung Proiect olandez Se comportă normal Proiectul este implementat în cooperare cu poliția în anul 5. Infovek Proiectul este axat pe introducerea TIC în predare. Health Promoting School Enviroprojekt 2008 Proiecte de sănătate școlară care vizează protejarea mediului și dezvoltarea unui stil de viață sănătos. Școala pe care o înseamnă este un proiect care are ca scop educarea profesorilor să dobândească abilități în didactică și metodologie de predare și să poată folosi aceste abilități pentru a-i învăța pe elevi să gândească critic. Electronizarea și revitalizarea bibliotecilor școlare Un proiect care vizează îmbunătățirea serviciilor bibliotecii și îmbunătățirea alfabetizării elevilor. Programul de lapte cu sprijin financiar UE Proiectul servește pentru a sprijini un stil de viață bun. Proiecte proprii 8
I. Caracteristicile programului educațional școlar 1. Concentrarea școlii Programul educațional școlar se bazează pe: focusul conceptual pe termen lung al școlii/aceasta face parte din documentația școlară/experiența dobândită în educarea și educarea elevilor în anii școlari anteriori din tradiții școlare din proiecte pe termen lung Analize SWOT ale spațiilor și echipamentelor școlare Programul educațional școlar se concentrează pe: predarea limbilor străine dezvoltarea citirii alfabetizării dezvoltarea alfabetizării matematice educație regională educație ecologică și ecologică 17
educație pentru gândirea critică educație informatică educație artistică și culturală a elevilor cu nevoi educaționale speciale și a elevilor implicați în educația media 18
2. Învățământul preșcolar Datele de bază despre învățământul preșcolar în grădiniță Durata studiului Forma de studiu Cerințe de intrare necesare pentru studiu 3-4 ani cu normă întreagă, jumătate de zi Capacitate medicală și vârsta copilului Mod de absolvire Preșcolar educația este de obicei finalizată de copil în anul școlar.August atinge vârsta de șase ani și ajunge la calificarea școlară. Dovada educației Dovada educației este un certificat de finalizare a învățământului preșcolar eliberat de școala noastră. Nivel de educație asigurat ISCED 0 Posibilități de studiu suplimentar, resp. angajarea absolvenților Continuă educația la ISCED 1 19
descoperă și caută legături între propriile experiențe și cunoștințe, aplică cunoștințele și experiența acumulată în joc, diverse activități și situații, pune întrebări și caută răspunsuri pentru a înțelege lumea înconjurătoare a lucrurilor, fenomenelor, evenimentelor și relațiilor, învață spontan/de a lui curiozitatea/de asemenea, în mod intenționat/sub îndrumarea unui profesor /, dezvoltă eforturile voastre în joc și alte activități, depășește obstacolele din învățare, planifică și organizează mediul optim pentru activități, arată activitate în învățarea individuală și de grup, își evaluează propria performanță, se bucură propriile rezultate, recunoaște performanța celorlalți, stăpânește elementele de bază ale învățării pe baza motivației personale, învață să lucreze cu jucării, cărți, mijloace didactice, se concentrează un timp rezonabil de lung pe joc și pe activități educaționale ghidate intenționat. Competențele de informare arată bucurie în informațiile obținute independent, folosește diverse surse de obținere și colectare a informațiilor în afara grădiniței (de la oameni din mediu, din cărți pentru copii, reviste și enciclopedii, prin tehnologiile informației și comunicării, din diverse medii). 23
3. Învățământul primar Datele de bază privind studiul la nivelul 1 Durata studiului Forma de studiu Cerințe de intrare necesare pentru studiu Metoda de absolvire 4 ani Elevii cu normă întreagă din districtul școlar Rusovce, Čunova, până la primul an, sunt de preferință admis la frecventarea obligatorie a școlii. copii care au îndeplinit condițiile pentru începerea frecvenței școlare obligatorii. Un elev a primit o educație primară dacă a terminat cu succes ultimul an pentru prima etapă a școlii primare. Dovada educației Dovada educației este un certificat cu o clauză: Elevul a primit studii primare. Nivelul de educație asigurat ISCED 1 Posibilități de studiu suplimentar, resp. angajarea absolvenților Continuă educația la ISCED 2 24
3. Învățământul secundar inferior Date de bază despre studierea la II. grad Durata studiului Forma de studiu Cerințe de intrare necesare pentru studiu Metoda de absolvire Dovada educației 5 ani Elevii cu normă întreagă din districtul școlar Rusovce, Čunova sunt admise preferențial la frecvența școlară obligatorie. Elevul a obținut învățământul secundar inferior absolvind cu succes ultimul an dintr-o parte cuprinzătoare a programului educațional pentru II. nivelul școlii primare Dovada nivelului de educație obținut este un certificat cu o clauză: Elevul a obținut studii secundare inferioare. Un student care își finalizează studiile într-un an inferior celui din ultimul an de studii inferioare trebuie să menționeze pe certificat clauza: Studentul a obținut studii medii inferioare. Nivelul de educație asigurat ISCED 2 Posibilități de studiu suplimentar, resp. angajarea absolvenților Continuă educația la ISCED 3 28