Programul de Bacalaureat Internațional (IB) poate fi studiat de elevii de liceu din mai multe școli din Slovacia. Una dintre posibilități este studierea gratuită a acestui program la Școala Comună Novohradská din Bratislava.
Am discutat despre specificul acestui program internațional, care se desfășoară în limba engleză, cu directorul adjunct pentru programe internaționale la Școala comună din Novohradská - Eva Žitná.
Ce este programul de bacalaureat internațional (IB)?
Este un program internațional de educație în limba engleză. Școala noastră comună Novohradská (resp. Gymnázium Jura Hronca) implementează în cadrul acesteia trei programe educaționale, care este acoperit din punct de vedere al conținutului, expertizei și organizării de către Organizația Internațională de Bacalaureat (IBO) cu sediul în Haga, Olanda. Acoperă educația în limba engleză de la începutul școlii primare până la sfârșitul școlii secundare cu un GCSE. Acestea sunt PYP - Programul Anilor Primari - pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 6-11 ani, MYP - Programul Anului Mijlociu - pentru elevii cu vârsta între 11-16 ani, DP - Programul de diplomă - pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 16-18 ani. Rețeaua de școli IB a fost înființată treptat în întreaga lume și abia mai târziu au fost adăugate programe pentru elevii mai mici din PYP și MYP.
De ce există un astfel de interes pentru programul de diplomă IB? Ce o face specifică?
Programul internațional de diplomă de bacalaureat în sine este un program de liceu de doi ani pentru tineri ambițioși din punct de vedere academic. Are o tradiție de 48 de ani de absolvenți excepționali și este oferită de școli din întreaga lume. Este o pregătire dovedită pentru a studia la universități străine de prestigiu. Înlocuiește al treilea și al patrulea an de liceu și se încheie cu o diplomă internațională de liceu, în timp ce diploma IB este recunoscută la nivel mondial. L-aș compara cu cerințele studiilor universitare.
Ceea ce înseamnă, în practică, că diploma IB este recunoscută de universitățile străine?
Această diplomă dă dreptul absolvenților să pătrundă în universități renumite din întreaga lume, fără a fi nevoie de o mai bună personalizare. Este acceptat de universități din peste 110 țări din întreaga lume, inclusiv Republica Slovacă. Universitățile, de exemplu, sunt adesea obișnuite să determine scorul pe care un student trebuie să îl absolvească pentru a fi acceptat. Puteți obține maximum 45 de puncte la diploma IB, ceea ce înseamnă maximum 7 puncte pentru fiecare dintre cele 6 subiecte plus 3 puncte pentru un eseu extins și teoria cunoașterii. Scorul nostru este peste media globală în fiecare an. La ultima absolvire din mai 2016, scorul mediu a fost de 35 de puncte. Suntem cu adevărat mândri de rezultatele studenților noștri.
Unde este posibil să studiezi programul de diplomă IB în Slovacia?
Elevii au avut această ocazie la Școala Gimnazială Jura Hronca din Bratislava de 22 de ani. Îl furnizăm în Slovacia pentru cea mai lungă perioadă de timp. În plus, suntem singura școală publică în care puteți studia gratuit programul de diplomă IB. Apoi, există câteva școli private care o oferă. Sunt de ex. British International School, QSI sau English International School din Bratislava. Totuși, părinții trebuie să plătească lunar taxe de școlarizare considerabile pentru studierea acestui program.
Cine poate aplica și care sunt condițiile de admitere?
Trebuie să fie studenți în al doilea și al treilea an de studiu de patru ani, al 3-lea an de studiu bilingv sau studenți din al șaselea și al șaptelea an de studiu.
Câți studenți admite în fiecare an?
Destui studenți ne raportează în fiecare an, dar putem spune că au respect. Numărul solicitanților este de aproximativ 3-4 ori mai mare. În fiecare an, este ales dintre candidații din toată Slovacia pentru programul de diplomă IB 24 de elevi pe baza rezultatelor testelor scrise în limba engleză, limba și literatura slovacă, matematică și evaluarea abilităților personale.
