Viktor Križo
Viktor Križo A studiat predarea matematicii, pedagogia specială, teologia și psihologia în Bratislava, Trnava și Brno, la acea vreme a implementat și formarea psihoterapeutică PCA. A lucrat timp de doisprezece ani ca profesor de matematică și pedagog special, lucrând în prezent ca angajat profesionist de teren al Centrului de consiliere și prevenire pedagogică-psihologică din Bratislava. El este un diseminator al conceptului de educație incluzivă bazat pe psihologia umanistă a libertății și responsabilității lui C. Rogers, nevoile B și D ale lui Maslov și modelul de comunicare nonviolentă. Garantează educație inovatoare la centru și conferințe cursuri. În Camera Slovacă a Profesorilor, el susține tema democratizării în școli.
Curriculum Vitae - EN
Viktor Križo
Profesor, psiholog, pedagog special și director al Centrului, garant al educației inovatoare
Viktor Križo a studiat predarea matematicii, pedagogie specială, teologie și psihologie în Bratislava, Trnava și Brno, în acel moment a implementat și pregătirea psihoterapeutică PCA. Timp de doisprezece ani a lucrat ca profesor de matematică și pedagog special, lucrând în prezent ca angajat profesionist de teren al Centrului de consiliere și prevenire pedagogică și psihologică din Bratislava. El este un diseminator al conceptului de educație incluzivă bazat pe psihologia umanistă a libertății și responsabilității din nevoile B, D și de C. Rogers și Maslov și modelul comunicării nonviolente. În prezent coordonează Strategia Națională pentru Educație Incluzivă, se concentrează pe munca pe teren, sprijinul cuprinzător pentru copiii aflați în situație de risc, educație și avocați în Camera profesorilor pe tema democratizării în școli.
Anežka Palajová
Manager și coordonator al Centrului, ocazional freelancer
Anežka Palajová a absolvit Biblioteconomie și Știința Informației la FIF UK. Deși nu a lucrat niciodată în acest domeniu, inima ei aparține cărților, evaluând sursele de informații, diseminând și împărtășind informații valoroase, inspiratoare și care schimbă lumea.
De mai bine de 13 ani, creează interfețe ușor de utilizat pentru aplicații web și site-uri web pentru persoane calificate, dintre care 2 ani ca independent. Se simte bine oriunde se nasc idei noi, sunt create noi proiecte și noi produse prind viață. Datorită acestui entuziasm pentru subiecte noi, inovatoare și valoroase, căile ei s-au încrucișat cu Centrul nostru.
Lucrează la centru ca manager de proiect și coordonator. Implementează sisteme pentru simplificarea proceselor de rutină și a birocrației și caută soluții pentru a comunica în mod eficient și a împărtăși publicului subiectul incluziunii.
Filip Vagač
Facilitator, supraveghetor și auditor al Centrului
Filip Vagač
este strâns legat de dezvoltarea societății civile din Slovacia. La 89 de ani, a început ca unul dintre liderii studenți. A fost co-fondator al Fundației pentru Copii Slovaci și a adus conceptul campaniei Ora copiilor în Slovacia. În anii 2000-2003 a lucrat ca prim secretar al Ambasadei Republicii Slovace la Washington și ulterior a lucrat ca manager pentru Europa Centrală și de Est în organizația Ashoka. În 2011-2013, a fost plenipotențiar guvernamental pentru dezvoltarea societății civile și ulterior a lucrat ca manager de granturi pentru Europa Centrală și de Est la Fundația Internațională Porticus din Viena. Din ianuarie 2020, lucrează la PDCS ca consultant senior.
A absolvit un masterat la Facultatea de Științe, Universitatea Charles în domeniul geofizicii. Apoi a studiat un program mini MBA în management nonprofit la Universitatea St. Thomas, Minneapolis, SUA, a finalizat mai multe cursuri de instruire și ateliere de lucru pentru conducerea și facilitarea întâlnirilor și organizarea de echipe și organizări. Experiența profesională, personală și de viață bogată l-au condus la tema educației incluzive.
Curriculum Vitae - EN
Filip Vagač
Facilitator, supraveghetor și auditor al centrului
Filip Vagač este strâns legat de dezvoltarea societății civile din Slovacia. În 1989, a început ca unul dintre liderii studenți. A fost cofondator al Fundației pentru Copii Slovaci și a adus în Slovacia conceptul campaniei Ora copiilor. În anii 2000-2003 a lucrat ca prim secretar al Ambasadei Slovaciei la Washington și s-a schimbat ca manager pentru Europa Centrală și de Est în organizația Ashoka. În 2011-2013, a fost plenipotențiar guvernamental pentru dezvoltarea societății civile și a lucrat ca manager de granturi pentru Europa Centrală și de Est la Fundația Internațională Porticus din Viena. Din ianuarie 2020, lucrează la PDCS ca consultant senior. A absolvit cu o diplomă de masterat la Facultatea de Științe, Universitatea Charles în domeniul geofizicii. Apoi a studiat un program mini MBA în management nonprofit la Universitatea St. Thomas, Minneapolis, SUA, și a finalizat mai multe cursuri de instruire și ateliere în conducerea și facilitarea întâlnirilor și organizarea de echipe și organizări. Experiența profesională și personală bogată l-au condus la tema educației incluzive.
Masha Orogváni
Pedagog special, lector
Masha Orogváni este un pedagog special, scenarist și consultant regional pentru proiectul School of Inclusionists. El predă și supraveghează asistenți și, de asemenea, predă cursuri de părinți eficiente. A intrat în istoria educației incluzive ca asistentă neobosită a unei fete cu sindrom Down într-o școală elementară obișnuită și a subliniat cum este posibil orice dacă dorește. De atunci, a fost un exemplu despre cum să fii asistent în speranță.
Curriculum Vitae - EN
Masha Orogváni
Pedagog special, lector
Masha Orogváni este un pedagog special, scenarist și consultant regional pentru proiect - Școala Incluzioniștilor. Ea predă și supraveghează asistenți și, de asemenea, predă cursuri de părinți eficiente. A intrat în istoria educației incluzive ca asistentă neobosită a unei fete cu sindrom Down într-o școală elementară obișnuită și a subliniat modul în care totul este posibil dacă dorește. De atunci, ea a fost un exemplu al modului de a fi asistentă a speranței.
Janka Kružliaková
Pedagog special, lector
Janka Kružliaková
A studiat pedagogia specială și pedagogia preșcolară. A lucrat ca terapeut ocupațional, pedagog mobil sau consultant la Centrul de intervenție timpurie. Lucrează cu clienți de diferite vârste și cu diferite probleme cu metoda de îmbogățire instrumentală a lui Feuerstein. Ea predă cursuri pentru asistenți didactici la centru și a fost implicată mult timp în educația incluzivă ca expertă la Centrul pentru copii al Institutului de cercetare pentru psihologia și patopsihologia copilului.
Curriculum Vitae - EN
Janka Kružliaková
Pedagog special, lector
A studiat pedagogia specială și preșcolară. A lucrat ca terapeut ocupațional, pedagog mobil sau consultant la Centrul de intervenție timpurie. Lucrează cu clienți de diferite vârste și diferite probleme folosind metoda de îmbogățire instrumentală a lui Feuerstein. Ea predă cursuri pentru asistenți didactici la centru și a fost implicată mult timp în educația incluzivă ca expertă la Centrul pentru copii al Institutului de cercetare pentru psihologia și patopsihologia copilului.