autoritatea

Autoritatea este ceva ce știm cu toții. Au existat mulți oameni în viața fiecăruia dintre noi care și-au exercitat autoritatea asupra noastră. Dar toată lumea ne-a influențat viața în moduri diferite.

Autoritatea (din latină) este o capacitate recunoscută sau recunoscută de către o persoană, societate sau instituție de a influența pe alta pentru a realiza ceva. Autoritatea presupune consimțământul liber al celui care o recunoaște. Autoritatea respectă libertatea, spre deosebire de putere sau constrângere, care fie o restrânge, fie o neagă. Autoritatea se bazează fie pe un fapt dat, fie pe o poziție.

Cu siguranță mulți dintre voi ați observat că percepția autorităților s-a schimbat semnificativ în ultimii ani. Astăzi, un psiholog a vorbit despre modul în care tinerii percep autoritățile într-un program de radio ceh Mgr. Milan Polák, care predă și la Universitatea din New York din Praga și la Universitatea Charles.

Unii oameni cred că autoritatea este dată părinților, că au moștenit-o, că este un talent special, o abilitate care nu poate fi dobândită și învățată. Psihologia de astăzi definește destul de bine o personalitate care are autoritate. Deși este o personalitate și nu o trăsătură generală, se poate spune că autoritatea copiilor poate fi dobândită de fiecare părinte atunci când se străduiește să o obțină.

Autoritate formală și informală

Există două tipuri de autoritate - formală și informală.

Autoritate formală rezultă din poziția de putere pe care o deține individul, dintr-o funcție în care a fost numit sau ales.

Autoritate informală este rezultatul unui profil de personalitate, maturitate, abilități, încredere în sine adecvată și astfel de acțiuni la locul de muncă sau în proceduri sociale care asigură recunoașterea unei persoane.

În cazul autorității informale, întrebările de moralitate, ideologie, măsuri ale valorilor și relațiilor umane decid, deoarece reprezintă conținutul acțiunilor oamenilor și semnificația poziției lor. Copiii și adulții nu acceptă orbește această autoritate. Chiar înainte ca copilul să recunoască autoritatea și să se supună acesteia, personalitatea care îi comandă încearcă să o cunoască și să o evalueze mai bine. Consideră că are dreptul să evalueze și să judece adulții care își direcționează comportamentul și acțiunile cu care interacționează, inclusiv părinții săi, și să dea dovadă de respect numai acelor persoane care îl merită.

„Autoritatea părintească potrivită este extrem de importantă pentru o creștere de succes. Acest lucru se aplică și autorității altor educatori. Părinții înțeleg de obicei acest lucru corect, dar nu știu cum să câștige autoritate ", subliniază Milan Polák.

Copiilor de astăzi le lipsește autoritatea?

Copiii au nevoie de autoritate în principal pentru că le oferă un sentiment de securitate. Au nevoie de cineva puternic, înțelept și capabil să-i ajute. Când un copil nu are o astfel de autoritate, el trebuie să vină cu multe lucruri pe cont propriu. Dacă copilul nu are contact cu o autoritate care îi poate oferi multe, atunci se uită în altă parte. Copilul percepe întotdeauna o anumită autoritate, doar în fiecare perioadă de dezvoltare este altcineva. Poate fi un părinte, un profesor și mai târziu mai ales colegi. În zilele noastre, mai mult ca oricând, actorii, modelele, sportivii și cântăreții devin autoritatea copiilor. Acest lucru se datorează faptului că mass-media este practic împotriva părinților în acest sens. În comparație cu vedetele, părinții consideră că copiii sunt mai puțin cool, motiv pentru care consideră adesea că aceste tipare descrise sunt o autoritate.

„Lumea de astăzi se schimbă foarte repede. Copiii pot avea nevoie, de asemenea, de sfaturi de la persoanele în vârstă cu experiență, dar este adesea cazul în care adulții mai în vârstă nici măcar nu au suficientă experiență pentru a putea sfătui tinerii. Viața lor din tinerețe a fost complet diferită ", spune Milan Polák.

Cu toate acestea, în acest context, este necesar să ne dăm seama că unii copii resping autoritățile din viața lor, de exemplu, pentru că sunt puternici investitori sau sunt foarte egocentri și individualiști și tocmai din această cauză ignoră autoritățile. De asemenea, este necesar să știm că viața din societatea occidentală ne învață pe cineva să știe cum să aibă grijă de sine și, din acest motiv, unii copii sunt deja foarte independenți și resping orice autoritate. Trebuie acceptat ca un fapt firesc. Astfel, respingerea autorității poate apărea din motivul deja menționat că copilul este o personalitate puternică, dar și pentru că părintele nu acționează ca o autoritate asupra copilului și, prin urmare, îl ignoră în mod esențial și fuge către alte tipare..

