pentru copii

Dacă copilul nu a atins eligibilitatea la școală după ce a împlinit vârsta de șase ani, directorul școlii decide cu privire la amânarea cu un an școlar a începutului frecvenței școlare obligatorii a copilului.

Reprezentantul legal are dreptul să decidă dacă un copil cu frecvență școlară întârziată va urma grădinița sau clasa zero.

„Nota zero a școlii primare este destinată copiilor care au împlinit vârsta fizică de șase ani la 1 septembrie, nu au atins școala, provin dintr-un mediu social defavorizat și nu li se cere să finalizeze programa școlii primare.” Legea 245/2008 Col., § 19, paragraful 6.)

Directorul școlii a vorbit la Czech Radio despre modul în care funcționează de fapt clasa zero, despre diferența față de clasele preșcolare din grădiniță. Daniel Kaiser.

Care este sarcina anului zero?

Sarcina anului zero este de a ajuta copilul să se maturizeze, astfel încât să poată să se integreze corect în predare și să facă față cerințelor primului an de școală elementară.

Anul zero este stabilit de fondatorul școlii/municipalității, biserica. /, care este posibilă prin instrucțiunile metodologice ale Ministerului Educației. Clasa este stabilită cu un număr minim de 8 copii, maximum 16 elevi. Directorul școlii decide admiterea, grădinița o poate recomanda și pe baza examen psihologic, bine, întotdeauna cu acordul părinților. Copiii care împlinesc vârsta fizică de 6 ani la 1 septembrie sunt incluși în anul zero. Condiția de admitere este un examen psihologic profesional și recomandarea unui medic generalist de district pentru copii și adolescenți.

Care este diferența dintre munca elevilor din clasa zero și munca copiilor din grădinița din clasa preșcolară?

Diferența de bază constă în numărul de copii. Există 8-16 elevi în anul zero. Cel mai mare număr de copii dintr-o clasă de grădiniță este:

  • 20 în clasă pentru copii de trei până la patru ani,
  • 21 în clasă pentru copiii cu vârste cuprinse între patru și cinci ani,
  • 22 în clasă pentru copii de cinci până la șase ani,
  • 21 în clasă pentru copii cu vârsta cuprinsă între trei și șase ani.

Predarea în anul zero are loc în lecții clasice sau în blocuri în funcție de nevoile copiilor. Nota zero aparține școlii, astfel încât copilul intră în mediul școlar. Prin urmare, dificultatea este adesea mai mare decât la grădiniță. Cu toate acestea, părinții trebuie să se gândească dacă copilul lor este potrivit pentru acest mediu și dacă nu ar fi un an mai bun într-o grădiniță al cărui mediu îl cunoaște intim. Unii copii sunt foarte fericiți la grădiniță și uneori schimbarea este doar în detriment. Schimbarea prematură a mediului nu este adecvată mai ales pentru copiii care sunt sensibili și nesiguri sau au alte probleme.

Când un copil rămâne la grădiniță după o amânare, acesta nu schimbă mediul, care este potrivit pentru unii copii, dar pe de altă parte, când copiii urmează clasa zero a școlii primare după amânare, ei ajung să cunoască mediul în care au va petrece următorii ani de școlarizare obligatorie. De asemenea, întâlnesc profesori noi. După școală, copiii din clasa zero pot participa și la clubul școlar.

Copiii din clasa zero au următoarele discipline:

Dezvoltarea abilităților de comunicare

Dezvoltarea abilităților grafomotorii și a educației artistice

Educația senzorială și elementele de bază ale ideilor matematice

Cursul include diverse jocuri tematice, didactice și de mișcare

Ce ar trebui să învețe copilul în anul zero?

Sarcina principală și scopul anului zero este de a pregăti copilul pentru școală, îndatoririle școlare, să-și direcționeze dezvoltarea și progresul astfel încât după absolvire să poată se integra în procesul educațional al școlii primare și să gestioneze toate cerințele din primul an. fără probleme semnificative.

Copilul ar trebui să învețe:

  • dezvolta vocabular,
  • creșterea nivelului de igienă și activități de autoservire,
  • lucrați cu copiii și comunicați cu adulții,
  • depășește obstacolele și fii responsabil față de tine,
  • a fi mai matur decât o personalitate,
  • elementele de bază ale matematicii,
  • dezvolta-ti creativitatea.

Spre deosebire de clasele preșcolare din grădinițele din clasa a 0-a, profesorii calificați predau pentru clasa I a școlii primare, care deseori predau cu copiii din clasele I și 2. Nulii mici participă la toate evenimentele și activitățile școlare, învață să lucreze cu copiii mai mari și trecerea la primul an este atunci doar o continuare naturală a vieții școlare, deoarece ei cunosc deja mediul școlar și regimul zilei școlare. Notele zero sunt, de asemenea, excelente, deoarece copilul merge la școală chiar dacă are o întârziere. Începe să preia curriculum-ul de la boboc și peste un an îl va stăpâni fără probleme. În același timp, neajunsurile sunt eliminate în anul zero - imaturitatea școlară a copiilor.

Alte beneficii pentru copil:

  • mediu plăcut stimulant fără stres,
  • o mai bună adaptabilitate la mediul școlar,
  • contactele cu colegii,
  • condiții mai bune pentru dezvoltarea vorbirii, abilitățile lingvistice, abilitățile motorii fine, percepțiile vizuale și auditive, memoria, gândirea copiilor,
  • pregătindu-se să citească,
  • predare individuală de calitate,
  • crearea unei relații pozitive cu școala, profesorii, colegii de clasă,
  • copiilor li se oferă spațiu și timp pentru a face față tuturor cerințelor care li se impun (fără stres și frică de eșec),
  • în general, mai bine începeți primul an.

Dacă un părinte poate alege între clasa zero și învățământul preșcolar la grădiniță, trebuie mai întâi să ia în considerare dacă să-și lase copilul într-un mediu familiar de grădiniță sau mai degrabă să aleagă școala primară, unde în clasa zero copilul ajunge să cunoască nu numai premisele, alți elevi, dar și profesori.