Cele mai mari probleme ale educației? Copii nefericiți, bani puțini și rezultate proaste

copii

Oamenii din campanie Destul! a rezumat nouă factori alarmanti ai educatiei noastre. Ei cer politicienilor să vină cu soluții.

Potrivit inițiatorilor campaniei, educația este suficientă! într-o stare alarmantă. Ei cer politicienilor să spună înainte de alegeri cum vor să îmbunătățească educația. Potrivit campaniei, aceștia ar trebui să pună și mai mulți bani în educație. În spatele campaniei sunt activiști, ONG-uri și profesori care au adunat nouă factori alarmanti despre educația noastră.

1. Suntem unul dintre cei mai răi din Uniunea Europeană în ceea ce privește calitatea cunoștințelor copiilor și suntem la coada țărilor dezvoltate

Studenții noștri au o problemă în toate categoriile în care copiii de 15 ani sunt testați de OCDE în cadrul PISA. Se referă la alfabetizare în materie de lectură, matematică și știință. Acest lucru este clar văzut în alfabetizarea citirii, care determină dacă copiii pot citi cu înțelegerea textului. În această categorie, studenții din Slovacia au primit 463 de puncte și sunt sub media OCDE (501 puncte). Comparativ cu 2009, performanța medie a studenților noștri a scăzut, cu până la 28,2 la sută dintre studenți în performanța lor încadrându-se în așa-numitul grup de risc. Nu au nici măcar abilitățile de citire de bază necesare pentru educația lor ulterioară.

Slovacia participă la testare din 2003 și acum, pentru prima dată, rezultatele la toate categoriile au fost semnificativ mai slabe decât media OCDE. Dintre cele 34 de țări, suntem pe locul 32 în alfabetizarea citirii, 23-29 în matematică și 28-31 în științe ale naturii. În același timp, procentul de studenți în cele mai înalte niveluri de cunoștințe din toate cele trei domenii monitorizate a scăzut semnificativ.

2. Copiii sunt nefericiți în școli

Când a fost întrebat în sondajul OECD din 2012 dacă copiii consiliului merg la școală, școlile noastre au fost clasate pe penultimul loc 25 în Uniune și pe locul trei de la sfârșitul tuturor celor 64 de țări chestionate.

Într-un sondaj amplu, elevii au fost întrebați dacă sunt de acord sau nu cu declarația că se simt fericiți la școală. Au combinat rezultatele acestui sondaj cu rezultatele comparațiilor internaționale și au întocmit un clasament al țărilor cu cele mai bune rezultate și cei mai fericiți copii și cele mai proaste rezultate și cei mai puțin norocoși. Slovacia a ajuns pe locul doi. A ajuns pe locul cinci în evaluarea celor mai nefericiți copii din cele mai proaste sisteme. Doar Qatar, Argentina, Cipru și Grecia sunt mai prost.

3. Dăm puțini bani

Slovacia cheltuie mai puțin de cinci la sută din PIB-ul său pentru buget. Acest lucru este mic în comparație cu țările dezvoltate. Media este de șase procente din PIB. „În 2010, Slovacia a cheltuit în total aproximativ 53.000 de dolari pe student cu vârste cuprinse între șase și 15 ani, ceea ce, alături de Chile, Ungaria, Turcia și Mexic, a fost cel mai puțin din OCDE”, scriu inițiatorii campaniei.

4. Nu putem combate inegalitățile

Dacă ne uităm la impactul mediului social asupra educației unui copil, vom constata că acesta este cel mai semnificativ în țara noastră. În Slovacia, potrivit autorilor campaniei, este mai adevărat decât în ​​altă parte că, dacă un copil este dintr-o familie săracă, nu are șansa de a obține educația necesară. „Încă din 2003, studenții noștri din medii sociale mai slabe s-au comportat mai prost decât și-ar fi dat statutul social. Decalajul lor s-a adâncit în 2012. "

5. Apreciem puțin munca profesorilor

Când comparăm salariile cadrelor didactice și ale altor oameni cu studii universitare, profesorii câștigă aproximativ jumătate din ceea ce fac ceilalți oameni cu o diplomă. Suntem printre țările în care această pondere este cea mai mică. Inițiativele profesorilor organizează acum proteste pentru a-și mări salariile.

6. Elevii nu pot reuși la locul de muncă

Numărul de studenți care obțin rezultate atât de slabe la testele de matematică este în creștere, încât sunt expuși riscului de probleme serioase de aplicare și șansele lor de succes în viață sunt în scădere. Potrivit rezultatelor PISA 2012, acest lucru afectează 27% dintre studenți și se estimează că această situație s-a dublat aproape în 25 de ani.

7. Universitățile noastre sunt printre cele mai slabe

Suntem una dintre țările ai căror elevi pleacă în mare măsură în străinătate după absolvirea liceului - conform datelor OECD din 2012, fiecare al șaptelea student pleacă din Slovacia pentru a studia în străinătate.

Acest lucru este prezentat și în clasamentele internaționale renumite, unde sunt situate una sau două universități și, mai ales, în locuri non-înalte. Chiar și în comparația universităților din regiune, a noastră nu a ocupat un loc înalt. Din 150 de școli evaluate din Europa Centrală și de Est și Asia Centrală, doar două din Slovacia au fost plasate - Universitatea Comenius și Universitatea de Tehnologie Slovacă din Bratislava.

Universitatea din Žilina și Universitatea de Economie din Bratislava au ajuns, de asemenea, în clasament, dar nu s-au clasat în pozițiile numerotate. Pentru comparație: Republica Cehă are opt școli în clasamentul pozițiilor evaluate și patru dintre ele au terminat în fața celor mai bine plasate noastre.

8. Dăm puțin științei și cercetării

„Cheltuielile pentru cercetare și dezvoltare în Republica Slovacă au crescut între 2000 și 2013, dar doar de la 0,64 la sută din PIB la 0,83 la sută din PIB”, au scris inițiatorii. Cheltuielile noastre sunt al cincilea cel mai mic în comparație cu alte țări monitorizate ale OCDE. Media OCDE în 2013 a fost de 2,36 la sută.

9. Politicienii nu sunt interesați de educație

Ministerul Educației este unul dintre locurile în care managementul se schimbă adesea. În 25 de ani, 17 miniștri din zece partide politice au fost înlocuiți. Zece dintre ei au rămas în funcție mai puțin de un an, doar în timpul guvernării Smer, din 2012 fiind educația celui de-al treilea ministru.