Descriere: E BOOK - copie

Citiți versiunea text

Fără conținut text!

masár

E-BOOK semestrial Liceu sportiv privat Trenčianske Teplice Adam Masár V OA Ski

2. Figura 3. Surse utilizate: informații de la formatori și experiență personală4. Aplicații utilizate: Microsoft word5. Aplicare la sportul meu: După testare, știu exact care sunt dezechilibrele mele și acum știu ce grupe musculare și mușchi trebuie să mă antrenez pentru a menține totul în echilibru6. Fapt interesant: Știința și tehnologia pătrund din ce în ce mai mult în sport și influențează performanța sportivă7. Cunoștințe dobândite: navigarea prin GPS este, de asemenea, utilizată în schiul nautic8. Inspirație: vreau să știu cum să folosesc cel mai bine știința și tehnologia pentru a-mi crește performanța

NUMELE „SITE-ULUI”: scara bunăstării personale SUBIECTUL DIDACTIC: sport și personalitate DATA: 17.1.2016 CLASA: V. LUCRAT DE (autor): Adam Masár LOCALIZARE ȘI DISTRIBUIRE PE (internet/PC): 1. Descriere: În scara bunăstării personale putem include o bunăstare subiectivă și personală, satisfacția vieții și pozitivitate  EUDAIMONIC - constă din următoarele puncte: Abilitatea de a gestiona în mod eficient propria viață și împrejurimi (gestionarea cerințelor mediului). relații interpersonale de calitate (relații pozitive cu ceilalți). Stima de sine pozitivă și aprecierea propriei vieți (acceptarea de sine). Credința că propria viață este intenționată și semnificativă (obiectivul vieții). Simțul creșterii și dezvoltării pe tot parcursul vieții (creștere personală) Simț de autodeterminare (autogestionare)  HEDONIC - efort de a obține o predominanță a emoțiilor pozitive față de cele negative. Se împarte în 2 componente:  Cognitiv - gradul de dezacord dintre așteptări și starea actuală  Emoțional - diferența dintre emoțiile pozitive și negative experimentate  CONFORTUL ACTUAL ȘI SUBIECTIV Acesta constă din (influență imediată a mediului, percepție, succes în activitate, imaginație, dispoziție)  BUNĂ SUBIECTIVĂ HABITUALĂ Este alcătuită din (trăsături umane, condiții de mediu, simțire de sine)  BINE ESTE SOCIALĂ (sentimentul individual că face parte din societate. Rezidă în încredere).

3. Surse folosite (linkuri web): https://prezi.com/0nqagxddtaah/subjektivna-pohoda/4.Aplicatii utilizate: Microsoft Office Word 5. Aplicatie pentru sportul meu: Dacă sportivul vrea să se angajeze în sporturi de performanță superioară, pictura este un sport pentru a deveni viața lui. Dezvoltă încrederea în sine a unei persoane, calitățile voinței sale, concentrarea, disciplina, ambiția și determinarea. Sportul ar trebui să afecteze personalitatea generală a sportivului. El ar trebui să acționeze ca o persoană echilibrată cu bunăstare personală, deoarece devine adesea un model pentru alții.6 Interesant: În timpul unei cariere sportive, între sportivi se formează diferite prietenii. În funcție de grupul social în care intră sportivul, personalitatea sa se dezvoltă . Când se alătură unui grup care este moral, de obicei nu există nicio problemă cu sportivul. Este mai rău atunci când intră într-un grup care este imoral 7. Cunoștințe/abilități dobândite: Influența sportului asupra încrederii în sine și a personalității sportivului este foarte mare. Bunăstarea personală este importantă pentru succesul fiecărui sportiv în viața privată 8. Inspirație/motivație: îmbunătățirea capacității de a gestiona propria viață în mod eficient, menținerea unor relații pozitive cu ceilalți, capacitatea de a se aprecia pe sine, creșterea personalității pe tot parcursul vieții în intimitate și sport și autogestionare.

NUMELE „SITULUI”: Präpositionen mit DATIV und AKUSSATIV Subiect de predare: limba germană DATA: 9.6. CLASA 2015: IV. DEȚINUTĂ de (autor): Adam Masár LOCALIZARE ȘI DISTRIBUIRE (internet/PC): 1. Descriere: Du gehst auf dem Sportplatz. Te duci la câmp. I gehe auf der Tor. Mă duc la poartă. Stăm pe piscină. Mergem la piscină, mergem la curte. Se duc la tribunal. El merge la duș. Ea se duce la duș. Mă duc la stadion. Mă duc la stadion, 2. Poze: 3. Surse folosite: google images4. Aplicații utilizate: Google Chrome, Microsoft Word5. Cerere pentru sportul meu: de multe ori am curse în Germania și Austria, voi putea fi de acord6. Fapt interesant: germana este o limbă dificilă7. Cunoștințe dobândite: noi cuvinte germane.8. Inspirație: Aflați mai multe cuvinte.

NUMELE „SITE-ULUI”:% îmbunătățire SUBIECT SIGUR: Matematică DATA: 27.1. CLASA 2016: V. DEȚINUTĂ de (autor): Adam Masár LOCALIZARE ȘI DISTRIBUIRE PE (internet/PC). 1. Descriere: Cu cât procent am îmbunătățit în trucuri când am atins 2300 de puncte în sezonul 2014 3040 de puncte în sezonul 2015? ↓ 2300. 100% ↓ 32,17% ↓ 3040. .X ↓ 2300: 3040 = 100: X 2300 X = 304000 X = 132.173913 =. 132,17 Am îmbunătățit cu 32% .2. ImageCONTENTS: 1. Descriere, 2. Imagini sau video, 3. Resurse utilizate (link-uri web), 4. Aplicații utilizate, 5. Aplicare la sportul meu, 6. Interesant, 7. Cunoștințe/abilități dobândite, 8. Inspirație/motivație

3. Surse utilizate: Titlul 4. Aplicații utilizate: Microsoft Word, calculator5. Cerere pentru sportul meu: voi încerca să măresc procentul de progres6. Fapt interesant: am calculat acest exemplu printr-un triplet7. Cunoștințe dobândite: consolidarea cunoștințelor8. Inspirație: aflați câte% am îmbunătățit de la sezon la sezon

au ucis, de asemenea, în alte moduri brutale, inclusiv îmbrăcându-le în tunici înmuiate în tonuri și dându-le foc.Programul de trei zile a început cu două zile de lupte cu gladiatori și lupte împotriva faunei sălbatice. A treia zi arena a fost umplută cu apă și naumachia, o bătălie navală cu adevărate nave, a avut loc. În acest caz, ca și în luptele cu gladiatori și luptele faunei sălbatice, a fost o chestiune de sânge. După zece ani de lucrări de construcție, au deschis Colosseumul în 80 în timpul domniei fiului lui Vespasian Titus. Surse folosite: wikiepedia4. Aplicații utilizate: google chrome, word5. Aplicație la sportul meu: luptătorii au luptat până la moarte6. Interesant: Jocurile au avut loc până la 99 de zile pe an. În afară de lupta împotriva gladiatorilor, se numără și așa-numitele. venationes - vânătoare de animale sălbatice, resp. lupta cu ei.7. Cunoștințe acumulate: o mulțime de informații despre Roma8. Inspirație: vreau să mă uit la Colosseum

4. Prefixe pentru crearea multiplelor zecimale și a unităților de unități multiple nume de marcaj partajare nume mark101 deca da 10-1 deci d102 hekto h 10-2 centi c103 kilo k 10-3 mili m106 mega M 10-6 micro µ109 giga G 10 -9 nano n1012 tera T 10-12 piko p1015 peta P 10-15 femto f1018 exa E 10-18 atto a1021 zetta Z 10-21 zepto z1024 yotta Y 10-24 yocto y1. Descriere: 2. Imagine 3. Surse utilizate: metrona.sk 4. Aplicații utilizate: google chrome 5. Aplicație pentru sportul meu: nu există 6. Interesant: unitatea kelvin [K] de temperatură termodinamică este 1/273,16 parte a temperaturii termodinamice de punct triplu punct de apă 7. Cunoștințe dobândite: o mulțime de informații din domeniul elementelor 8. Inspirație: pentru a afla mai multe de la fizică CUPRINS: 1. Descriere, 2. Imagini sau video, 3. Resurse utilizate (link-uri web), 4 Aplicații utilizate, 5. Aplicare la sportul meu, 6. interesant, 7. Cunoștințe/abilități dobândite, 8. Inspirație/motivație

 flux în zona rece-vânturi de est Mase de aer - în troposferă distingem 4 tipuri de bază:  Arctic  polar/temperat/ tropical  ecuatorial Masele de aer sunt separate prin straturi de tranziție înguste-fronturi atmosferice:  Front Arctic  front polar  tropical ciclonii și anticiclonii staționari din Europa Centrală afectează:  Nivelul de presiune islandeză  Nivelul de presiune azoreană  Nivelul de presiune siberiană/iarna/ Nivelul de presiune iraniană/vara/Zonele climatice pe Pământ:  ecuatorial cald și umed  subequatorial-alternativ perioade de ploaie și secetă  zona tropicală uscată  zona subtropicală  zona ușoară  zona subarctică  zona arctică2. Figura: 3. Surse folosite: wikipedia.sk4. Aplicații utilizate: Google Chrome, Microsoft Word5. Cerere pentru sportul meu: atunci când călătoresc pentru curse, voi putea denumi climatul formațiilor în care mă aflu

