Cercetare universitară MIT:

la vârsta de 6-10 ani este o limbă străină

îndemânare critică

Dacă doriți ca copilul dvs. să poată vorbi o limbă străină la nivelul limbii materne, ar trebui să înceapă să învețe până la vârsta de 10 ani. Potrivit oamenilor de știință, după această vârstă, este vizibilă o scădere a abilităților la începerea unei limbi străine.

Conform acestui studiu, copiii care încep între 6 și 10 ani au o progresie mai rapidă decât copiii mai mici. Dar copiii din Slovacia?

  • Încep cu o limbă străină la vârsta de aproximativ 6 ani
  • Au 2-3 ore de engleză pe săptămână într-un grup de aproximativ 10 copii
  • Folosesc manuale moderne și table interactive
  • Părinții învață zilnic cu ei și se așteaptă să se bucure de engleză

Copiii au condițiile pentru a putea face după 2-3 ani
comunică independent într-o limbă străină.

Dar de ce comunicarea este dificilă pentru un copil?
De ce nu vrea să vorbească singur engleza?

  • Pregătirea pentru fiecare lecție este despre memorarea cuvintelor
  • Știe și cuvinte, dar nu poate compune o propoziție
  • Sunt multe dintre ele și nu are suficient spațiu pentru comunicare
  • Este scris și pronunțat diferit în engleză
  • Totul este axat pe stăpânirea hârtiei

Acesta este într-adevăr un mod modern de a învăța o limbă?

Copiii învață limba așa,
că îl aud
în mediul natural

în joc și interacțiune

cu alti oameni.

Incearca-l SMART KID.

sistem de activități în care

copiii învață pe lângă distracție și joacă

Doar 15 minute de activități SMART distractive pe zi

  • Un vorbitor nativ este un prieten cool care vorbește doar engleză
  • El îi poate explica copilului destul de bine ce vrea de la el printr-o competiție interesantă.
  • Ei repetă cuvintele suficient împreună, astfel încât copilul lor să învețe să pronunțe corect și să le folosească într-o propoziție deja în clasă.
  • Nu învață cuvinte izolate, ci propoziții întregi. Ca parte a comunicării naturale, ele surprind și fraze obișnuite - asta e o treabă grozavă, bună, cum ești și sub care ești.
  • Copilul comunică în engleză ca parte a jocului, așa că nu își dă seama că vorbește engleză.
  • El dedică în medie 15 minute pe zi englezei. El este întotdeauna în legătură cu ea, activitățile sunt axate pe utilizarea tehnologiilor inteligente: creați-vă propriul videoclip scurt în limba engleză pe un subiect dat, jucați un joc online unde practică
  • Blocuri de 10 săptămâni
  • Locație: platformă ONLINE Zoom
  • Vârsta copiilor: 6-10 ani
  • Număr de copii: individual (1-2), mini-grup (3-4), grup (5 și mai mult)
  • Materiale didactice: registru de lucru special pe niveluri (WOW verde, portocaliu, bronz, argintiu, auriu, CD audio și DVD cu videoclipuri)
  • Preț: de la 80 Eur

MATERIALE DIDACTICE INTERACTIVE PENTRU COPII

Copiii primesc un registru de lucru special, de ex. WOW Bronze, CD-uri audio și DVD-uri cu videoclipuri. Caietul WOW Bronze este o altă carte din serie pentru copiii mai mari. În 10 subiecte, englezul vesel Steve și prietenul său Maggie și noul prieten Bob the blob își spun poveștile. Cartea de lucru este plină de activități distractive într-un format nou. Materialele unice folosesc fața reală a lui Steve, deoarece fața umană exprimă cel mai bine sentimentele și emoțiile, care la rândul lor ajută la dezvoltarea abilităților lingvistice.

Faceți clic pe imaginea de mai jos și se va deschide o pagină cu exemple de cărți (Unitatea 2: Clasa mea). De asemenea, veți găsi exemple de videoclipuri mai jos.

Unitatea Clasa

PENTRU FIECARE LECȚIE TREI VIDEO FERICITE

Fiecare lecție este completată de până la patru videoclipuri speciale cu o poveste sau o melodie pe DVD și CD, în care Steve folosește scene și schițe pline de umor pentru a încuraja copiii să reacționeze și să comunice cu ei în engleză. Dacă copiii au CD-uri și DVD-uri acasă, acest lucru le permite părinților să afle ce știu toți copiii și să practice limba engleză cu ei. Pe baza experienței noastre, copiilor le place să vizioneze videoclipuri și cântece în mod repetat și își amintesc în mod repetat ceea ce au învățat.

