Proiectele curente au fost rezolvate la FF KU din Ružomberok

granturi

Numele proiectului Obiceiuri media și competențe ale copiilor în vârstă timpurie și mai mică
Instituție de sprijin VEGA
Numele programului/Identificare Nu Nu a caror slo 1/0638/17
Durată 2017 - 2019
Principalul cu care aveți de-a face ľ Mgr. Pavel Israel, dr.
Co-cercetători Mgr. Dr. Juraj Holdos, ing. Dr. Janka Majherova, mr. Petra Polievková, Ph.D., PaedDr. Dr. Maria Karasova, mr. Lenka Halamova D, Mgr. Peter Kovac, Mons. Dr. Jan Hacek.
Rezolva ľ Facultate facultatea de filozofie
Instituție de co - rezoluție PF KU, FMK UCM, FF UK
Adnotare ľ proiect Proiectul prezentat examinează problema obiceiurilor media și a alfabetizării mediatice a copiilor în vârstă timpurie și mai mică (0 - 8) în ceea ce privește posibilele aspecte pozitive și negative ale utilizării mediilor digitale. Pe lângă populația de copii, examinează și părinții, profesorii și educatorii ca mediatori ai conținutului media din punctul de vedere al determinării factorilor psihologici și sociali. În contextul slovac, proiectul reprezintă o nouă linie de cercetare în domeniile în cauză în ceea ce privește grupul țintă de copii cu vârsta sub 8 ani.

Titlu Atemporalitatea lui Dumnezeu (Teologia analitică și natura lui Dumnezeu: integrarea perspectivelor din știință și filozofie în teologie)
Instituție de sprijin Universitatea din Innsbruck
Identifica Nu Nu a caror slo ID # 57397
Durată 1 octombrie 2016 - 30 iunie 2018
Principalul cu care aveți de-a face ľ proiect Dr. Pavol Labuda, prof. Univ. Dr. phil. fac. teol. Peter Volek
Co-cercetători Dr. Ján Hrkút, doc. Dr. Eugen Zele sau K.
Adnotare/Obiectivele proiectului Un proiect care vizează examinarea problemei temporalității/atemporalității/eternității lui Dumnezeu, care analizează conceptele teologice prin abordări și interpretări actuale ale filosofiei limbajului și a filosofiei științei.

Proiecte selectate rezolvate în trecut

Titlu Recunoaștere/Continuitate și Dicontinuitate - ȘCOALA DE PASCAL din SALZBURG 2017 în contextul Festivalului de Paște din Salzburg
Instituție de sprijin SAIA
Identifica Nu Nu a caror slo 15.05.2016
Durată 1 noiembrie 2016 - 31 decembrie 2017
Principalul cu care aveți de-a face ľ proiect PaedDr. Dr. Katarina Labudova.
Adnotare/Obiectivele proiectului ȘCOALA DE PASCĂ din SALZBURG este un forum săptămânal pentru studenți postuniversitari, cercetători post-doc și tineri artiști din întreaga lume. Forumul este pregătit o dată pe an de ARGE Cultural Dynamics. Proiectul Școala de Paști din Salzburg, care conectează studiile culturale și practica culturală, este un eveniment organizat în cooperare cu PLUS Kultur și precede festivalul anual, Festivalul de Paște din Salzburg. În proiectul propus, cercetătorii, studenții postuniversitari și doctoranzii de la Universitatea Catolică din Ružomberok vor fi integrați într-o platformă de cercetare inovatoare și durabilă.

Platforma de informare pentru rețeaua de cercetare CEE în cultura creștină:

Primirea și reflectarea valorilor Antichității în cultura creștină din Occident

Titlu Olandeză 8
Instituție de sprijin Nederlandse Taalunie
Numele programului Sistem de subvenții pentru studii olandeze în străinătate
Identifica Nu Nu a caror slo 2016/rv/01
Durată 2016
Principalul cu care aveți de-a face ľ proiect prof. Dr. Adam Bžoch.
Adnotare/Obiectivele proiectului Proiectul este axat pe cercetare și susținerea studiilor olandeze la FF KU

Proiectul se concentrează pe cercetarea frazeologiei biblice efectuată cu intențiile abordării cognitiv-pragmatice. Mediul de trai al unităților înțelese ca parte a unei tradiții culturale europene comune este evaluat în funcție de funcționarea lor într-un anumit context socio-cultural și din punctul de vedere al utilizatorilor diferiți generațional de limbă. Printr-o viziune transgenerațională a comportamentului lingvistic al utilizatorilor de limbi slovace dintr-un aspect frazeologic (frazeologia biblică în vorbire), posibilitatea de a analiza schimbări/modificări înregistrate în competența lor frazeologică și în relația lor inconștientă cu sursa motivațională a acestora în mod specific din punct de vedere cultural se deschid fraze încorporate. Descrierea și explicația rezultatelor ia în considerare și aspectul comparației interlingvale (față de cehă și rusă).

Pe baza corpusului de texte scrise (texte jurnalistice și artistice), cercetarea frazeologiei biblice se extinde la problema variabilității sale formal-semantice.

Atunci când se discută trăsăturile unei narațiuni, se face de obicei o distincție între narațiuni fictive (de exemplu, narațiuni în contextul literaturii de artă sau film) și narațiuni factuale (de exemplu, narațiuni istorice). În realitate, însă, nu este cazul

ușor de formulat o linie ascuțită între tipurile date de narațiuni. Mai mulți autori indică faptul că de ex. narațiunile istorice au mai multe trăsături comune cu ficțiunea. Scopul proiectului va fi, prin urmare, de a examina diferite puncte de vedere asupra naturii narațiunilor de fapt și de a identifica caracteristicile cheie ale acestora. Ne vom concentra atât pe opinia că există o diferență fundamentală între narațiunea factuală și fictivă, cât și pe opinia că există

pătrunderi interesante. Ca parte a proiectului, ne vom confrunta cu câteva întrebări ontologice și epistemologice interesante: Care este natura narațiunii de fapt? Cum este reprezentarea narativă a realității? Este o astfel de reprezentare fidelă sau mai degrabă figurativă?

Posibilitățile de a obține subvenții și burse