Sunt de acord cu prelucrarea datelor cu caracter personal în conformitate cu Condițiile de prelucrare
13.6.2020 (Webnoviny.sk) - Violența extremă împotriva profesorilor sau studenților este un factor de stres neașteptat asupra căruia copilul sau adultul nu are control sau modele de comportament învățate.
Acest lucru a fost declarat pentru agenția SITA în legătură cu atacul de la Vrútky de joi, 11 iunie, de către psihologul Eva Smiková de la Institutul de Cercetări pentru Psihologie și Patopsihologie a Copilului.
De la frică la furie
O astfel de situație poate declanșa diverse reacții, de la frică și neputință la furie sau manifestări paradoxale.
Deși reacțiile persoanelor traumatizate pot părea adesea ilogice sau chiar „nebunești” din exterior, acesta este un comportament normal.
Vezi galeria foto a articolului: Atac la școala primară din Vrútky (fotografii)
Smiková a adăugat că, după ce au supraviețuit unui astfel de eveniment, copiii trebuie să se afle într-un mediu sigur și familiar cu oamenii pe care îi cunosc și în care au încredere.
Smiková a menționat că incidentul a perturbat grav presupunerea că școala este în mod normal un loc în care este asigurată securitatea fizică. Violența extremă împotriva profesorilor și studenților este un factor de stres care este neașteptat.
Reacțiile sunt naturale și normale
Nici copilul, nici adultul nu au controlul asupra acestuia și nu au acumulat modele de comportament învățat care l-ar ajuta să facă față situației din acel moment.
După cum a adăugat psihologul, o astfel de situație poate declanșa frică, neputință, comportament paralizat sau, dimpotrivă, furie, agresivitate, plâns sau reacții paradoxale.
„Reacțiile persoanelor traumatizate pot părea ilogice, inutile sau chiar nebunești din exterior. De fapt, reacțiile lor sunt un răspuns natural și normal la nen experiențe anormale. Când vine vorba de amenințarea cu viața, corpul activează mecanisme speciale care îi permit să supraviețuiască ", a explicat ea.
Ea a declarat că, după sfârșitul pericolului, mecanismele date nu sunt funcționale, dar în caz de traumatism, este posibil ca organismul să nu-l recunoască și să funcționeze în continuare într-o stare de pericol.
Răbdare și reacții de monitorizare
Acest lucru îi epuizează rezervele de energie și, în același timp, reacțiile sale în situațiile de zi cu zi par a fi inadecvate. Potrivit lui Smiková, de multe ori este nevoie de ajutor psihoterapeutic profesional.
Potrivit psihologului, după un eveniment traumatic, copiii trebuie să se afle într-un mediu sigur și familiar cu oamenii pe care îi cunosc și în care au încredere.
Este în regulă să vezi că și un părinte este îngrijorat de situație, dar ar trebui totuși să poată asculta copilul, să-și monitorizeze cu răbdare și în mod repetat reacțiile, precum și ceea ce dorește sau nu vrea să-i spună.
Dacă este necesar, părintele ar trebui să verifice cu un expert dacă comportamentul copilului său prezintă semne de stres necontrolat și are nevoie de ajutor profesional acut sau de urmărire.
O persoană dragă poate ajuta, de asemenea
Potrivit psihologului, sprijinul ar trebui să fie oferit de părintele care poate fi el însuși sau poate fi un părinte vechi sau un membru apropiat al gospodăriei.
După cum a explicat în continuare Smiková, intervenția în caz de criză oferită de o echipă special instruită este un instrument eficient pentru sprijin psihosocial. Ea a adăugat că aceasta a fost o intervenție pe termen scurt în faza acută, menită să susțină redobândirea capacității de acțiune.
„Intervenția în criză nu are capacitatea de a elimina toate consecințele negative ale evenimentului și nici nu este scopul său. De la început, s-a concentrat pe atenuarea efectelor negative asupra vieții viitoare a celor cărora le este oferită ", a explicat ea.
Ea a subliniat că aceasta era doar o soluție temporară, în timp ce îngrijirea psihologică și socială deplină nu era încă posibilă din diferite motive.
Este mai rău să ascunzi tragedia
Dacă copiii află despre tragedie, părinții lor ar trebui să explice circumstanțele lor vârstei lor într-un mod adecvat. Ar trebui să dozeze informațiile și, în același timp, să verifice modul în care copilul le-a înțeles.
De asemenea, ar trebui să ofere copilului cameră pentru propriile întrebări. Potrivit lui Smiková, doliu este o reacție normală, sănătoasă și previzibilă la pierdere.
„A vorbi despre moarte nu este un subiect ușor, dar este și mai rău să te comporti în secret în fața unui copil, să-i spui că nu este un subiect„ pentru copii ”și așa mai departe”, a spus ea. Potrivit ei, a vorbi cu copiii este cea mai vindecătoare activitate.
Potrivit lui Smiková, părinții ar trebui să țină cont de faptul că este normal să plângă. De asemenea, este bine să urmezi o rutină zilnică regulată și să organizezi timpul pentru copii.
Un părinte își cunoaște cel mai bine copilul
După cum a adăugat ea, unii copii sunt ajutați scriind sau desenând, rugându-se, jucând un instrument muzical, făcând sport sau ascultând muzică.
„Fiecare părinte își cunoaște cel mai bine copilul și ar trebui să-și perceapă sensibil și empatic sentimentele, nevoile și întrebările”, a conchis ea.
La Școala Unită de pe strada M. R. Štefánik din Vrútky, un tânăr de 22 de ani Martinčan a ucis un reprezentant al școlii și a rănit alte trei persoane joi, 11 iunie. De asemenea, doi ofițeri de poliție au fost răniți în urma atacului, după care atacatorul și-a pierdut viața.
De asemenea, au fost duși la spitalul Martin împreună cu directorul școlii răniți și doi elevi, care nu sunt în pericol de moarte. Motivul atacului nu este încă cunoscut.