Greșeli ale părinților care nu sunt o autoritate pentru copii

Astăzi, psihologii știu exact cum să-i sfătuiască pe părinți cu privire la ce să nu facă pentru a-și pierde autoritatea. Cele mai frecvente dintre aceste erori sunt:

  • Ei nu respectă unitatea cuvintelor și a faptelor.
  • Când părinții își revendică autoritatea strigând, amenințând, luptând pentru fiecare lucru mic. Teroarea lor evocă o atmosferă de frică, nesiguranță, groază, care se reflectă apoi în deficiențele de caracter și în calitățile negative ale copiilor crescuți în acest fel. Astfel de părinți se tem de copii și fac tot posibilul pentru a evita pedeapsa, așa că în curând vor începe să-și înșele și să-și înșele părinții. Oamenii aspri, nemiloși, pot crește din copiii crescuți în acest fel, care vor dori răzbunare pentru copilăria lor tristă toată viața.

  • Un alt mod inadecvat de a câștiga autoritate sau de a trata copiii este autoritatea bazată pe distanță. O astfel de procedură este cea mai frecventă în familiile intelectualilor. Astfel de părinți (uneori tată, alteori mamă și alteori amândoi) au puțin timp pentru copiii lor. Datorită angajării lor și a importanței muncii, copiii sunt nesemnificativi, așa că îi acordă puțină atenție. Ei lasă îngrijirea copiilor la bunici sau la alte persoane. Părinții se izolează în birourile lor și își îngrijesc interesele, creând astfel un mediu care este tipic unei familii monoparentale cu toate consecințele nefaste.

  • Un mod inadecvat de a câștiga autoritate este și atunci când părinții o construiesc pe meticulozitate. Părinții punctuali cred că trebuie să aibă întotdeauna și în orice circumstanțe dreptate că fiecare cuvânt pe care îl spun trebuie să fie o lege pentru copiii lor. Nu își văd și nu își înregistrează copiii, interesele, bucuriile, durerile și nevoile lor, nu încearcă să-i înțeleagă. Promovează superioritatea și vor fi mulțumiți de rezultatul său formal.

  • Unii părinți moralizează mult, iau în serios fiecare lucru mic, folosesc totul pentru a mustră copiii. Ei cred că aceasta este misiunea lor educațională. Ei se bazează pe principiul că ei înșiși sunt infailibili. Moralizarea contestă în curând copiii, îndrumarea îndrumării de către părinți are un efect negativ asupra lor.

  • O autoritate construită pe dragoste și bunătate exagerate este, de asemenea, nesănătoasă. Este foarte răspândit și duce la cultivarea sentimentalismului. Copiii trebuie să facă totul din dragoste pentru părinții lor și le demonstrează, de asemenea, la fiecare pas că îi iubesc. Se adresează cu blândețe, îmbrățișându-se constant cu ei. Copiii nu tolerează o astfel de dragoste, în curând află că pot înșela controlorii, că este suficient dacă se prefac doar că îi iubesc și că oricum obțin beneficiile. Autoritatea construită pe dragoste nesănătoasă este un tip periculos de autoritate părintească, deoarece duce la necinste, pretenție și egoism.

  • De multe ori părinții încearcă să obțină ascultarea copiilor lor cu bunătatea și permisiunea lor. Le vor permite tot ce află copiii despre mintea lor, ce le cer, le vor oferi totul, nu regretă niciun sacrificiu. Este cel mai nerezonabil tip de autoritate, așa că părinții ar trebui să o evite. Copiii observă în curând situația și încep să le ordone părinților și părinților să se adapteze la ei.

  • Autoritatea bazată pe luare de mită este, de asemenea, foarte proastă. Părinții cumpără ascultarea copiilor lor cu promisiuni și daruri. Este corect ca părinții să-și recompenseze ocazional și ocazional copilul pentru munca bună, pentru performanțe excelente la școală, dar nu este corect să le promiți ceva în avans sau să îi recompensezi pentru ceea ce este datoria lor.

  • Alți părinți își subminează autoritatea prin faptul că nu sunt uniți cu copiii lor - unul este strict, celălalt iertător, pe care primul îl comandă, celălalt îl anulează și nu insistă să îndeplinească ordinul. Copiii îl simt, îl folosesc și astfel personajele lor sunt distorsionate.

Părinții pot câștiga autoritatea, respectul și seriozitatea în copiii lor, mai presus de toate, printr-o viață exemplară, o relație sinceră cu copiii, respectul reciproc și încrederea dintre ei și copiii lor și o abordare unitară a creșterii. Părinții care recunosc drepturile altora și acceptă corect ierarhia valorilor sociale și etice trăiesc în consecință. Doar cei ale căror cuvinte coincid cu faptele și viața întreagă știu să păstreze încrederea și dragostea copiilor lor și au o autoritate părintească naturală, rezultată dintr-o viață exemplară, sârguință și o relație bună cu toate valorile sociale, care se vor reflecta ulterior în viața copiilor.