Adăugat: 8.1.2019 13:54:29 Număr de vizualizări: 5313
Vedeți un băiat pripit, căruia totul îi cade din mână, îi aruncă în toată lumea, îi întrerupe pe toți, nu percepe provocări și admonestări. Este incomod, „în” tot, dar nu suportă nimic. Se urcă pe tot, cade de pretutindeni. Mama lui vine la creșă pentru el, el se repede la ea, se împiedică de un șiret dezlegat, în timp ce îi murdărea fusta și rupea desenul pe care l-a desenat pentru ea. Profesorul suspină, ceilalți părinți clătină din cap, copiii râd. Mamei îi este rușine că nu se poate descurca cu el. Copiii se îmbracă, băiatul sare între ei. Ceilalți pleacă, încă nu este îmbrăcat, nu găsește pantofi, se urcă sub dulap, își rupe tricoul și își freacă cotul. Mama se enervează, promite să-l plesnească și îi spune tatălui ei. În cele din urmă, îl va îmbrăca, chiar dacă o poate face singur cu mult timp în urmă. Pleacă, atât nefericiți, cât și supărați. Băiatul spune: „Nu-mi place de mine”. Și când seara adoarme în sfârșit, toată lumea se va odihni. Dar doar pentru o clipă - pentru că mâine va fi din nou la fel.
Dacă în această poveste îți recunoști copilul despre care crezi că este rău intenționat, grosolan sau prost, s-ar putea să nu fie, poate suferă de așa-numitul Tulburare hiperkinetică - ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție). A fi părinte al unui astfel de copil nu este întotdeauna ușor. Ați putea fi nemulțumit de comportamentul și rezultatele sale la școală și acasă. S-ar putea să simțiți că acesta este părinții dvs. sau eșecul părinților. Nu functioneaza. Este o tulburare de neurodezvoltare, ADHD. Abilitatea de concentrare afectată, activitatea excesivă și impulsivitatea la acești copii este dată de structura și funcția diferită a creierului.
Cine va recunoaște tulburarea și când?
De obicei, acest copil este puțin diferit în grădiniță. este grăbit, neliniștit, nu respectă regimul, nu se concentrează pe sarcini mai solicitante. Toată lumea îl consideră „imatur”. Poate fi incomod. Are o problemă cu activitățile care necesită răbdare - este ca „argint viu”, nu se așează, strică jocul pentru copii. Deși îi place școala, nu poate respecta regulile, este neascultător, iritant și exploziv. acțiunile sale sunt bruște și violente - mai întâi acționează, apoi gândește. Caietele sale sunt mâzgălite, încrețite, sare în discursul altuia, face grimase, lucrează cu mari fluctuații, distragerea îi strică beneficiul - o dată pe unitate, uneori la cinci.
Un rol important îl joacă:
- Profesor - trebuie să adapteze efectul educativ al acestei tulburări sau recomandați părinților o consultație în CPPPaP.
- CPPPaP - profesionistul evaluează intelectul copilului și evaluează dacă copilul suferă de dizabilități de învățare. Până la 60% din ADHD sunt asociate cu dizabilități specifice de învățare - dislexie (probleme de citire), disgrafie (probleme de scriere), discalculie (probleme de numărare) etc.
- Medic pediatru - excludeți boli fizice și, dacă este necesar, recomandați o consultație cu un pedopsihiatru.
- Pedopsihiatri - examinați copilul, evaluați dacă este ADHD sau o altă tulburare. Dacă este necesar, copilul va fi trimis la specialiști pentru examinare (de exemplu, examen neurologic, foniatric, logopedie).
De ce este important să tratați copiii cu ADHD?
Se pare că se poate spune că este de fapt „nimic”. Dar nu este așa.
Un copil cu ADHD este mai dificil să gestioneze școala și de multe ori nu are o educație pentru care are talente, talente și abilități, în ciuda faptului că este inteligent. Fără tratament, relațiile sale cu colegii săi, precum și cu părinții săi, pot fi problematice și neîmplinite, iar copilul poate fi singur, nemulțumit și nefericit. Părinții, în special mamele, tind să fie frustrați și acuzați că neglijează un copil cu care nu pot face față. Un copil cu ADHD poate avea, de asemenea, probleme mai mari la pubertate în comparație cu colegii. Cu toate acestea, atunci când un părinte al unui copil cu ADHD caută ajutor profesional, copilul are șanse mai mari de a-și dezvolta abilitățile și de a îmbunătăți relațiile cu mediul înconjurător.