Prealfabetizarea nu este doar o chestiune de grădiniță. Voi - părinții - ar trebui să vă implicați activ și în dezvoltarea copilului dumneavoastră.

modul

Cum se dezvoltă grădinița?

Educația preșcolară la grădiniță aduce copilul în realitate prin diversitate, varietate și relațiile lor. Profesorii de grădiniță lucrează la dezvoltarea holistică a personalităților copiilor, la dobândirea competențelor cheie ca instrumente pentru educație continuă și îi ajută să își construiască propria imagine a lumii și să se dezvolte singuri.

Dezvoltarea intenționată a alfabetizării preșcolare la copiii preșcolari ar trebui să aibă loc împreună cu vorbirea, ascultarea, citirea, scrierea, care sunt însoțite de gândire, înțelegere și înțelegere.

Cu toate acestea, constatările unui sondaj recent arată că, în multe cazuri, mediul de grădiniță seamănă cu un „mediu steril” care, în afară de notificările scrise adresate părinților, nu conține un număr suficient de elemente pentru a dezvolta pre-alfabetizarea. Prin urmare, ar trebui să lucrați pentru a încuraja alfabetizarea acasă.

Când începeți să citiți cu alfabetizarea citirii? Stimularea alfabetizării ar trebui să aibă loc de la intrarea copilului în grădiniță, ceea ce înseamnă că de la această vârstă este adecvat să se concentreze asupra dezvoltării alfabetizării în mediul de acasă.

Creați un mediu literat stimulant acasă

Mediu stimulant literat sunt stimuli naturali care îți motivează copilul să citească și să scrie.

Mediul trebuie să conțină texte bazate direct pe realitate (semne de construcție, sigle ale produselor, nume de alimente, dulciuri, reclame și pliante, anunțuri și invitații la diverse evenimente, cărți poștale, liste de cumpărături, ziare, reviste și în special cărți). În incintă este necesar utilizați următoarele elemente:

obiecte și dispozitive marcate cu nume - utilizați cuvintele atașate la dulapuri și diferite dispozitive care se află în câmpul vizual al copilului, astfel încât acesta să poată „citi” și să le scrie dacă este interesat,

imagine copil și diverse alte fotografii cu text însoțitor scris,

reguli de comportament - creați, resp. lăsați copiii să facă reguli diferite și să le expună lui,

legătură timpurie - creați împreună mesaje scurte cu copilul dumneavoastră,

calendarul sărbătorilor - creați o listă a sărbătorilor membrilor familiei,

calendarul zilelor, vremii și anotimpurilor - copilul poate înregistra cursul și schimbările vremii,

lectură pictată - creați un text simplu pentru copil în care unele cuvinte sunt înlocuite cu imagini,

tabla cu crete - copilul poate desena dacă este interesat,

cărți și reviste diferite genuri și formate care sunt disponibile gratuit,

zaruri cu litere –Potrivit pentru formarea cuvintelor în conformitate cu litera care „cade” pe cub.

Broșurile Teacher Alfabetizare 1 - subiecte și activități și Teacher Alfabetizare 2 - proiecte educaționale, care sunt pline de idei specifice pentru activități pentru copii, pot ajuta părinții și profesorii din grădinițe să dezvolte alfabetizarea pre-alfabetizare. Sprijină abilitățile de comunicare ale copiilor, dezvoltă vocabularul, imaginația, creativitatea și stimulează, de asemenea, interesul pentru lectură.