Sarcinile materne și paterne sunt predestinate de natură și, prin urmare, comportamentul educativ al părinților este diferit. Metodele educaționale ale taților și mamelor diferă, dar ambele sunt de aceeași importanță și calitate. Diversitatea și complementaritatea lor sunt cele care fac educația cuprinzător și eficient .

rolurile

Sarcinile părintești sunt presetate instinctiv, funcționează automat, o văd într-un alt joc de băieți și fete. Dacă accepți și ai încredere în instinctele tale masculine/feminine, atunci îți poți gestiona educația mai ușor și mai calm.

Opiniile conform cărora mama este acasă, ea asigură creșterea copiilor, sunt greșite. Mama crește copiii acasă și tatăl în lumea exterioară și asta uită bărbații. Datoria lor este de a suplimenta creșterea mamei cu activități masculine.

Educația mamei este mai moale, mai caldă din punct de vedere emoțional și este mai mult asociat cu contactele la nivel de corp. Este vorba despre atingerea, purtarea, fluctuarea copilului, dar este și punctele de vedere, vocea ei și povestea. Cu îmbrățișările ei, mama satisface nevoile emoționale ale copilului, îi umple rezervoarele emoționale și îl învață pe copil să arate sentimente. Acest lucru se datorează substanței oxitocină, pe care mama noastră a activat-o încă din copilărie cu îmbrățișările ei.

Educația tatălui este mai reală și mai dură . Părinții au mai puțină empatie, au o abordare mai didactică și contactul lor fizic este mai limitat. Părinții sunt de fapt o punte între lumea interioară a familiei și lumea exterioară. Îi învață pe copii să se exprime și să se exprime extern și să-i pregătească pentru lumea prietenilor. Știu din experiență că băieții care nu au tați au dificultăți în a-și găsi poziția printre prieteni. Tatăl îi învață pe copii să își creeze granițele, să fie o autoritate, astfel încât să nu trebuiască să se impună în mod nerezonabil, să se arate, să încânte, să câștige cu orice preț, doar pentru a atrage atenția.

În comunicare, tatăl este mai solicitant pentru copil, copilul trebuie să atragă mai întâi atenția tatălui. Cercetările confirmă faptul că tații stimulează mai mult abilitățile mentale și creativitatea copilului. Mamele încearcă să ofere aceste abilități învățând cu bebelușul, mai degrabă decât având unități curate. Este posibil ca abilitățile mentale să nu fie legate de învățarea unui copil să curățe unitățile.

În zilele noastre, povestirea și explicația sunt folosite mai mult în educație și, prin urmare, tații sunt în dezavantaj. Caracteristica de bază a unui bărbat și a unui tată este acționează și sunt importante fapte, educația lor este mai mult despre activități și experiențe. Cu toate acestea, multe mame se tem de copii și copiii pierd astfel experiențe, dar și căderi care îi învață ceva.

De ce metodele parentale ale părinților sunt diferite:

Femeia și mama sunt programate genetic vorbește, gândește și creează. Este important pentru femei și mame vorbire. O mamă vorbește din copilărie copiilor, trebuie să comunice cu ei și să se joace cu ei.

Energia mamei este rundă, centrat în jurul focarului, în jurul copiilor și se caracterizează prin îmbrățișări, moliciune, sensibilitate, fluctuații, un simbol al acestuia sunt sânii femeilor.

Omul este programat genetic vezi, răspunde și acționează. Sunt importante pentru bărbați fapte , concentrarea și tăcerea asociate, astfel încât comunicarea lor verbală cu copiii și mamele lor poate fi mai proastă.

Energia unui om și a unui tată este energia unei mișcări - de a urmări, urmări, prinde. Disponibilitatea sa de a lupta necesită determinare și forță, care se manifestă în jocul cu copiii care îi aruncă, se învârt, îi urmăresc și îi conduc să depășească obstacolele.

Mama are un puternic legătură copilului și tatălui ei la momentul potrivit deranjează, eliberând astfel copilul, dar și mama, astfel încât să poată avea un alt copil. Acest lucru se datorează naturii și nu faptului că tatăl ar dori să ducă copilul la mamă.

Cu mama, copiii au nouă luni puternic conexiune fizică, mama este o sursă de calități precum apropierea fizică, intimitatea, sensibilitatea, sensibilitatea.

Tatăl este un model pentru relații fără contact cu calități precum activități, jocuri, lupte, rivalitate, muncă și prietenie conexă, solidaritate, curaj.

Tatăl îi învață pe copii să creeze relații, iar mama îi învață să-și îndeplinească relațiile și să-i îmbogățească cu sentimentele, empatia, îmbrățișările.

Tatăl îi învață pe copii să iasă în lume, construiți relații și depășiți obstacolele. Tatăl este prima persoană cu care copilul are o relație, deoarece tatăl este „afară”. Dacă unui copil îi lipsește tatăl, va avea probleme în construirea de relații, nu știe „unde îi aparține” și nu își poate găsi locul în lume.

Mama creează legăturile copilului cu casa, care îi poartă toată viața și datorită acestor legături se întorc acasă. Mama îi învață pe copii un sentiment de familie și de casă, învățându-i să își construiască o casă oriunde s-ar afla în lume.

Iubirea și atenția mamei sunt necondiţionat, copiii trebuie să acorde atenție atenției și iubirii tatălui câştig .

În prezent, întrebările importante sunt - „Este un bărbat un BĂRBAT și este o femeie o FEMEIE?” Și cum reacționează copiii la puterea de slăbire a autorităților lor.

„Frontul unit” slăbește educația

Diferite metode educaționale pentru bărbați și femei ne conduc spre teoria unui front unit. Este o recomandare frecventă a unor experți - „părinții trebuie să fie uniți în creșterea lor”. Spun că nu funcționează „un singur front”. Este doar un joc de care copiii se pot bucura.

Riscul unui front unit este că abordarea feminină și masculină în educație este estompată. Comportamentul educațional diferit al părinților asigură o creștere mai eficientă și mai completă a copiilor decât binecunoscutul caracter chinezesc yin și yang.

Trebuie să distingem o situație în care părinții sunt coordonați intern, chiar ca parteneri și au aceleași principii educaționale de bază - nu fură, nu fumează, nu mint, nu luptă. Metodele lor educaționale pot fi diferite, dar sunt completate în rezolvarea situației educaționale. În acest fel, copiii simt forța comună a părinților.

Un exemplu ar putea fi fumatul unui fiu sau fiică. Ambii părinți sunt de acord că nu vor ca copilul lor să fumeze. Mama reacționează destul de emoțional, moralizează, îi spune copilului consecințele și îi poate interzice ceva. Și tatăl său este supărat, îi spune și el ceva, dar mai presus de toate îl ia și îl obligă să fumeze 5 țigări. Acesta este un act. Aceasta este o experiență de care copilul își va aminti cu siguranță.

Moralizarea și încheierea nu permit o astfel de experiență. Astfel de metode educaționale polarizate ale tatălui și mamei permit copiilor să învețe să răspundă lumii polare, să accepte argumentele masculine și feminine, diferite modalități de rezolvare în lumea masculină și feminină.