niciun

Hipš percepe cu îngrijorare că Ministerul Educației va cere doar acum bani pentru computere pentru studenții care nu își pot permite. Solicită publicarea planului ministerului cu privire la modul în care s-a pregătit pentru al doilea val al pandemiei și la modul în care dorește să prevină situația de primăvară, când peste 50.000 de copii au rămas fără studii.

Președintele partidului SPOLU, Juraj Hipš, a cerut ministrului educației să publice planul ministerului pentru educație în timpul celui de-al doilea val de pandemie coronavirus. Din cauza numărului tot mai mare de cazuri, școlile secundare au fost deja închise, iar școlile primare sunt, de asemenea, în pericol de a fi închise. În primăvară, în timpul primului val, peste 50.000 de copii au rămas fără dreptul constituțional garantat la educație, iar mai mult de 100.000 de copii în plus nu au învățat prin intermediul internetului. „Al doilea val al coroanei nu mai este o surpriză și presupunem că acest plan este deja gata. Ne așteptăm ca planul să includă măsuri concrete pentru a se asigura că toți copiii au acces la educație, chiar și în timpul unei pandemii, indiferent de mediul lor social ", spune el. Hipsh.

Hipš este îngrijorat de declarația ministrului că abia acum cere bani pentru a cumpăra laptopuri pentru studenții care nu își pot permite. „În luna august, ministrul avea date despre câți copii sunt fără computer sau acces la internet. În rețeaua socială, el însuși a vorbit în septembrie despre necesitatea de a sprijini digitalizarea educației în pregătirea celui de-al doilea val al pandemiei ", spune Hipš.

Președintele partidului TOTAL indică exemple din străinătate. „Mai multe țări europene au reușit să răspundă în timp util în timpul primului val de pandemie și să asigure accesul la conexiuni și facilități pentru toți elevii. Prin urmare, este uimitor faptul că și al doilea val ne-a prins nepregătiți și, de exemplu, regiunea autoguvernantă din Banská Bystrica trebuie acum să implore oamenilor să doneze computere studenților care nu își pot permite ”, adaugă el. Hipsh.

Potrivit lui Hipš, profesorii ar avea nevoie și de sprijin. Într-un sondaj realizat de Institutul pentru Politica Educațională (IEP) în iulie anul acesta, majoritatea profesorilor și directorilor au spus că vor trebui să ramburseze costurile conectării la internet și furnizarea de echipamente tehnologice pentru profesori atunci când școlile au fost închise din nou. „Internetul lent a făcut ca învățământul la distanță să fie dificil pentru profesori. În plus, toate costurile oferite de educație au rămas pe umerii lor ”, spune el Hipsh și arată exemplul Republicii Cehe vecine. Guvernul ceh a rezervat 1,2 miliarde de coroane cehe (44,1 milioane de euro) pentru achiziționarea de echipamente pentru profesori. Potrivit sondajului IVP, cadrelor didactice din primul val al coroanei le lipseau, de asemenea, instrucțiuni despre cum să abordeze învățământul la distanță. Președintele partidului TOTAL, Juraj Hipš, s-a oferit să ajute profesorii sub forma unei serii de seminarii web în care profesorii experimentați vor vorbi despre cum să gestionezi învățământul la distanță. Primul seminar a avut loc luni (înregistrarea poate fi vizualizată aici), al doilea despre predarea limbii slovace va fi miercuri la ora 17:00. A treia, intitulată Cum să înveți o limbă străină online, va avea loc joi, din nou la ora 17:00. Transmisiile live de la webinarii pot fi urmărite pe pagina de Facebook a lui Juraj Hipš.