ChemPlay este un joc nou pentru învățarea distractivă a chimiei anorganice.
Mulțumită ție, el va ajunge și la școli, direct la copii.
Fundația SPP vă va multiplica contribuțiile
Fiecare sprijin va fi multiplicat până când proiectul va ajunge la 3.000 EUR
Citiți mai multe despre acest suport unic pentru proiectele selectate.
- Despre proiect
- Recompense
- Știri 8
- Suporteri 95
- Autori
- Comentarii
- Contactați autorul
Cine suntem noi?
Numele noastre sunt Aďo și Iva, avem 16 ani, mergem la sală și ne bucurăm și de chimie, printre altele.
Cum a apărut ChemPlay?
Am văzut copii cu chimie la școală. De ce? Le este greu și plictisitor. Am constatat că, de obicei, nu înțeleg esența completă și elementele de bază ale curriculumului. Acesta a fost unul dintre motivele pentru care a fost creat jocul nostru!
Un alt motiv este faptul că chimia ne înconjoară 24 de ore pe zi și vedem viitorul în ea.
În viață, chimiștii sunt cu siguranță mai ușor de aplicat decât studenții la științe umaniste.
Dacă copilul nu înțelege interpretarea Teorie chimică „uscată”, asta nu înseamnă că este prost. Poate că vrea doar un alt mod, poate mai distractiv, mai antrenant. Și îl poate face jucăuș.!
Deci, de ce nu un joc? La urma urmei, Comenius rezolva deja școala jucându-se. A fost doar uitat!
Câteva cuvinte despre joc
Omule, nu te enerva! toată lumea știe. ChemPlay este, de asemenea, din familia jocurilor de societate, doar puțin mai profesionist. Misiunea sa este de a preda prin joc. Oricine cunoaște deja alfabetul poate cunoaște cu îndrăzneală elementele de bază ale chimiei și principiile sale.
Începători vor afla ce înseamnă numărul de litere aranjate „fără sens” în tabelul periodic al elementelor. Își vor învăța în mod jucăuș numele și vor afla că totul are un sens uimitor.
Avansat va ajuta pe drumul către „satul spaniol” de a crea compuși și va reduce cartea „Cum se compune” care face parte din joc. Am înlocuit procedurile complexe cu o explicație mai simplă, ușor diferită și poate mai infantilă a ceea ce este cel mai important.
În timpul jocului vei întâlni și sarcini amuzante, iar scopul nu este să ajungi mai întâi la obiectiv, ci să aduni cât mai multe puncte posibil. Câștigătorul nu este clar până în ultimul minut!
Și în cele din urmă - cine are curajul, își poate testa cunoștințele în competiție, poate deveni Expert și începe o carieră științifică a vieții.
Cineva s-a mai jucat cu jocul?
Clar! Jocul a fost jucat de peste 220 de copii din școlile primare și liceele de opt ani din Bratislava, precum și de primii 24 de copii din Republica Cehă, întotdeauna în timpul orelor regulate, sub supravegherea unui profesor de chimie. Peste 300 de profesori au jucat, de asemenea, la diferite conferințe din Republica Slovacă și Republica Cehă.
Testele din școli au arătat că copiilor le place modul nostru de învățare - au prins viață în clasă și au fost activi. Nu le-a fost frică să-l întrebe pe profesor - „este un joc”. Profesorii au fost surprinși că au reușit să identifice cu precizie „găurile” din stăpânirea individuală a fiecărui elev în câteva minute în timp ce urmăreau jocul.
Jocul a atras chiar școlari mai mici (6-10 ani), care consideră că chimia este apanajul „bărbaților mari”. După 1 oră, au recunoscut numele mai multor elemente ale tabelului periodic și ne-au lăsat entuziaști, mândri și motivați. A fost un sentiment SUPER!
Cum am ales elementele?
Există elemente în joc pe care copiii trebuie să le învețe în programa școlară și care au capacitatea de a se uni. Pentru a-și lărgi orizonturile, există și elemente în joc care nu sunt obligatorii la școală. De ce nu au putut afla mai multe? În timpul testării, am fost încă surprinși de reacțiile entuziaste ale copiilor - „Știați că există așa ceva?”
De ce avem nevoie de sprijinul tău?
