Numărul copiilor cu tulburări mintale este în continuă creștere
Numărul copiilor cu tulburări mintale tratați în clinicile de psihiatrie este în continuă creștere. În ultimii zece ani, Centrul Național pentru Informații Sanitare (NCZI) a înregistrat o creștere de aproape 20% la copiii cu vârsta sub 14 ani.
Centrul a atras atenția asupra acestui lucru cu ocazia Zilei Mondiale a Sănătății Mintale, care cade pe 10 octombrie.
În acest an, NCZI pune un accent deosebit pe tulburările mentale la pacienții copii și adolescenți.
La copiii cu vârsta sub 14 ani, cele mai frecvente sunt tulburările de comportament și emoționale, de obicei începând din copilărie și adolescență.
„Cea mai mare proporție de pacienți examinați pentru tulburări de comportament și emoționale, cum ar fi ADHD, și acoperiți de asigurarea publică de sănătate, se încadrează în grupa de vârstă de la 0 la 14 ani. În 2018, aceștia au reprezentat până la 78,49% din numărul total al acestor pacienți ", a declarat Peter Blaškovitš, directorul general al NCZI, într-o conferință de presă.
Băieții predomină mult timp în această grupă de vârstă, anul trecut au reprezentat 57,99% din cazuri dintr-un total de 5572 de diagnostice confirmate.
După cum a subliniat Blaškovitš, aceste date provin doar din clinicile de psihiatrie. Psihologii nu stabilesc diagnosticele și nu le raportează în statistici.
Experții sunt de acord că copiii sunt cel mai vulnerabil grup. Depistarea precoce a tulburării poate îmbunătăți semnificativ calitatea vieții nu numai a copilului, ci și a întregii familii.
Unul dintre cele mai frecvente diagnostice este ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție). În traducere, înseamnă tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție.
Este caracteristic copiilor cu acest diagnostic că sunt impulsivi, neatenți, incapabili să se concentreze, să fugă de activități și să facă trei lucruri simultan.
Din gura publicului larg, dar și a profesorilor, aud adesea că ADHD este un fel de boală fictivă din timpurile moderne sau doar un alt nume pentru „copii neascultători”.
Potrivit psihoterapeutului și garantului profesionist al proiectelor Fondului pentru copii din Republica Slovacă (DF SR) Nadezhda Feketeová, astfel de atitudini negative și subestimarea acestui subiect pot duce la o acceptare chiar mai mică a copiilor cu acest diagnostic. Consecințele pot fi grave.
„Copiii cu ADHD, neintenționat, dar contribuie la faptul că sunt excluși în clasă și în alte grupuri”, explică Fekete.
Deși sunt deja școlari, manifestările lor sunt adesea la nivelul copiilor mici. Ei răspund emoțional, iar autogestionarea rațională este la un nivel foarte scăzut.
"Locuiesc într-un cerc vicios - vor să fie căutați, să aibă prieteni, să fie apreciați, dar cu discursurile lor„ se asigură ”, fără să știe, că sunt respinși”, a spus Fekete.
Potrivit acesteia, cel mai grav scenariu este săvârșirea infracțiunilor.
„Scopul nu este de a identifica copilul, deoarece acest lucru îi confirmă faptul că și noi, adulții, suntem neputincioși și neputincioși să-l ajutăm și să-l susținem. Scopul este integrarea acestuia ", subliniază Fekete.
„Fiecare copil are dreptul la educație și îngrijire medicală adecvată. Prin urmare, este esențial să consolidăm activitățile pentru a sprijini copiii cu ADHD și astfel să le îndeplinim și să le protejăm drepturile ", adaugă el.
Potrivit lui Fekete, este necesar să se sprijine educația specială și să se dezvolte abilitățile profesorilor cu privire la modul de lucru cu astfel de copii și cum să facă față situațiilor dificile.
După cum a subliniat ea, ne lipsește un sondaj care, pe lângă pacienții psihiatrici, ar cartifica copiii cu manifestări de ADHD în Slovacia și astfel ar confirma gravitatea acestui subiect.
Prin urmare, DF SR a decis să inițieze propriul sondaj.
„În zilele următoare, vom trimite un chestionar la grădinițe, școli primare, gimnaziale și speciale, care ne poate arăta ce procent de copii cu ADHD se întâmplă cu adevărat în Slovacia. Rezultatele practicii noastre profesionale sugerează că numărul acestor copii este în continuă creștere ", spune Feketeová.
Conform estimărilor experților, există cel puțin un elev cu un diagnostic sau manifestări de ADHD pe clasă.
„Chiar și un singur elev poate atrage toată atenția profesorului. De asemenea, deranjează alți copii și deseori conflictele apar nu numai în timpul orelor, ci și în timpul pauzelor. Hărțuirea poate apărea și cu vătămarea sănătății ", subliniază asistenta socială a Facultății de Medicină din Republica Slovacă Denisa Lamačková.
Ca parte a proiectului Relații sănătoase, ea s-a ocupat de zeci de astfel de cazuri în școli.
Experiența arată că există o lipsă de asistenți calificați în școli, rezultând că unii copii rămân acasă și, prin urmare, nu au loc pentru o educație adecvată.
Cu toate acestea, pe lângă copii, nu numai profesorii, ci și părinții au nevoie de o mână de ajutor. Sunt adesea obosiți și epuizați, deoarece creșterea copiilor cu ADHD este o provocare.
„Copiii cu ADHD au nevoie de o abordare amabilă și în același timp consecventă și pacientă a părinților, profesorilor și adulților importanți pentru ei”, explică Lamačková.
Tulburările de comportament nu trebuie să fie întotdeauna un factor de declanșare clar. Cursul nașterii poate afecta dezvoltarea copilului.
Cu toate acestea, se întâmplă adesea ca părinții înșiși să contribuie la manifestările ADHD la copii. Și de la o vârstă fragedă, chiar și în timpul alăptării. Potrivit lui Fekete, de exemplu, atunci când un bebeluș percepe în timpul alăptării, mama se concentrează pe altceva.
De asemenea, este o problemă dacă îi cerem copilului să aibă mintea în mai multe locuri simultan. Un exemplu tipic este atunci când un copil ia masa și urmărește un basm.
Dezvoltarea tulburărilor de comportament la copii este influențată și de caracterul de astăzi.
„Copiii trăiesc astăzi într-un mediu care evoluează foarte dinamic. Ei experimentează pacea doar minim, umblă puțin în natură. Prietenul lor cel mai apropiat este adesea un smartphone. În mod involuntar, susținem faptul că copiii trăiesc într-o activitate constantă ", explică Feketeová.
Copiii adesea nu cunosc pacea, tăcerea sau întunericul.
Este important să acordați atenție copiilor și să căutați soluții împreună cu profesori și experți din alte domenii.
Fondul pentru copii din Republica Slovacă în cadrul proiectului Relații sănătoase oferă consiliere gratuită familiilor și copiilor cu ADHD. Asistența la timp poate îmbunătăți semnificativ calitatea vieții acestui copil și a întregii familii.
Informații și contacte mai detaliate pot fi găsite pe site-ul web al DF SR.