tehnicile

Tehnicile manipulative pe care le folosim asupra copiilor noștri

Profesor de grădiniță: "Ești la fel de rău ca diavolul!"
Fetiță, „Nu sunt un diavol”, începe să plângă.
Profesor: „Dar da, trebuie doar să găsești colțurile!”
Fetița apucă capul ca și când ar căuta coarne.

Ca și în comunicarea cu adulții, o gamă întreagă de tehnici manipulative este frecvent utilizată în comunicarea cu copiii. Cu toate acestea, copiii, spre deosebire de adulți, sunt adesea lipsiți de apărare împotriva manipulării. Copiii mici nu au încă apărări interne sub forma gândirii critice sau a unei scări de valoare solidă. Creierul lor este programat să considere cuvintele adulte importante și adevărate. Când adulții folosesc tehnici manipulative pentru a comunica cu copiii, copiii își acceptă cuvintele fără să se gândească, la nivelul emoțiilor și ideilor. Chiar și atunci când copiii încearcă să se apere, cuvintele adulților sunt gravate în mod involuntar în memoria lor.

De ce adulții tind să manipuleze copiii

Amenințările, pedepsele, umilința, recompensele și laudele au fost metode educative obișnuite în trecutul recent. Astăzi, tendința este diferită, dar cadrul intern al părinților nu s-a schimbat complet. Adulții care încearcă să îi conducă pe copii să se comporte și să experimenteze sunt, în general, convinși că știu ce este bine pentru copii. Ca și în trecut, urmează anumite modele sau instrucțiuni comune din punct de vedere cultural și cred că datorită lor, adulții vor putea să-și facă copiii capabili să. Deci, în mod paradoxal, manipulăm deseori copiii tocmai pentru că vrem să funcționeze bine în societatea noastră.

Al doilea motiv comun este tendința noastră de a simplifica comunicarea. De exemplu, ar putea arăta astfel:

Formă mai scurtă: „Această imagine este frumoasă. Si šikulka! ”(Evaluare)

Formă mai lungă: „Îmi place felul în care ai desenat această imagine. Mai ales contrastul dintre albastru și galben, aici, la soare. "

Formă mai scurtă: „Peter a scris-o fără greșeală, uite!” (Comparație)

Formă mai lungă: „În această propoziție ați scris în cuvântul de a fi moale în loc de greu. Și în acest opus din nou. Știi de ce este scris? ”

Formă mai scurtă: „Ce ești tu rahat? Nu știi că nu ar trebui să o prinzi? ”(Rușinat)

Formă mai lungă: „Când o prinzi, îți pictezi mâinile. Din mâini, culoarea poate fi apoi îmbrăcată pe haine sau pe față. Această vopsea este foarte greu de spălat și nu s-ar spăla din haine. "

Declarațiile mai scurte ne economisesc timp. Dar, din păcate, doar aparent. Timpul pe care îl economisim în acest moment este adesea pierdut mai târziu. Va trebui să rezolvăm diverse probleme care vor apărea datorită comunicării simplificate. Părinții simt adesea că trebuie să repete totul copiilor lor de o sută de ori. Acest lucru se datorează adesea faptului că nu au spus-o niciodată, astfel încât copilul să înțeleagă bine cum funcționează lucrurile și ce și de ce așteaptă părintele de la el.

Tehnicile utilizate adesea în comunicarea cu copiii includ:

Evaluare: „De ce ești atât de leneș?” „Ești la îndemână, poți să o faci!”

Comparație: „Uită-te la Martinek, cât de greu se joacă!” „Cine mănâncă mai multe legume?”

Întrebări sugestive: „Acesta este un câine drăguț, nu-i așa?” „Și tu vei avea acest măr sănătos, nu-i așa?”

Banalizare: „Nu s-a întâmplat nimic. Asta nu te poate răni atât de mult ".

Blocadă: „O vei face pentru că am spus!” „Nu voi discuta despre asta cu tine”.

Apel de îngrijorare: „Dacă nu faci pop, te vei simți rău!” „Un polițist te va duce!”

Apel la corectitudine: „Ați sărit pe trambulină înainte de prânz, așa că acum ar fi corect să o lăsați pe Emka să sară!”

Rușinat: „Adulții vorbesc acum, încă nu-l înțelegi '” „Ar fi trebuit să strig din nou acel bou!”