6. Interesant: zonele climatice sunt zone de pe suprafața pământului cu același caracter ca un microclimat; acestea sunt unități ale macroclimatului de ordinul cel mai înalt, care sunt aranjate în principal zonal și create de interacțiunea principalilor factori climatici, în special lumina soarelui și circulația generală a atmosferei7. Cunoștințe dobândite: o centură de pe suprafața Pământului în cadrul căreia clima este în general omogenă în anumite privințe; zona de bază (simplă) de clasificare climatică simplă.8. Inspirație: aflați mai multe

4.) Denumiri și formule ale compușilor cu trei elemente: În acizi de oxigen, săruri. care conțin mai mult de un hidrogen, numărul lor este exprimat prin prefixe grecești (mono = 1, di = 2, tri = 3, tetra = 4, penta = 5, hexa = 6, hepta = 7, octa = 8, nona = 9, pătură = 10, undeca = 11, dodeca = 12.) + Hidrogen. De exemplu: H'4SiIVO4ˉ "= acid tetrahidrosilicic H2S2VIO7 = acid dihidrogen disulfuric Nume și formule Hidroxizi: formula generală: AxOyHy = Ax (OH) y. Acestea constau dintr-un anion hidroxid (OH) ˉ și un element care formează hidroxid cu un număr de oxidare pozitiv. Substantivul din nume este hidroxid, iar adjectivul este format din numele elementului care formează hidroxidul cu terminația corespunzătoare. (OH) 3 = hidroxid de scandiu Acizi de oxigen (= oxoacizi): formula generală: HxByOz: numele este un substantiv = acid și adjectivul este format din numele elementului care formează acidul prin finalul corespunzător. De exemplu: H'2SVIO4ˉ ' '= acid sulfuric H'PVO3ˉ' '= acid fosforic H'NVO3ˉ' Figura 23. Surse folosite: oškole.sk, wikipedia.sk4. Aplicații utilizate: google chrome, word

5. Aplicare la sportul meu: H2O, conform nomenclaturii tradiționale a oxidului de apă, denumirea sistemică mai nouă oxidan este un compus chimic de hidrogen și oxigen, se formează apă fără de care nu aș putea să-mi desfășor sportul6. Fapt interesant: peroxidul de hidrogen poate trata bolile cavităților nazale, poate decolora părul și multe alte lucruri7. Cunoștințe dobândite: învățarea finalelor numerelor de oxidare8. Inspirație: aflați mai multe despre compușii anorganici

4. Aplicații utilizate: google chrome, world5. Aplicație pentru sportul meu: cunoașterea personalității adversarilor tăi Interesant: toată lumea are o opinie diferită despre personalitate7. Cunoștințe dobândite: nu m-am regăsit strict în tipologia temperamentului8. Inspirație: Am aflat mai multe despre personalități

Perioada feudalismului de vârf (sau dezvoltat) a adus un alt ideal al omului în legătură cu progresul treptat - de data aceasta, însă, nu ecleziastic, ci secular. Acest ideal a fost făcut de un cavaler. Cavalerii și cavalerismul nu au apărut în întreaga Europă, ci mai întâi în partea mai dezvoltată germano-franconiană a Europei. Timpul a adus împărțirea societății în trei state - clerul (oratores), războinicii (bellatores) și țăranii (laboratori), adică cei care sunt singuri, care luptă și care lucrează.2: obrazok3. Surse folosite: egyptan.sk, .minedu.sk4. Aplicații utilizate: google chrome, word5. Aplicație la sportul meu: chiar dacă o barcă cu motor a fost inventată în Evul Mediu, aceasta nu ar putea efectua sportul în sine, deoarece schiul nautic se face mai ales în costum de baie, deci ar fi considerat un păcat. Interesant: Cavalerismul este singurul sistem codificat de pregătire fizică din Evul Mediu. Cunoștințe dobândite: începuturile jocurilor pe solul grecesc datează din așezarea pre-greacă din Creta. Acestea includeau jocuri cu tauri, lupte și box. Inspirație: Aflați mai multe despre diferențele dintre antichitate și Evul Mediu

