mamă

- Mamă, nu vreau să merg la grădiniță.

„Dragă, o să muncesc și deocamdată mă aștepți la grădiniță”.

- Mamă, dar mă doare stomacul.

"Într-adevăr? Ați fost bine acum ceva timp ".

- Dar acum mă doare stomacul, spuse Patrik cu tristețe, aruncând micul dejun pe covor pentru a-și dovedi cuvintele.

„Mamă, te rog, scrie-mi o scuză pentru astăzi, mi-e rău de stomac”.

- Alice, nu ai febră, nu ar trebui să te duc la doctor?

„Nu, nu este necesar. Va trece, voi merge mâine la școală ".

Nu știu ce concept profesional au medicii pentru astfel de simptome și similare, dar observând că am ajuns la concluzia că unii copii suferă de ei într-un moment în care se va întâmpla ceva extraordinar în grădiniță sau în școală, la care copiii nu au niciun rezultat pozitiv. atitudine. Patrik nu a vrut să meargă la grădiniță pentru că trebuia să aibă o zi de sport și era mai neîndemânatic decât ceilalți copii care l-au luat în râs. Alice nu a vrut să meargă la școală pentru că trebuia să scrie o lucrare scrisă în matematică - un subiect care i-a stricat certificatul.

Părinții sunt de obicei surprinși neplăcut de greața bruscă pe care o raportează de obicei un copil chiar înainte de a merge la muncă sau la școală. Desigur, suntem întotdeauna mai atenți la propriii copii și de aceea nu ezităm să scriem scuze pentru școală, căutăm o babysitter pentru o grădiniță, pur și simplu nu trimitem un copil bolnav la echipă, ne deranjăm învățând când suferă. Nici nu avem timp să investigăm cât de severă este durerea, cu excepția cazului în care crește temperatura și chiar trebuie să alergi la medic cu un copil bolnav. Poate până când ne va fi suspect că situații similare se întâmplă din ce în ce mai des. Dimineața, copilul este incredibil de bolnav că nu poate merge la școală, dar după-amiaza uită complet de boala sa și își urmărește fericit prietenii prin curte.

În primul rând, părintele ar trebui să observe boala bruscă suspectă înainte de a merge la școală. Desigur, copilul nu trebuie să păcătuiască imediat, că evită îndatoririle. Este important să aflăm motivul pentru care evită să-și îndeplinească obligațiile. Uneori este posibil să nu fie deloc lenea sau incapacitatea copilului, ci faptul că copilul are o problemă reală la școală/grădiniță. Nerespectarea acestui lucru poate avea un efect negativ grav asupra psihicului copilului, dar poate provoca un cerc vicios la școală - multe ore ratate, urmate de deficiențe la alte materii și din nou stres din curricula necontrolată și dureri abdominale sau de cap de dimineață.

Uneori este suficient să vorbești frumos cu copilul ca un părinte înțelegător iubitor, nu ca un superior pedepsitor. Copiii sunt adesea incapabili să rezolve singuri problema, poate că nici măcar nu o pot defini cu precizie și în mod natural caută cea mai ușoară cale de a scăpa. Adesea, consultații prietenoase cu copilul și, eventual. chiar și cu un profesor va ajuta la detectarea unei dizabilități de învățare. Și când putem determina cauza, este mai ușor să găsim o soluție. Cu toate acestea, nu trebuie să fie întotdeauna vorba doar de probleme legate de curriculum. Motivul poate fi atât un coleg de clasă, cât și un profesor care își exprimă prea mult nemulțumirea față de elev. În orice caz, nu este nevoie să închizi ochii și să scrii doar scuze, trebuie să fii interesat în mod activ de ce copilul are probleme și apoi să le rezolvi, poate și în cooperare cu un expert - un psiholog al copilului.