Satisfacția și prosperitatea unui copil la școală depind de cooperarea reciprocă a elevilor, părinților și profesorilor. Toți participăm la modul în care copilul se va simți în noua școală sau clasă.

Știu că fiecare copil este diferit, inclusiv diversitatea personalităților și nevoilor. Dar din suflet cred asta acceptare este ceea ce are nevoie fiecare copil. La vârsta când se alătură echipei pentru prima dată, nevoia de acceptare începe să curgă nu numai către noi, părinți, ci și către alți adulți și colegi importanți. În plus, dacă un copil are o problemă vizibilă, o dizabilitate, adopția în sine este adesea mai complicată. De asemenea, poate fi, de exemplu, eczema atopică.

Dacă, ca părinți, dorim ca școala să fie un loc în care copilul nu doar că petrece mult timp, ci și învață ceva necesar pentru viață, îl putem ajuta.

Să începem cu atitudinea noastră față de școală

Dacă nu suntem în concordanță cu abordarea instituției de învățământ alese, să nu ne mirăm că copilul nostru va dobândi o atitudine disprețuitoare, critică sau poate că nu va dori să coopereze. Conform studiilor de cercetare, îndoielile unui părinte cu privire la calitatea unei școli sau la sistemul ei bine stabilit sunt cel mai probabil să afecteze copilul. Este imposibil să ascunzi de ramura sa o atitudine și o critică respingătoare, disidentă - de buretele care suge totul, chiar și opiniile și atitudinile noastre. Dacă adoptă abordarea noastră negativă, aceasta va complica adaptarea sa în diferite direcții posibile.

Să intrăm, așadar, în conștiința noastră și, dacă avem rezerve cu privire la școală, atitudinile profesorilor sau cererile față de copii, să căutăm soluții, să comunicăm, să fim activi. Să fim un bun exemplu.

încrederea

Cum să susțineți încrederea în sine și încrederea în sine a copilului

Nu este atât de important să ai încredere în copilul tău, încât acesta se va încadra cu succes într-o nouă echipă. Dacă am prefera să respirăm pentru copii și să neglijăm să stăm cu ei pe bancă și să avem toate pericolele posibile sub control, aceasta este probabil dovada anxietății noastre crescute. Când descendenții noștri cresc până la vârsta unui preșcolar sau școlar și îl ducem undeva dimineața și îl luăm după-amiaza, este un sentiment similar să-l ducem într-o lume necunoscută, să-l lăsăm acolo și, în același timp, să credem că este suficient de înarmat pentru a supraviețui.

Încredere în sine înseamnă a avea încredere în sine. Este o abilitate extrem de importantă. Dar nu putem crede decât în ​​lucrurile pe care le controlăm și le-am întâlnit. Nu putem crede ceea ce nu știm și nu știm. Aceasta nu înseamnă că ori de câte ori un copil se află într-o situație nouă, nu poate avea încredere în sine. Încrederea în sine și încrederea în sine a unui copil depind de modul în care se cunoaște pe sine sau pe sine.

Și așa este în noua școală, în noua echipă. Poate că acesta este cel mai binevenit ajutor al unui părinte. Nu există prea mult timp la școală pentru a face față autoreflecției. Nu știu vreun curriculum oficial școlar care să funcționeze cu acest lucru în mod specific. A mă cunoaște și a înțelege ce se întâmplă în mine și cum mă pot simți mai bine este esența inteligenței emoționale.

Invata-l pe copilul tau cum sa simta ceea ce are nevoie, care este parerea lui. Cu siguranță va aduce beneficii copilului dacă îl ajutăm să înțeleagă, ceea ce experimentează (reflectie de sine), după cum crede el (metacogniție) a care sunt opțiunile sale de a se ajuta (competență). Acest lucru este important și în afecțiunile pielii (eczeme atopice), în care dizabilitatea este adesea vizibilă sau copilul este incapabil să facă anumite lucruri sau să ia parte la anumite evenimente.

