Cum se manifestă?

Se caracterizează prin trei simptome de bază și acestea sunt: ​​tulburare de deficit de atenție, hiperactivitate și impulsivitate. Tulburările de atenție sunt definite de Manualul de diagnostic și statistic în revizuirea IV, după cum urmează:

adhd

  • face greșeli din neatenție, neglijență/mai ales în activitatea școlară /
  • nu reușește să atragă atenția
  • dă impresia că nu ascultă,
  • nu respectă instrucțiunile și nu finalizează sarcina, nu pentru că rezistă sau nu înțelege sarcina
  • nu își poate organiza munca
  • nu-i plac sau evită activitățile dacă necesită o concentrare mai mare de atenție
  • pierde adesea lucruri,
  • se dispersează ușor
  • uită de activitățile zilnice
  • face mișcări nervoase cu mâinile sau picioarele, scuturând scaunul
  • nu poate sta într-un singur loc.

Hiperactivitatea și impulsivitatea sunt definite de aceste caracteristici. Deseori aleargă undeva într-un moment nepotrivit, are probleme cu angajarea pașnică în jocuri și activități de agrement, este încă în marș, strigă răspunsul fără să audă întreaga întrebare, îi este dificil să aștepte să vină sfaturi, de multe ori se întrerupe sau se aruncă în activitățile altor oameni.

Tulburarea ADHD este confirmată cel puțin 6 sau mai multe simptome, care durează mai mult de 6 luni.

Puține diagnostice au suferit la fel de multe modificări de nume ca acesta. Acestea au fost denumiri precum encefalopatia ușoară a copilăriei, disfuncția cerebrală ușoară, disfuncția cerebrală minimă sau sindromul hiperkinetic. A ei apariție pentru copiii școlari se estimează la 2-10%, este mai frecvent la băieți decât la fete într-un raport de 6: 2.

Care este cauza acestei tulburări?

Cercetările au arătat că copiii care au ADHD pot fi împărțiți în 2 grupuri. Primul grup sunt formate din copii care au dezvoltat probleme în primele etape ale vieții. Acești copii au de obicei un istoric de complicații în jurul nașterii. Chiar și sugarii și copiii mici, de exemplu, pot observa deja că au probleme în bioritmul de bază/alternanța somnului și stării de veghe /, problemele legate de alimentație, sunt din ce în ce mai iritante - plâns Au o dezvoltare psihomotorie inegală - de exemplu, încep să vorbească mai târziu, sunt incomode, gelos. Și, bineînțeles, sunt prea în viață. Chiar și perioada de sfidare tinde să fie mult mai tulbure pentru acești copii, jocul lor este adesea distructiv .

Al doilea grup sunt copii care au dificultăți mai târziu, de obicei până la școală. Acești copii sunt dominate de tulburări de atenție, percepție vizuală și auditivă, tulburări de coordonare vizual-motorie (interacțiunea ochiului și mâinii) datorită cărora au și așa-numitele dificultăți specifice de învățare: dislexie, disgrafie, discalculie, disortografie. Ei nu știu cum să-și planifice activitățile și adesea intră în probleme atât cu colegii, cât și cu autoritățile, indiferent dacă sunt părinții sau profesorii lor, deși de obicei cauzează probleme mai degrabă pentru simptomele deja menționate decât pentru intenția de a fi rău. Cu toate acestea, își pierd popularitatea în rândul colegilor și câștigă teren izolare sociala. Alți copii îi consideră provocatori și îi evită. Deși sunt în viață și au multă energie, dar în același timp sunt stângaci și impulsivi, este adesea o problemă implicarea lor în activități sportive.

Cercetările din anii 1970 au dat speranță că ADHD este o problemă de dezvoltare și că prin maturizarea tuturor structurilor cerebrale care apar în jurul celui de-al 10-lea an de viață al copilului, simptomele dispar iar problema dispare, dar sa dovedit că acest lucru nu este valabil pentru toți copiii și pentru unii indivizi persistă până la maturitate. Deși neliniștea motorie dispare, unele comportamente persistă. Acestea sunt în principal impulsivitate și labilitate emoțională. Riscurile sunt, de asemenea, consecințele secundare ale comportamentului lor, care mută unii indivizi către un comportament antisocial, în special în absența unei familii bune și a apariției altor forme de comportament riscant, de ex. abuz de substante.

După cum se poate vedea din acest scurt articol, deși ADHD nu este o mare problemă din punct de vedere neurologic, în ceea ce privește modificările organice ale creierului, este o problemă serioasă pentru viața de zi cu zi a copiilor și a familiilor acestora, care ar trebui acordat profesioniștilor: neurologi pentru copii, psihologi, psihiatri sau educatori speciali.