Numele exercițiului LP:
Turnarea pietrelor decorative mici dintr-un ulcior cu capac de dozare.
Intenția exercițiului LP:
- întărirea mușchilor mici ai mâinii, conștientizarea tensiunii musculare a mâinii și relaxarea ulterioară,
- antrenament de precizie și
- concentraţie.
Termeni cheie: „gol”, „plin”
Material necesar:
- două ulcioare de sticlă de aceeași dimensiune - una cu un dozator care trebuie presat mecanic pentru a începe împrăștierea materialului (ulcioarele sunt cel mai bine făcute din sticlă albă, translucidă - pentru a vedea cum se varsă materialul și pentru a auzi un sunet sclipitor),
- pietriș decorativ mic, colorat (pietrele sunt grele și bine turnate),
- tavă,
- pâlnie,
- bătut și mătură.
Pregătirea mediului:
- Pe tava din raft se află un ulcior cu capac de dozare, în care se toarnă un pietriș mic și alături este plasat un al doilea ulcior gol.
Elemente motivaționale ale exercițiului:
- Pietrișul decorativ colorat va crea un bun contrast de culoare în recipientele de sticlă. Este clar vizibil atunci când este turnat în recipient pe măsură ce crește, indiferent dacă rămâne în recipient sau apare o eroare (reparabilă) - pietrișul este turnat din ulciorul de pe tavă. Culoarea materialului stimulează percepția vizuală.
- Căderea pietrișului mic într-un recipient de sticlă creează un sunet interesant, care stimulează percepția auditivă.
Abordare:
- Profesorul de vindecare va efectua exercițiul exact de la început până la sfârșit. El se așează în dreapta copilului (dacă este el însuși dreptaci), astfel încât copilul să poată observa bine progresul exercițiului. Îl încurajează pe copil să persevereze la urmărirea demonstrației până la capăt. Copilul este un excelent observator și acordă atenție detaliilor demonstrației.
- Profesorul medical apucă ulciorul cu mâna dreaptă, strângând dozatorul cu degetul mare. Sprijină ulciorul cu mâna stângă, astfel încât să fie mai bine fixat când este turnat și pietrișul să nu fie întins pe tavă. Arată ulciorul gol și spune: "Gol". Arată spre ulcior plin și spune: "Plin".
- Exercițiul este finalizat numai atunci când pietrișul mic colorat este turnat din nou într-un vas cu un dozator și tot materialul este depozitat într-un raft pe o tavă.
Variații:
- turnarea altor materiale vrac mici, de ex. orez, gris, nisip decorativ colorat.
Verificarea corectitudinii exercițiului.
- Dacă copilul face o greșeală - de ex. împrăștiați materialul în jurul tăvii, terapeutul îi va arăta cum poate corecta el însuși eroarea. El înclină tava și toarnă pietrișul în colț și folosește o pâlnie pentru ao turna înapoi în ulcior.
- Dacă se întâmplă ca pietrișul să fie împrăștiat pe masă sau pe pământ, îl încurajăm pe copil să-l măture cu un tel până la centrul mesei și să-l rostogolească pe mătură și să-l toarne înapoi în ulcior prin pâlnie.
- Pentru copilul însuși, un ulcior complet este o verificare a corectitudinii exercițiului efectuat (dacă nu este plin, înseamnă că s-a vărsat mult material)
Note privind cursul exercițiului terapeutic:
- Dacă mușchii mâinii copilului sunt slabi sau temporar slăbiți (de exemplu, după o leziune a mâinii) - împărțim exercițiul și, după un moment de stropire, așezăm ulciorul pe o tavă și eliberăm mâinile într-o mișcare circulară, agitându-le.
- Dacă copilul face o greșeală, terapeutul ar prefera să arate din nou exercițiul. Dacă subliniază o greșeală de a efectua exercițiul de către copil direct în timpul exercițiului, va pierde cu ușurință bucuria jocului și motivația de a continua.
Scopul final: Copilul toarnă materialul în ulcior cu măiestrie, fără a întinde materialul pe tavă sau pe pământ.
Exercițiu continuu: șlefuire din ulcioare puțin mai mari pentru a întări mușchii brațului.
Vârsta aproximativă: de la 3 ani - aprox. până la 5 ani