discursul

Privirea dinților din față - un semn al „elevului primar” potrivit

Mai multe în lexicon

Tulburările de vorbire sunt probabil cea mai frecventă problemă pe care copiii vin să se înscrie în clasa întâi. De multe ori, dinții pronunțați în special pronunțați îi împiedică să se pronunțe corect. Cu toate acestea, fiecare copil din această perioadă de dezvoltare arată ca ei. Dacă cauza pronunției incorecte a copilului este doar dinții din față lipsă, nu este nimic de îngrijorat, dacă copilul a emis deja toate sunetele, le poate pronunța și le poate folosi corect. Îi lipsește doar suportul momentan pentru limbă, dar și fluxul de aer când expiră și pronunță unele anunțuri se comportă acum diferit și poate împiedica pronunția corectă.

Cu toate acestea, dacă chiar înainte ca dinții să cadă, copilul nu a putut pronunța și utiliza sunetele corecte, cuvintele au fost distorsionate și au fost slab înțelese de împrejurimi, este necesar să abordăm acest fapt cu atenție înainte de a începe școala și să recomandăm vizite regulate la logopedul.

Vorbirea este principalul canal de comunicare și cel mai important mijloc de învățare

Citirea și scrierea stau pe o comunicare stăpânită corespunzător. La urma urmei, scrisul este și comunicare, doar într-un alt mod - în scris. Dacă copilul pronunță în mod semnificativ incorect, acesta este foarte adesea transferat la expresia sa scrisă. În „vorbirea sa interioară”, de exemplu, profesorul dictează cuvântul „repovestit” în felul ei (adică incorect, adesea foarte denaturat) și apoi îl scrie așa. Când citește cu voce tare în fața clasei, poate începe să-i fie rușine de performanțele sale, uneori îi este dor și de ridicolul prietenilor și în lumea sa interioară începe să experimenteze sentimente de nesiguranță, inferioritate, rușine.

Când să recomandați unui preșcolar să viziteze un logoped

Cu cât un părinte și un copil vizitează mai repede un specialist, cu atât mai repede își pot împiedica copilul să eșueze la școală. Dacă practicantul consideră că nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului este atât de insuficient încât să-l împiedice să învețe și îi sfătuiește pe părinții copilului să solicite continuarea învățământului preșcolar obligatoriu, părintele nu ar trebui să ezite să asculte acest sfat profesional. El ar trebui să ofere copilului său mai mult timp pentru a „înțelege” cu limbajul potrivit - ca bază pentru dobândirea cunoștințelor. La urma urmei, chiar și asta va necesita multă putere și energie de la copil (și cu siguranță și forța părintească). În septembrie viitor, va fi într-o poziție mai bună la linia de start și va putea cheltui mai ușor această energie pe scris, citind, numărând, învățând.

Părintele ar trebui să viziteze împreună cu copilul logoped sau cel mai apropiat centru de consiliere, dacă copilul său preșcolar este încă: