ascultați activ, comunicați deschis și sincer
acceptă-te, cunoaște-ți părțile bune și rele
evaluează pozitiv pe ceilalți, exprimă laude, recunoaștere
rezolva problemele creativ si prudent
își exprimă atitudinile în mod deschis și considerat
să fii capabil să empatizezi cu gândurile și sentimentele altora
depășește reacțiile pasive și agresive, reacționează asertiv
alege modele pozitive
dispus să ofere asistență fizică și servicii, să doneze, să împărtășească, să sfătuiască și să vă rog
Să fii sensibil la nevoile societății, să te angajezi în scopuri superficiale. Trebuie subliniat faptul că programul, temele educației etice corespund secvenței etapelor de dezvoltare ale lui Erik Erikson. Acest lucru sugerează că educația etică arată o modalitate de a face față sarcinilor dezvoltării personalității umane.
Metode educaționale de educație etică
De asemenea, în educația etică putem observa utilizarea metodelor didactice care ar trebui să fie interesante pentru elevi și să susțină obiectivele educaționale în conformitate cu programul educațional. Metodele de bază ale educației etice includ:
sensibilizare
reflectarea valorii
instruire în condiții de clasă
experiență reală (generalizare și transfer)
O sarcină importantă în această direcție este reflectarea valorii, deoarece ceea ce elevul aude și percepe este posibil să nu fie încă acceptat în comportamentul său. Astăzi întâlnim foarte des fenomenul unui fel de gândire separată și rațiune de acțiune. Se cunosc multe teorii, dar practica în viața cuiva este cu adevărat jenantă. În Evul Mediu, idealul omului era cavalerismul și toate calitățile și manifestările sale care îi aparțineau. S-a vorbit despre onoarea statutului. Era un program etic la acea vreme. Astăzi, însă, vedem o pierdere de idealuri, unul este aruncat de lumea exterioară și nu se mai gândește la modul în care ar trebui să ne comportăm. El confundă libertatea cu anarhia sau cel puțin libertatea.
Metode de învățare a prosocialității
Există metode specifice pentru transferul la viața reală care au caracteristici comune. Aceste metode educaționale sunt împărțite în:
învățând după model, acest model se bazează pe faptul că se tinde să imite exemplul pe care l-a văzut și l-a fascinat atât de mult încât vrea să-l urmeze într-un mod similar. Aceste exemple sunt cunoscute, de exemplu, la copii, atunci când un copil se identifică cu persoana unui părinte sau tinerii care se identifică cu personajele diferitelor stele, vorbește în mod similar în teoria sociologico-cognitivă a lui Albert Bandura. Iată un exemplu de profesor ca demn de urmat. Nu este întotdeauna cazul. Pentru un copil, acesta poate fi mai mult o sursă de stres și o povară crescută asupra rezistenței sale. Prin urmare, este important ca educatorii să mențină dreptatea, înțelegerea, disponibilitatea de a ajuta și să nu încerce să acționeze destul de infailibil. În acest sens, mass-media joacă, de asemenea, un rol, prezentând tipare mai mult în ceea ce privește puterea.
Armare; este vorba de întărire cu cealaltă persoană.