Recent, în timp ce schimbam accidental canalele TV, am dat peste un basm care m-a fascinat. A fost desenat și conținutul său ma forțat literalmente să mă uit la el. După doar câteva minute, am știut că nu voi permite copilului meu să o urmărească, deoarece prelucrarea ei m-a îngrozit.

eviți

Piața de astăzi este plină de o gamă largă de basme și programe pentru copii, dar să recunoaștem, nu toate sunt cu adevărat potrivite pentru copii. Dacă vrem să ridicăm de la copilul nostru o personalitate armonioasă și echilibrată, trebuie să luăm în considerare și să eliminăm riscurile televiziunii și să extragem pe cât posibil avantajele sale.

Care sunt riscurile televiziunii?

Potrivit unui studiu și cercetare al Universității Stanford, violența pe care o urmăresc copiii la televizor are implicații asupra comportamentului lor. Copiii imită personajele și povestea poveștilor pe care le văd, iar dacă aceste personaje se comportă violent și povestea este plină de violență, atunci copiii vor transfera această violență în jocul lor în aceeași măsură (de exemplu, un copil nu poate estima forța loviturii pune toată energia). Prea multă violență diminuează sensibilitatea copiilor, iar copiii folosesc violența în situații obișnuite, deoarece consideră că pot obține rezultate în mai puțin timp.

Irealitatea unor povești și acțiunile supranaturale sau curajoase ale eroilor care nu sunt posibile în viața de zi cu zi nu pot fi înțelese de cei mai mici copii, ceea ce poate avea consecințe tragice atunci când încearcă să le imite (de exemplu, zboară, sărind, târându-se sau chiar conducând eroi).

În plus, un copil care petrece mult timp uitându-se la televizor, fie că este vorba de basme, povești sau doar reclame, în cele din urmă își creează lumea imaginară în care se închide, ceea ce are ca rezultat o deteriorare a comunicării în viața reală. De fapt, copilul evită problemele comune în acest fel.

Un alt lucru important în viața unui copil, pe care vizionarea frecventă a televiziunii îl menține la minimum, este mișcarea și activitățile de care are nevoie pentru dezvoltarea personalității sale și a existenței normale. Copilul trebuie să facă prietenii și relații necesare vieții de zi cu zi.

Și cum să evitați riscurile televiziunii?

Totul depinde de alegerea corectă a programelor și ofertelor pentru copii și de supravegherea timpului petrecut în fața ecranului televizorului. Dacă putem gestiona corect acest mediu puternic, acesta ne va aduce și anumite beneficii.

În primul rând, este important să alegeți programe pentru copil, al căror conținut este cât se poate de realist, plin de personaje pozitive și are lecții. Aceasta înseamnă că programele de ex. preîncărcați sau permiteți copilului să urmărească pe cei al căror conținut îl cunoaștem.

Televizorul trebuie să umple doar timpul liber al copilului și, prin urmare, este recomandabil să setați o anumită durată de ședere în fața televizorului. Nu este potrivit ca un copil să se uite la televizor la culcare. Dacă decidem să permitem unui copil să privească ceva ce nu știm, ar trebui să îl privim împreună și să schimbăm impactul negativ al referinței la ceva pozitiv cu o intervenție adecvată. Uneori, aceasta înseamnă oprirea televizorului, ceea ce poate fi inconfortabil pentru un copil.

Un copil mic tinde să-i placă un basm sau o poveste într-o asemenea măsură încât îl poate urmări timp de câteva ore. În niciun caz nu ar trebui să folosim acest lucru ca o soluție pentru a „scăpa” de copil.

Nu în ultimul rând, este important să creați și să asigurați condiții adecvate pentru vizionarea televiziunii. Aceasta înseamnă să păstrați o distanță rezonabilă de ecran, să nu priviți în întuneric complet, într-o poziție inadecvată (culcat), să aveți o recepție bună sau o înregistrare de calitate.

Televiziunea ca instrument educațional ...

Televiziunea este de fapt un mediu audiovizual, deci poate servi (și servește, de asemenea) ca supliment la predare. Poate de ex. aduce mai aproape de copil lucruri pe care altfel nu le poate vedea sau imagina (acestea sunt, de exemplu, lucruri din domeniul științei, tehnologiei, naturii, geologiei ...).

Și cum arată în practică?

Iubita are un fiu de puțin peste trei ani, care putea să stea mereu, toată ziua, uitându-se la basmele sale preferate. La început, ea a cedat și i-a permis să-și petreacă un timp atât de disproporționat de lung, uitându-se la televizor. A fost foarte mulțumită că a avut pace de la el, dar čase, după un timp, băiatul a primit o temperatură fără un motiv aparent, a refuzat să mănânce, s-a plâns de dureri abdominale .... Rezultatele examinării medicului au fost în regulă (gât, scaun, urechi). A recunoscut că undeva în subconștientul ei a simțit că nu se uită la televizor, așa că i-a spus medicului. Nu cred că cineva ar fi surprins de reacția doctorului - era îngrozită. A urmat excluderea completă a vizionării la televizor pentru o anumită perioadă de timp și apoi doar pentru o anumită perioadă de timp - o jumătate de oră dimineața și o jumătate de oră după-amiaza. Toate problemele de sănătate au dispărut ca o lovitură de baghetă magică.

Amintiți-vă că cel mai bun exemplu pentru un copil sunt părinții înșiși, așa că ceea ce încercați să practicați pentru copiii dvs. ar trebui să fie urmat de dumneavoastră. Iar binecunoscuta formulă „totul doare foarte mult” este într-adevăr foarte adevărată în acest caz.

Procesat în conformitate cu publicația ART OF EDUCATION, publicată de Advent orion