În același timp, alegerea programului PYP este mai ușoară, deoarece practic părintele este cel care decide acolo, dar aici elevul trebuie să se evalueze singur și el trebuie să decidă singur că vrea să meargă la un program mai solicitant. Acest program este cu adevărat mai provocator. Deși numărul subiectelor este mai mic, acesta merge mai în profunzime, eseurile sunt scrise aici, elevii trebuie să analizeze mult. Este un sistem mai solicitant.
Cui l-ați recomanda, pentru cine este potrivit acest tip de studiu?
Acești studenți cărora le place foarte mult să studieze. Având mai puține subiecte aici, se pot specializa mai mult și pot aprofunda. Trebuie să fie cu adevărat interesați de subiecte. Ei trebuie să se bucure de el și ar trebui să fie cu adevărat interesați să învețe mai multe. Acești studenți trebuie să fie, de asemenea, cu adevărat independenți. Vor avea mai mult spațiu pentru a-și exprima propria opinie, o abordare mai individuală și pentru a lucra în echipe. În același timp, ar trebui să aibă tendința de a studia în străinătate. Studiind limba engleză, studierea limbii engleze este naturală și ușor de aplicat la universitățile din străinătate.
Toți absolvenții pleacă în străinătate?
Adică aproximativ 85%. Restul rămâne în Republica Cehă și Slovacia.
S-ar putea să nu admiteți toți studenții MYP în programul IB? Care sunt posibilitățile unor astfel de studenți atunci?
Dacă un elev din programul MYP eșuează, rezolvăm acest lucru în avans prin convenții și consultări cu părinții, astfel încât aceștia să știe care sunt opțiunile și care ar fi cele mai potrivite pentru copilul lor. Cu toate acestea, nu este intenția noastră să le trimitem departe. Plănuim să facem un test în MYP 3, care să ofere părintelui și elevului un feedback mai clar despre abilitățile sale.
În ce constă examenele de admitere?
Testăm candidații la matematică, slovacă și engleză. De asemenea, luăm în considerare evaluarea personală a elevului ca rezultate academice sau unele activități extracurriculare.
Programele IB la școlile individuale diferă cumva?
În principiu, ele nu pot fi diferite, deoarece acele subiecte sunt date exact. Diferența poate fi că școala poate să nu ofere toate disciplinele. De exemplu. suntem o școală cu orientare academică și nu dispunem de echipamente pentru materia Art. Ar trebui să avem echipamente foarte profesionale aici. De asemenea, nu avem opțiuni. Am avut deja aproximativ 2 studenți care doreau să aibă artă și au finalizat acest curs la una dintre școlile private IB din Bratislava. Fiecare școală oferă subiecte numai în funcție de abilitățile sale și nu este obligată să ofere întreaga gamă de materii posibile.
În ce este diferit acest program în comparație cu liceul slovac? De ce studenții sunt interesați de el?
El caută studenți ambițioși care vor să meargă puțin mai departe în lume. Studiul este cu atât mai aprofundat. Este o astfel de provocare. Și doar pentru că studiază totul în limba engleză îi pregătește să studieze în străinătate.
Câți absolvenți de liceu finalizează un examen de absolvire a școlii IB pe an?
Avem 2 clase. O clasă a elevilor noștri MYP și o clasă de elevi nou-admiși din alte școli. Deci aproximativ 50 de studenți.
Aceștia acceptă, de asemenea, această diplomă de absolvire la universitățile slovace sau este necesară și o absolvire slovacă?
Este reglementat de lege. Absolvirea în aceste programe este considerată echivalentă. Se presupune că studentul acestui program va alege slovacă ca primă limbă (limba A). Prin urmare, este una dintre disciplinele de absolvire - și aceasta este o condiție pentru ca aceasta să fie recunoscută și la universitățile slovace.
Unde merg de obicei acești studenți? Sunt întotdeauna universități străine?
Cel mai adesea este probabil Marea Britanie, apoi Olanda și ici și colo universități americane. Restul sunt universități cehe și slovace. Avem absolvenți la universități precum Harvard, Princeton, Yale, MIT, Macalester, Brown, dar și în UE precum. Universitatea din Bremen, Sorbona, Reading, Londra, Oxford, Cambridge, Durham, Newcastle, Edinburgh etc.
Cum funcționează absolvirea? Probabil este complet diferit de al nostru.
Diferența este că accentul se pune pe partea externă și este corectată în afara străinătății. Totul durează mai mult, aproximativ 2,5 săptămâni. Elevii scriu teste și eseuri. Partea orală este, de asemenea, obiectivată și trimit mostre de înregistrări în străinătate. Evaluarea mea poate fi apoi afectată de așa-numita moderator. Deci, validitatea acestei evaluări este cu adevărat excelentă.
De la ce materii absolvesc?
Elevii își compilează propriul program de studiu. Ei aleg un articol din șase grupuri. Au absolvit apoi șase subiecte selectate.
- Limbă maternă
- Limba străină: engleză, germană, spaniolă, franceză
- Umaniste: istorie, economie, psihologie, geografie
- Științe experimentale: fizică, biologie, chimie, informatică
- Matematică
- Subiecte opționale: un alt subiect din grupele 2-5
În plus, elevii trebuie să îndeplinească alte trei criterii: să dezvolte un TEST EXTENDAT și să stăpânească în mod satisfăcător materia TEORIA CUNOAȘTERII.
De asemenea, ele sunt marcate complet diferit de subiecte?
Pe parcursul întregului studiu de doi ani, elevii sunt evaluați pe o scară de la 7 la 1, care corespunde scării slovace de la 1 la 5 - deci 7 este cea mai bună notă, 1 cea mai proastă. Elevii primesc regulat semestrial și certificate de sfârșit de an cu evaluarea tuturor subiectelor.
Notele finale, care apar ulterior pe diploma IB și pe baza cărora universitățile acceptă în mod condiționat solicitanții, sunt diferite de notele de pe certificatele slovace semestriale și de la sfârșitul anului. Acestea sunt acordate pe baza evaluării interne (IA) și a evaluării externe (EA). Din fiecare dintre cele șase discipline, elevul obține o notă finală pe o scară de la 7 la 1. CAS (activități extracurriculare - Creativitate, acțiune, serviciu) nu contribuie la notele finale, dar finalizarea cu succes a acesteia este o condiție pentru acordarea premiului. de diplomă IB. Pentru restul nucleului, adică pentru eseul extins, eseul ToK și prezentarea ToK împreună, elevul obține 0 până la 3 puncte. Scorul final este calculat ca suma punctajelor finale și a punctelor pentru nucleu, astfel încât scorul maxim (cel mai bun posibil) este de 45 de puncte (6 x 7 + 3).
S-a întâmplat ca cineva să nu fi absolvit?
Asta, desigur, se va întâmpla. Condiția pentru acordarea diplomei IB este realizarea a cel puțin 24 de puncte și îndeplinirea altor condiții. Dacă elevii obțin mai puține puncte, primesc doar un certificat. Acest lucru este ceva „secundar”. În fiecare an, există 3 studenți care o fac sub 24 de puncte. Nu toată lumea este pur și simplu un tip academic.
Nu li se poate întâmpla din întâmplare?
Nu chiar. De obicei știm deja din timp că studentul este la limită. În plus, avem obligația de a da așa-numitul „Previziuni de timbru”. Trimitem acest lucru organizației IB în prealabil. Dacă ar apărea vreo problemă gravă, studentul ar fi putut accepta notele noastre. Foarte des reușim să atingem acele urme reale.
Care sunt rezultatele studenților dvs. în comparație cu alți absolvenți de liceu din lume?
Rezultatele examenelor finale din acest program arată că absolvenții IB obțin rezultate peste medie la școala noastră în comparație cu media globală. Anul școlar trecut, scorul mediu al absolventului nostru de DP a fost de 35 de puncte din 45. În întreaga istorie a programului de DP la școala noastră, aproximativ 5 absolvenți au reușit să obțină 45 de puncte din 45, adică scorul maxim pe IB DP certificat.
Dacă sunteți interesat de acest studiu și doriți să aflați mai multe, 11.11.2016 este Ziua porților deschise la Școala comună din Novohradská. Puteți urmări întregul program AICI.