Faceți clic pe imaginea de mai jos pentru a deschide o pagină cu previzualizări video de pe DVD (Unitatea 2: Clasa mea).

Ce vor învăța copiii în cadrul cursului

Unitatea 1 Întâlnește-mi prietenulUnitatea 2 Clasa meaUnitatea 3 Noua mea casăUnitatea 4 Să ieșim!Unitatea 5 Bună ziua, doctore!Unitatea 6 Master ChefUnitatea 7 La fermăUnitatea 8 Viața noastră de familieUnitatea 9 Cumpărături pentru haineRevizuire, Test
Este o fată? Da, este./Ei bine, nu este. Care e numele tău? Sunt/Numele meu este ... Cine este acesta? Aceasta este ... Câți ani are? Ea este ... (bună dimineața, bună după-amiază, bună seara, noapte bună, (cea mai bună) prietenă, 0-100 Stai jos, ridică-te, deschide, închide)
Ce este? Este stiloul nostru. Este o carte? Da, este./Nu, nu este. A cui carte este? Este cartea lui. Ce culoare este? Este albastru. (stilou, creion, carte, cauciuc, riglă, geantă, profesor, tablă, birou, scaun)
Există o canapea în sufrageria ta? Da, există./Nu, nu există. Există dormitoare în dormitorul tău? Da, există./Nu, nu există. Unde îmi este plasa? Este sub canapeaua mea. (canapea, fotoliu, dulap, mașină de spălat vase, mașină de spălat, toaletă, pat, dulap, chiuvetă, duș)
Ai vreo bicicletă? Da, am./Nu, nu am făcut-o. Poți să mergi pe bicicleta? Da, pot./Ei bine, nu pot.
(jucați tenis, jucați fotbal, jucați la chitară, jucați la pian, jucați jocuri pe computer, faceți gimnastică/karate, mergeți cu bicicleta, mergeți la înot/schi/skateboarding)
Ce s-a întâmplat? Ma doare gatul. Nu te înota. Ia-ți pastila. (aveți dureri de cap, dureri în gât, dureri de stomac, tuse, curgerea nasului, luați medicamente, mergeți la spital, beți o băutură fierbinte, stați în pat, consultați medicul)
Ce este înăuntru? Există niște lapte. Sunt 2 mere. Rețetă: Luați (o banană), curățați-o, tăiați-o (feliați-o), puneți-o într-un aparat de preparare a smoothie-urilor, amestecați-o, turnați-o în pahar, puneți masa, serviți-o cu (o cireșă) ). (coaja (o banana), felie (un morcov), se amestecă (se), se toarnă (se), se servește (se) lingură, cuțit, furculiță, farfurie, pahar)
Ce primim de la vaci? Obținem carne de vită și lapte de la vaci. Ce fac ei la fermă? Cultivează fructe, cresc vaci, au grijă de fermă.
(carne de vită, carne de porc, șuncă, ouă, făină obțineți din ea, crește (porci), crește (legume), îngrijiți (ferma), fermier)
Cât de des faci patul? Fac patul în fiecare zi. Faci patul în fiecare zi? Da, o iau./Nu, nu. Face patul în fiecare zi? Da, da./Nu, el nu.
(fac patul, curăță-mă dinții, merg la școală, mă uit la televizor, fac duș, ordonează (camera mea), încarcă/descarcă mașina de spălat vase/mașina de spălat, hoover (bucătăria/dormitorul ...), spală (mașina) )
Ce faci acum? Cumpăr pantofi acum. Cumpără pantofi? Da, ea este. Ei bine, ea nu este.
(sezon, primăvară, vară, toamnă, rochie de iarnă, pulover, pantaloni, pantaloni scurți, pantofi)
Test final în formă scrisă și vorbită

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Amestecat în volei. In hac habitasse platea dictumst. Quisque ac dolor a tellus pharetra porta. In torture felis, iaculis vel tincidunt in, pulvinar sed eros. Fusce elementum felis sapien, eget viverra mauris congue at. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. În volutpat volutpat adipiscând elit blandit.