Culoare - apă

Predare: Mgr. Frančeková Lucia

základná

Data: 25.09.2017 ( 2 ore )

Am discutat cu copiii despre apă, importanța ei, utilizarea apei. Le-am povestit copiilor o scurtă poveste despre viața în apă (animale, plante). Elevii au avut sarcina de a desena lumea apei.

Culoare - apă

Predare: Mgr. Štefánková Alena

Data: 26.09.2017

Elevii au fost motivați pentru lecția de artă de ghicitori despre apă și apoi de o conversație despre cât de importantă și necesară este apa și în ce formă o putem întâlni. Apoi au pictat un tablou legat de subiect.

Suprafață și formă - apă

Predare: Mgr. Matúšková Adriana

Data: 16.10. 2017

Copiii s-au familiarizat cu ciclul apei în natură prin lecții de artă prin explicații și materiale picturale. Au înțeles că viața de pe planeta noastră nu este posibilă fără apă.

Apa - o stare de materie

Predare: Mgr. Sidorova Maria

Data: 05.03.2018

Am observat diferite stări de apă în natură (grădină de ploaie), sub formă de gheață și apă într-un iaz. Am explicat caracteristica importantă a faptului că în partea inferioară a lacului apa nu îngheață, ceea ce este important pentru viața organismelor.

Apa - o stare de materie

Predare: Mgr. Hlavajčíková Michaela

Data: 15.3. 2018

Am observat conversia apei din lichid în gazos și invers. De ce este important să treci de la o stare lichidă la una gazoasă în timpul circulației apei în natură. Am vorbit și despre importanța apei pentru viața pe Pământ, pentru viața umană.

Ziua mondială a apei - importanța apei în corpul uman, regimul de băut

Predare: Mgr. Matúšková Adriána

Data: 19.03.2018

Prin explicație și material pictural, elevii au înțeles că apa joacă un rol important în corpul uman. Corpul conține 70% apă și, prin urmare, este important să urmați un regim de băut, mai ales în lunile de vară. Într-o demonstrație specifică, au descoperit că apa se găsește și în fructe și legume. Prin activitatea lor, ei au inventat și și-au desenat băutura din fructe.

Lectură și boboc - Ziua Apei

Predare: Mgr. Kopincová Eva

Data: 22.03.2018

La începutul lecției, am citit un fragment din cartea Kvapôčka (Emília Banková) și am vorbit despre ciclul apei în natură. Elevii și-au decupat apoi propria picătură în care au scris ce apă credeau că este, de ex. elastic, curat, sănătos etc. Am realizat apoi un afiș comun al picăturilor. Am luat o clipă să bem și toată lumea s-a bucurat de un pahar cu apă curată. Am vorbit într-un cerc în care avem nevoie de apă peste tot și pentru ce o folosim acasă, la școală. Am urmărit o prezentare despre apă și am auzit sunetele apei (sursa YouTube).

Predare: Mgr. Ružbarská Jana

Data: 22 martie 2018 (4 ore)

În clasele PVO, SJL, MAT, ČÍT, am avut lecții bloc dedicate apei

Obiectiv: Elevul poate explica semnificația apei, utilizarea acesteia, ciclul în natură și modul în care o poate proteja.

1. Motivație: puzzle-ul despre apă

2. Harta conceptuală pe tablă - ceea ce asociază toți elevii cu cuvântul apă.

3. Prezentare Apa în natură - o conversație despre plante și animale care trăiesc lângă apă.

4. Foaie de lucru pentru SJL - sunete, silabe, cuvinte și propoziții despre apă.

5. Numărarea cu o sarcină de waterman pentru a aduna și scădea zeci întregi la 100.

6. Vopsirea unei picături - expoziție în clasă

Copiii au venit la școală îmbrăcați în tricouri albastre. Au fost dornici să se angajeze în toate activitățile de-a lungul zilei.

Ziua apei

Predare: Mgr. Kalmanová Katarína

Data: 22.03.2018

Pentru Ziua Apei, am creat un panou publicitar dedicat acestei zile. Copiii s-au familiarizat cu cele mai importante proprietăți ale apei.

Ziua apei

Predare: Mgr. Jurgová Katarína

Data: 23.03.2018

Activități în ziua apei:

I. Am oferit elevilor o prezentare axată pe importanța nevoii de apă pentru umanitate.

II. Am jucat în competiții de clasă:

1. Cine bea mai întâi un pahar cu apă cu paie ?

2. Se toarnă apa din ceașcă în ceașcă folosind o lingură

3. Transferați apa de la un pahar la altul pe gură.

4. Cine va face cea mai mare bulă. apă + izvor. (paie, bule fuk, inele.)

5. Slalom - rulează în ambele mâini sticle artificiale umplute cu apă.

6. Squats cu sticle pline

7. Alegeți un măr din apă numai pe gură (bancă cu apă + măr)

8. Prindeți toate ochii legați la ochi din găleată cu apă)

9. Vopsea umedă cu burete pe o scândură

10. Amprente ale mâinilor noastre umede pe tablă.

III. Vizită la grădina de ploaie a școlii noastre.

Apa - probleme în lume

Clasa: II.A

Predare: PaedDr. Šoleková Katarína

Data: 26.03.2018

Am urmărit un videoclip extraordinar la clasă, unde au subliniat o problemă uriașă cu apa potabilă. Copiilor le-a plăcut foarte mult documentarul și cred că au luat ceva din el.

Apa - un fluid unic

Predare: Mgr. Weinzettelová Jarmila

Data: 28.03.2018

Scopul lecției a fost de a forma la elevi cunoștințele că apa este un fluid unic, rar, că este purtătoare de viață și că lipsește și trebuie salvată.

  1. motivație: video- https://www.youtube.com/watch?v=LJiaX_CvVIg
    Interviu cu elevii despre unicitatea apei, frumusețea formelor sale pe Pământ, despre apă ca condiție a vieții pe planeta noastră.
  2. O conversație despre cota de apă și pământ pe Pământ și cantitatea de apă potabilă pe planeta noastră. Proiectarea imaginilor din țări în care oamenii nu au acces la apă potabilă.
  3. Repetarea cunoștințelor despre ciclul apei în natură - video: https://www.youtube.com/watch?v=0_c0ZzZfC8c
  4. De unde ne luăm apa și de unde se termină când o consumăm? Interviu cu imagini pe o tablă interactivă despre rezervorul și stația de tratare a apei Nová Bystrica și stația de tratare a apelor uzate din Dolný Hričov.
  5. Tratarea și purificarea apei nu sunt ieftine, apa trebuie economisită. Elevii din grupuri sugerează modalități de a economisi apă.
  6. Arătând semnificația bând apă curată pentru sănătatea umană:
    https://www.youtube.com/watch?v=w0R0yqCfaiE
    https://www.youtube.com/watch?v=roIU1ZD2mOI
  7. Rezumat, evaluarea activității elevilor.

Apa - probleme în lume

Predare: PaedDr. Šoleková Katarína

Data: 04.04.2018

La ora de știință, am urmărit un videoclip grozav în care au subliniat o problemă uriașă cu apa potabilă. Copiilor le-a plăcut foarte mult documentarul și cred că au luat ceva din el.