1) Am creat jocul cu sprijinul financiar al părinților și al asociației civice SOVA. Pentru a duce jocul la școli, avem nevoie de bani pentru a-l realiza. Și asta depășește puterea lor. Avem o anumită promisiune din partea sponsorilor care își țin degetele încrucișate pentru noi, dar încă nu este suficient să o putem produce într-o calitate care va dura mult timp. rezistă condițiilor școlare exigente.
2) Starea subnutrită a finanțelor în școli limitează achiziționarea de rechizite școlare. Mulți profesori sunt încântați de joc. Cu toate acestea, dacă vor să facă cel puțin câteva experimente chimice cu copii în timpul anului, preferă să cumpere substanțe chimice, de exemplu. Nu mai sunt bani pentru un alt ajutor.
Puteți decide nu numai să sprijiniți producția jocului achiziționându-l, ci și dedicându-l unei anumite școli.
Există mai mult de 1350 de școli în Slovacia. De asemenea, s-au arătat interesate centre de agrement, organizații non-profit care organizează tabere pentru copii, părinți și chiar un club pentru seniori. Oriunde știu să folosească ChemPlay!
Vei ajuta de 2 ori
Fundația SPP a decis să adauge automat aceeași sumă la fiecare joc pe care îl susțineți, astfel încât o altă școală să o poată primi. Cu sprijinul proiectului nostru, veți ajuta de două ori și din sprijinul de 30 € va deveni brusc 60 €:)
Înmulțirea sprijinului va fi activă până la atingerea sumei țintă. Datorită acestui parteneriat, școlile din toată Slovacia vor primi jocuri suplimentare în valoare de 3.000 EUR.
Acum este momentul potrivit
Donați un joc școala la care te-ai dus, unde merg copiii tăi, centrul de agrement în care își petrec după-amiaza, direct copiilor tăi, sau ne poți da o mână gratuită și vom livra jocul la o școală pe care nimeni nu a menționat-o. Dacă vă publicați numele în lista donatorilor, destinatarii vor afla despre dvs. nu numai aici, ci și în informațiile care vor fi incluse în jocul donat.
Declarații ale profesorilor
Din opiniile profesorilor selectăm:
ChemPlay este un ajutor didactic excelent pentru școlile primare. Prin joc, copiii învață să formeze nume și formule ale compușilor și, de asemenea, confirmă numele elementelor chimice. Variantele de joc pot fi utilizate în toate fazele lecției.
- Mgr. Harvanová Lenka, Základná škola Beňovského 1, Bratislava
Evaluez ChemPlay foarte pozitiv. Este excelent pentru practicarea nomenclaturii compușilor anorganici. Ca bonus, văd o privire asupra nomenclaturii „din cealaltă parte”, adică nu doar formule de denumire fără minte (și invers), dar și utilizarea cunoștințelor dobândite despre atomi, poziția elementelor în PSP și proprietățile acestora. Jocul susține gândirea analitică și combinatorie a elevilor și își dezvoltă atitudinea pozitivă față de chimie.
- Mgr. Michal Malík, SŠ Novohradská în Bratislava - Gymnázium Jura Hronca și ZŠ Košická
Vă mulțumim pentru o prezentare frumoasă a jocului chimic, care îi atrage pe elevi într-un mod cu adevărat jucăuș și distractiv de a afla despre semnele și secretele creării compușilor. Copiii au fost fascinați de joc și cu siguranță au îmbogățit și însuflețit ora.
- RNDr. Košiarová Alena, Gymnázium Metodova 2, Bratislava
Întrebări
Ce se întâmplă dacă mai mulți oameni dau unei școli un set de bază?
Pentru ca profesorul să nu trebuiască să tragă mai multe cutii într-o valiză mare pentru o lecție, vom crea un pachet compact în valoare de cadoul total.
Vor exista și jocuri pentru alte obiecte „grele”?
Cuvântul „dificil” este foarte relativ:), dar DA, avem deja planuri în cap, pentru că întâlnim în repetate rânduri această cerere din partea profesorilor. Dar mai întâi vrem să terminăm chimia anorganică.
Cum aflu că jocul a ajuns într-adevăr la școala „mea”?
După finalizarea campaniei, vom publica o listă a tuturor școlilor donate pe site-ul nostru. La fel și o listă a donatorilor. Oricine nu dorește să fie publicat va fi listat ca „Anonim”.
Voi înțelege jocul? Slovaca nu-mi va pune probleme?
Vei, nu va fi:-) Jocul este gata și va fi realizat bilingv SK-CZ. De ce nu? Dacă putem avea un Superstar în comun, Republica Cehă Slovacia are talent?