Cu cât îi ajutăm mai mult pe copii să aibă o mai bună încredere în sine și cunoaștere de sine?

1. Dacă îl comparăm constant

Compararea cu ceilalți nu va aduce beneficii încrederii în sine a nimănui!

Fie că comparăm cu colegii sau cu un frate, nu contează. Cel mai probabil, construim treptat un sentiment de inadecvare la copil, precum și credința că ceva nu este în regulă cu el și el trebuie să-l corecteze sau să-l ascundă. Atunci este posibil să nu fiți sigur în viață că este suficient de bun sau că face ceva bine. Se obișnuiește să fie constant comparat.

2. Dacă vrem să ne bucure

Vrei ca copilul să poarte doar note bune? Ca să poți fi mândru de el în orice moment? Dacă doriți ca copilul dvs. să facă totul pentru a vă face pe plac, acesta își poate pierde sursele originale de bucurie și împlinire. Atunci va fi greu să-i găsim toată viața.

Noi, experții în profesiile de ajutorare, ne concentrăm adesea pe resursele psihologice. Avem nevoie de resurse toată viața pentru a atrage energie. Acesta este ceea ce ne face fericiți, în care putem simți împlinirea sau ceea ce ne depășește. Din păcate, conexiunea cu resursele se pierde adesea în copilărie.

3. Dacă nu îi permitem să greșească

Dacă un copil greșește, arăți cât de dezamăgit ești? Puteți pune la îndoială valoarea efortului și efortului depus de copilul dvs., chiar dacă rezultatul a eșuat. A face greșeli trebuie iertat. În cultura noastră majoritară orientată spre performanță, bucuria învățării este neglijată. Și când învăț ceva, trebuie să fac greșeli. Punct.

Teama de o nouă echipă

„Comunică, recunoaște sentimentele, fii disponibil, implică rațiunea.” Poate că ai găsi un cvartet și mai important de ajutor psihologic dacă copilul tău se teme de o nouă echipă. Dar cred că asta este baza.

Cere. Comunica. Aflați ce se întâmplă, de ce se teme copilul. Cum se gândește la asta. S-ar putea să descoperiți că preocupările sunt nefondate și acesta este sfârșitul acesteia. Dar poate există motive să vă fie frică. „Care este cel mai rău care ți se poate întâmpla?” Orice ar fi, acceptă-l, nu-ți bate joc de el, nu-l banalizează.

A fi disponibil. Sprijinați-l și oferiți-vă ajutorul. Încearcă să fii atent la ceea ce are nevoie copilul. Implică rațiunea, raționalitatea și previziunea. De exemplu, poți invita un prieten selectat de la școală la tine acasă, astfel încât copilul tău să-l cunoască într-un mediu în care se simte în siguranță.

Cum să te descurci cu posibile ridiculizări

Copii similari sunt atrași și căutați. Ei înțeleg și știu la ce să se aștepte unul de la celălalt. Dimpotrivă, dacă aveți acasă un copil ciudat, un copil excepțional în vreun fel, este probabil ca mai devreme sau mai târziu să întâmpine exact opusul. Deci, ce zici de asta?

Noi, oamenii, suntem deja așa. Ceea ce percepem ca similar este, în opinia noastră, bun, acceptabil și sigur. Tot ce este diferit stârnește în noi incertitudine, teamă, teamă și, prin urmare, ne definim împotriva noastră, o respingem, creăm prejudecăți.

Îl putem ajuta pe copil să înțeleagă această „lege”, așa cum este ea în lume, inclusiv o înțelegere a „cruzimii” cu care chiar și copiii mici se pot afirma într-un grup social. Cu toate acestea, vrem să rămână el însuși și să fie original. Nu vrem să-l placă cu orice preț. Nu dorim să-l schimbăm și să-l imprimăm într-o formă care ar fi acceptabilă pentru majoritate. De aceea, încurajează-l și susține ceea ce este în el cu dragoste. În primul rând, trebuie să fiți voi, părinții, cei care îl veți putea accepta. Abia atunci va fi capabil să o facă singur.