Ce înseamnă de fapt termenul „copil supradotat”? Ce copil este?
Dacă îl evaluăm din punct de vedere psihologic, termenul de copil supradotat se referă la un copil care are un nivel peste capacitatea mentală de nivel mediu. La fel ca la adulți, identificăm și diagnosticăm un astfel de copil ca având un IQ ridicat și trebuie să depășească limita IQ de 130, măsurată prin teste psihologice standard.
Îmi pot imagina acest lucru la copiii care știu deja să citească, să scrie, să numere. Dar cum testezi mici preșcolari?
Nu credem că este necesar să testăm talentul unui copil la copii mici. Desigur, IQ-ul unui copil poate fi determinat la o vârstă fragedă, la doi ani sau mai devreme, pe baza nivelului de memorie, a atenției, a vitezei de percepție, a capacității de a învăța, a repeta. Astfel de teste trebuie efectuate de un psiholog cu adevărat experimentat și cu siguranță nu pot fi făcute într-o singură sesiune. Un părinte vine cu copilul de mai multe ori. Cu toate acestea, trebuie subliniat faptul că dezvoltarea în acest domeniu este foarte rapidă și copilul se schimbă, deci este mai potrivit să se facă un examen/test psihologic până în jurul vârstei de 5 ani.
De cât timp lucrezi cu astfel de copii și de ce, ca psiholog, ai ales această direcție?
Sunt dedicat copiilor supradotați de mai bine de treizeci de ani. Am studiat psihologia și am fost întotdeauna fascinat de performanțele extraordinare ale oamenilor din diverse domenii - de la artă la știință până la sport. Când am început să mă ocup de problema celor înzestrați, mi-am dat seama că și eu eram înzestrat în copilărie. Încă de la o vârstă fragedă, eram exigent, eram un cititor pasionat, mă interesa politica, istoria și în general - am arătat mai multe expresii tipice ale talentului. Eram foarte muncitor, îmi doream să fiu cel mai bun. Acesta este cu siguranță unul dintre motivele pentru care mi-am dedicat întreaga viață profesională copiilor supradotați.
Un astfel de copil are manifestări speciale la cea mai fragedă vârstă? Ce ar trebui să observ ca mamă de grădiniță?
Trebuie spus și subliniază experții că este foarte important să recunoaștem talentele copiilor cât mai curând posibil și să le acordăm o atenție specială. Acești copii sunt foarte pretențioși de la o vârstă fragedă, au nevoie de multă atenție. Aproape că încep să meargă și să vorbească (dar poate că aceasta nu este regula), înțeleg totul mai mult decât colegii, au o memorie excelentă. Sunt interesați de lucruri care sunt mai mult pentru copiii mai mari - cum ar fi întrebările despre corpul uman, viața și moartea, religia și alte domenii. Au un nivel ridicat de logică și gândire abstractă, sunt interesați de lucruri neobișnuite. Chiar dacă preșcolarii știu litere și cifre, în multe cazuri încep școala cu cunoștințele că pot citi, scrie, conta. Există multe de făcut, dar acestea sunt probabil cele mai de bază manifestări.
Cum se manifestă copiii supradotați la vârsta școlară? Cel mai adesea diferă de colegii lor?
În mod ideal, un copil în vârstă școlară supradotat urmează o școală sau o clasă pentru ca copiii supradotați să fie stimulați în mod adecvat, să aibă suficienți stimuli și informații pentru a pofti și a nu se plictisi. Dacă acești copii sunt plasați într-o clasă obișnuită, pot fi cu adevărat plictisiți, nevoile lor educaționale nu vor fi satisfăcute, pot fi deranjați și pot avea probleme la școală. Acești copii sunt cu siguranță remarcați de fiecare profesor, deoarece știu și înțeleg totul mult mai devreme decât colegii lor, dar profesorii din clasele clasice nu au timp să le acorde o atenție specială, deoarece trebuie să acorde atenție membrilor mai slabi ai echipă. Trebuie menționat că și problemele educaționale merg mână în mână cu talentul. Ele pot fi prea timide și închise, mai puțin comunicative sau, dimpotrivă, hiperactive. Nu pot face față pierderilor, sunt explozivi și dezechilibrați emoțional. De aceea au nevoie de o atenție specială.
Când aflu că probabil copilul meu este înzestrat, ce ar trebui să fac în continuare Cine îmi va infirma sau îmi va confirma suspiciunea?
Este ideal să venim la școala noastră și vom testa copilul. În orice caz, este necesar să vizitați un psiholog expert care lucrează cu copii supradotați.
Se întâmplă adesea ca părinții să fie plini de așteptări și, în cele din urmă, le spui că copilul lor nu este extrem de talentat.?
Acest lucru nu se întâmplă foarte des, deoarece iluminarea în cei 25 de ani de existență a educației sistemice și a persoanelor înzestrate în Slovacia este deja destul de bună și părinții află de obicei ceea ce este comun, standard și peste medie în ceea ce privește vârsta copilului lor. Părinții sunt întotdeauna primii care află că copilul lor este „diferit”.
Nu știu dacă este doar sentimentul meu, dar mi se pare că sunt din ce în ce mai mulți copii excepționali. De ce este așa?
Da este adevarat. Comparativ cu perioadele anterioare, s-a demonstrat că, pe de o parte, există un număr tot mai mare de copii cu diverse tulburări și probleme (de exemplu ADHD, sindromul Asperger și altele cunoscute abia recent, adică 15-20 de ani). Se datorează și faptului că părinții de astăzi au studii superioare, oferă copiilor un mediu foarte înalt de calitate și stimulant, călătoresc mult, îi fac cunoscuți cu informații noi etc. Comunicarea mamă-copil îndeosebi joacă un rol important. În același timp, în ultimii ani, tot mai mulți oameni scriu și vorbesc despre acest subiect, astfel încât părinții au devenit mai conștienți de copiii lor și au încetat să se rușineze să admită talentele copiilor lor. Între noi au existat întotdeauna indivizi supradotați, doar în copilărie fie au trecut neobservați, fie echipa lor i-a luat ca „ciudați”.
Ce ar trebui să facă părinții care nu sunt din Bratislava și, prin urmare, nu au ocazia să încerce să-și plaseze copilul cu tine la școală?
Conform Programului APROGEN pentru educația copiilor supradotați, în orașele regionale și raionale a fost creată o rețea de 28 de școli primare, în cadrul căreia avem cursuri deschise pentru copii supradotați, astfel încât și copiii din afara capitalei să aibă posibilitatea de a primi educația pe care o merită.
De asemenea, întâlnești păreri negative despre eforturile tale de a ajuta pe cei supradotați?
Desigur, și acest lucru nu este nimic special. Oamenii care nu sunt foarte familiarizați cu această problemă sau părinții copiilor care nu sunt supradotați, deseori nu înțeleg de ce ar trebui tratați diferit. Este important să ne dăm seama că, întrucât acordăm o atenție specială copiilor cu dizabilități, de exemplu, trebuie să acceptăm și particularitățile celor înzestrați și să avem grijă de ei cât mai mult posibil. Acesta este viitorul întregii națiuni. Sunt considerați bogăția strategică a fiecărei țări. Este vorba despre oameni care sunt probabil oameni de știință, artiști sau alți experți. Omenirea este dependentă de ajutorul lor, așa că ar trebui să îi ajutăm cât sunt mici.
Mulți părinți sunt de părere că copiii nu trebuie să-și ia copilăria, să-i învețe ceva în avans și așa mai departe. Ce crezi despre asta?
Este o atitudine greșită și aproape depășită astăzi. Dacă un copil începe să meargă la școala căruia îi aparține, unde se simte bine și este fericit, nu iei nimic de la el, dimpotrivă, dai. Intră într-un grup de copii ca el, primește o sursă de informații noi la nivelul de care are nevoie. Profesorii vor afla în curând în ce domeniu excelează copilul și vor dezvolta mai ales aceste abilități. La rândul lor, psihologii ajută să facă față altor dificultăți pe care acești copii le pot avea. O astfel de abordare cuprinzătoare în școala obișnuită nu este posibilă.
Un copil extraordinar de talentat se poate naște și din doi părinți complet obișnuiți?
Desigur. Dacă există o bază genetică sau biologică bună, acest lucru se poate întâmpla. Cercetările au arătat că talentul ca atare nu depinde de condițiile sociale, economice sau geografice. Dacă apare oriunde, trebuie să fie sprijinit și dezvoltat. Atunci ne va aduce beneficii tuturor.
Putem spune că copiii supradotați sunt de fapt mici genii?
Nu. Nu folosim deloc termenul de geniu în legătură cu copiii mici. Unul devine un geniu numai atunci când inventează ceva inventiv, revoluționar în domeniul său. Genii în muzică, de exemplu, au fost Mozart, Beethoven și alții. Strălucitor în domeniul său este Steven Hawking sau Steve Jobs. Transformarea talentelor ridicate în performanțe ridicate nu este automată. Pe lângă intelect, trebuie să avem perseverență, muncă grea și la un moment dat trebuie să avem noroc. Nu toți copiii supradotați vor crește pentru a deveni un adult extrem de reușit. Cu toate acestea, la școala noastră încercăm să le oferim copiilor cea mai bună bază în viață, astfel încât aceștia să-și dezvolte abilitățile și personalitatea la maximum. Ei sunt viitorul nostru. Ei sunt cei care vor rezolva toate problemele urgente ale acestei lumi.