Șantaj emoțional: „Așa ne-ați rambursat pentru tot ceea ce am făcut pentru voi? Uite, mama mea suferă. "

Cum afectează manipularea copiilor

Copiii încă nu înțeleg multe lucruri și trebuie să le învețe. Printre altele, ei învață să-și cunoască propriile emoții, reacții și gânduri. Când manipulăm copiii, parcă le spunem „sentimentele și opiniile tale nu sunt importante.” Sau „Ar trebui să fii așa cum ți-am spus noi”. Se pare că gândurile și emoțiile mele sunt rele și ar trebui să fiu diferit. ”În caz extrem, copiii nu învață deloc să lucreze cu propriile experiențe. Ei învață că nu ei înșiși, dar alții (adulții) știu ce ar trebui să fie și ce este bine pentru ei. Din punctul nostru de vedere, tehnicile formulate pozitiv, cum ar fi lauda sau atracția corectitudinii, au efecte similare asupra copiilor - de ce am discutat acest lucru mai detaliat în articolul despre evaluare.

Copiii care sunt împinși în anumite tipare de comportament și supraviețuire au două opțiuni de bază de reacție. Primul este supunerea și ascultarea, satisfăcând cerințele adulților. Acești copii, adesea la vârsta adultă, depind apoi de evaluarea mediului înconjurător. Au o stimă de sine scăzută, nu pot lua decizii independente. A doua opțiune este sfidarea și rezistența la ceea ce cer adulții. Copiii și adolescenții luptă pentru independența lor. De fapt, ei sunt încă dependenți de manipulator, doar tind să facă exact opusul a ceea ce li se cere.

În forme de manipulare extrem de emoționale, cum ar fi șantajul și rușinea frecvente, copiii își formează o imagine negativă despre ei înșiși. Acești copii își pot face rău sau pot încerca să-și răzbune împrejurimile. La maturitate, acest lucru poate duce la diverse tulburări mentale.

Cum să evităm manipularea copiilor noștri

1. Examinați setările interne. Pentru a reduce riscul manipulării copiilor, este util să fii conștient de convingerile „copiii ar trebui să fie typu” sau „copiii trebuie să ...”. Este cu adevărat necesar ca acesta să fie cazul? Ce s-ar întâmpla dacă ai renunța la aceste credințe pentru o clipă?

2. Eliberați-vă de presiunile ambientale. Depinde de dvs. cum comunicați cu copilul dumneavoastră. Nu te lăsa manipulat de oamenii din jurul tău care au o idee despre cum ar trebui să-ți crești copilul. Este posibil ca multe dintre credințele din punctul anterior să provină din ele.

3. Ascultă-ți copiii. Copiii montează adesea o oglindă și ne oferă feedback. Dacă un copil își înfundă urechile sau spune: „Nu-mi spune!”, El arată clar că nu este confortabil cu modul nostru de comunicare. Și dacă folosește o tehnică manipulativă, poate că a învățat-o de la noi!

4. Fii empatic. Priviți întreaga situație din punctul de vedere al copilului. Înțelege copilul ce îi spui? Te simți auzit? Veți găsi multe tehnici utile în cărțile Cum să vorbiți copiilor să ne ascultați și Cum să vorbiți adolescenților să ne ascultați.

5. Folosiți tehnici de comunicare asertivă. Multe tehnici funcționează la fel de bine în comunicarea cu adulții și copiii. Excelente sunt enunțurile de sine și ascultarea activă.

Cum să protejăm copiii împotriva manipulării altor adulți

Vorbește cu copiii tăi clar și deschis. Vor fi obișnuiți cu acest mod de comunicare și atunci când cineva încearcă să-i manipuleze, este foarte posibil să vă spună ei înșiși despre asta.

Luați în considerare dacă copilul se poate descurca singur cu manipulatorul sau are nevoie de ajutorul vostru. Depinde de vârsta, natura și abilitățile copilului. Puteți discuta situații în care copilul dumneavoastră nu poate reacționa și căuta împreună posibilele reacții.

Dacă decideți să mergeți la un adult, rețineți că doriți să-l determinați să coopereze și să nu-l facă dușman. Învățați-l cum se simte copilul dvs. și căutați soluții care să se potrivească ambelor părți împreună. Dacă vi se pare insuportabilă manipularea și ați încercat deja orice altceva, ultima soluție este să rupeți contactul copilului cu adultul - de ex. schimbarea clasei.

Evitați rezolvarea situației din spatele copilului. Discutați cu el (potrivit vârstei sale) și țineți cont de nevoile și opiniile sale. Copiii acordă o atenție deosebită modului în care adulții comunică între ei, așa că atunci când rezolvi situația în mod asertiv, vei fi și un model pentru copilul tău.