DENUMIREA „SITULUI”: Funcțiile performanței sportive SUBIECTUL DIDACTIC: Sport și sănătate DATA: 12.2. CLASA 2016: V. DEȚINUTĂ de (autor): Adam Masár LOCALIZARE ȘI DISTRIBUIRE PE (internet/PC). + [e-mail protejat] Descriere TEME Subiecte: Antrenamentul sportiv este un proces pe termen lung de creștere a performanțelor speciale bazate pe dezvoltarea corespunzătoare completă a sportivului. Sarcina corectă asupra corpului se reflectă apoi pozitiv atât în ​​dezvoltarea fizică și mai ales funcțională (componenta de fitness), cât și în dezvoltarea motorie, care se manifestă prin abordarea și îmbunătățirea noilor abilități și structuri de mișcare. O parte a adaptării este, de asemenea, formarea și formarea personalității atletului (componenta psihologică), adică dezvoltarea sa psihologică și socială. Toate aceste componente sunt dezvoltate și influențate în procesul de antrenament. Performanța sportivă, ca unul dintre obiectivele antrenamentului sportiv, îndeplinește funcțiile de bază: 1. Euristic și model2. Pregătiri pentru viață3. Medical și recreativ4. Estetic5. Relații sociale6. economic2. Poze sau videoclip: 3. Resurse folosite (link-uri web): https://www.google.com/search?q=function+%C5%A1portoveho+treningu&hl=ro&gbv=2&prmd = ivns & source = lnms & tbm = isch & sa = X & ved = 0ahUKEwjL1ra75NPJAhWI1ywKHU1 -

4. Aplicații și instrumente utilizate: cuvânt, Internet5. Aplicare la sportul meu: În sportul meu trebuie să îndeplinesc toate funcțiile de performanță sportivă5. Interesant: Testerul sportiv măsoară frecvența pulsului și ne informează imediat despre răspunsul corpului la sarcină. Cunoștințe/abilități dobândite: am învățat multe despre funcțiile antrenamentului sportiv. Inspirație și motivație din subiectul dat pentru mine: aș vrea să îndeplinesc toate aceste funcții ale performanței sportive.

NUMELE „SITE-ULUI”: Idolul meu sport Subiect de predare: limba engleză DATA: 14.2. CLASA 2015: IV LUCRAT DE (autor): Adam Masár LOCALIZARE ȘI DISTRIBUIRE PE (internet/PC) 1. Descriere Sunt sportiv și fac tot felul de sporturi unde este schiatul. Schiez și pe iarbă, apă și zăpadă. Grasskingul este unul dintre sporturile mele. Deci, idolul meu sportiv este mai ierbos. Numele său este Jan Nemec din Republica Cehă. S-a născut la 22 martie 1976 în Brno și trăiește și se antrenează în munții Eagles. El este cel mai de succes ierburi din istoria acestui sport. A devenit de 11 ori campion mondial, a câștigat de 9 ori Cupa Mondială, a fost de 85 de ori câștigătorul Cupei Mondiale de curse îngrășăminte. Anul acesta are 37 de ani. Nu și-a terminat careryet-ul de schi profesionist. Anul trecut a câștigat titlul de campionat mondial în Japonia. El este idolul meu pentru că a absolvit Universitatea Pedagogică, deportarea educației sportive și este și antrenor profesional. PictureCONTENTS: 1. Descriere, 2. Imagini sau video, 3. Resurse folosite (link-uri web), 4. Aplicații utilizate, 5. Aplicare la sportul meu, 6. Interesant, 7. Cunoștințe/abilități dobândite, 8. Inspirație/motivație

3. Surse folosite: creierul meu4. Aplicații utilizate: Microsoft world5. Aplicație pentru sportul meu: pot vorbi cu cineva despre idolul meu sportiv6. Interes:. El este cel mai de succes iarbă din istorie7. Cunoștințe dobândite: vorbitor de limba engleză8. Inspirație: știu cum să vorbesc despre idolul meu sportiv

Începuturile sportului în cuvintele de astăzi înseamnă SO-ul asociat de obicei cu revoluțiile tehnice din Anglia secolului al XIX-lea. Efortul fizic al acelei bere nu este direct legat prin asigurarea supraviețuirii războiului Alebo. În trecut, a devenit treptat privilegiile „claselor superioare” extinse în mod obișnuit la petrecerea timpului liber distrându-se. Faceți ca a doua jumătate a secolului al XIX-lea să se stabilească toamna majorității sporturilor actuale ale mișcării de astăzi („creștinismul muscular”, YMCA) pe baza generală - \ ”atâta timp cât respectați regulile, Moise se joacă cu noi (Sau curând împotriva noi) ȘI NU FACE NIMENI UNDE TU \ ". Întregul principiu a fost pentru dezvoltarea ulterioară a sportului Înființarea Jocurilor Olimpice moderne, care este asociată cu numele lui Pierre de Coubertin Roko 1896. Tim Juť din obsolescența specifică a modalităților minoritare de divertisment trec prin fenomene culturale târzii și politice2. video: 3. Surse folosite (link-uri web): wikipedia, google 4. Aplicații și instrumente folosite: cuvânt, crom 5. Aplicarea subiectului SAJTU la sportul meu: am aflat cum a provenit sportul. 6. Fapt interesant În istorie, de asemenea, încercările de folosit de ex jocuri olimpice pentru eliminarea războaielor 7. Cunoștințe/abilități dobândite: am învățat un subiect nou.