PROIECT DE AN
Dispoziție introductivă
Prevedere de bază
- Proiectul de an este o lucrare originală și obligatorie a fiecărui elev de liceu din anii 1, 2 și 3 și este una dintre condițiile de bază pentru îndeplinirea obligațiilor de studiu pentru finalizarea cu succes a studiilor liceale.
Principalele obiective ale proiectelor anuale
- Cunoașteți A dezvolta potențialul studentului (abilitățile, talentele și premisele sale) în măsura în care el va fi capabil să-l folosească activ și responsabil în viața următoare pentru binele oamenilor, pentru a crește societatea și pentru a construi o lume mai corectă și mai bună.
- Dezvolta limbaj, comunicare, informatică A abilități de prezentare, necesare pentru angajarea cu succes și de calitate în societatea modernă și în viața profesională.
- Adânciți cunoștințele student într-o zonă de interes pe care dorește să o urmărească în viitor.
- Utilizați practic cunoștințe de bază despre stilul jurnalistic, educațional și retoric, interpretativ, descriptiv, narativ și informativ.
- Conținutul proiectelor anuale
Anul 1, anul 2
a) LUCRU SCRISĂ (TEXT POPULAR-EDUCAȚIONAL, REFERINȚĂ)
Crearea unei lucrări scrise include:
- alegerea subiectului în funcție de propriul interes și direcția de studiu,
- achiziționarea, înregistrarea, prelucrarea, utilizarea informațiilor relevante disponibile pe acest subiect,
- selectarea și agregarea informațiilor direct legate de subiectul și obiectivele lucrării,
- crearea propriului text pe baza cerințelor pentru textul științei populare.
b) PREZENTARE DIGITALĂ
c) APĂRAREA PROIECTULUI
d) ANOTARE (informați concis despre conținutul, obiectivele și semnificația lucrării
Proiect de activitate profesională a școlii secundare (SOČ)
Elevul demonstrează nu numai abilități teoretice, ci și practice în compilarea lucrării
(a) LUCRU SCRISĂ
Crearea unei lucrări scrise include:
- alegerea subiectului în funcție de propriul interes și direcția de studiu,
- achiziționarea, înregistrarea, prelucrarea, utilizarea informațiilor relevante pe această temă,
- selectarea, agregarea informațiilor legate direct de subiectul și obiectivele lucrării, determinarea ipotezelor,
- crearea părții teoretice,
- cercetare, observare, procesare chestionare etc. și evaluarea lor,
- generalizarea rezultatelor părții practice, formularea concluziilor,
- crearea propriului text pe baza cerințelor pentru textul profesional.
b) PREZENTARE DIGITALĂ
c) APĂRAREA PROIECTULUI
d) ANOTARE (informați concis despre conținutul, obiectivele și semnificația lucrării)
- Proiectul din acest an este proprietatea intelectuală a fiecărui student, este un original care respectă regulile atunci când compilează lucrarea și se ocupă de bibliografie. Lucrarea nu trebuie să conțină elemente de plagiat, compilare și să încalce drepturile de autor ale altora.
Alegerea subiectului și consultantul proiectului anual
- Studentul alege el însuși tema proiectului anului la propria discreție și în ceea ce privește aria de interes sau orientarea profesională așteptată.
- Conform temei alese, elevul alege consultant (supraveghetor, supraveghetor). Un consultant este o persoană care însoțește continuu un student în crearea unui proiect. Consultantul este de obicei un profesor de școală cu calificările adecvate, dar poate fi și o altă persoană externă calificată profesional din practică. Dacă elevul nu alege el însuși consultantul, acesta va fi numit de școală.
- În timpul scrierii anului, studentul își poate consulta lucrarea cu alți experți pe care îi va menționa în lucrarea sa.
- Înainte de a se înscrie în numele proiectului anului, studentul este obligat să se consulte cu tutorele său (consultant).
- Studentul este obligat să introducă numele proiectului anului împreună cu numele consultantului în format electronic în cartea studentului pe Internet până la 31 octombrie a anului școlar relevant.
Găsirea surselor de informații și determinarea obiectivelor proiectului
- Studentul este obligat să găsească unul potrivit resurse informaționale pentru elaborarea proiectului dvs. (literatură profesională, site-uri web, articole media sau alt material disponibil).
- Studentul este obligat să folosească numai surse verificate și de încredere (nu numai slovace, ci și străine). Informațiile obținute oral de la experți în domeniu pot fi, de asemenea, utilizate în proiect, pe care le vor indica într-un mod relevant.
- Selectarea surselor de informații Elevul comunică cu consultantul său.
- Studentul determină obiectivul principal proiectul tău și obiective specifice se recomandă proiectul (3-5). Determinarea lor trebuie aprobată de consultantul său.
- Stabilirea obiectivelor înainte de procesarea proiectului îl ajută pe elev să realizeze despre ce vrea să scrie în proiectul său (ce problemă vrea să abordeze). Acest lucru este important indiferent de faptul că aceste obiective pot fi ajustate în timpul elaborării proiectului.
- Obiectivele lucrării împreună cu împărțirea preliminară a lucrării și procedura pentru partea de cercetare (dacă este prezentă) studentul este obligat să introducă electronic în cartea studenților de pe Internet până la 15 noiembrie a anului școlar relevant.
Elaborarea și depunerea proiectului anual
- Studentul se ocupă de elaborarea proiectului în conformitate cu cerințele generale stabilite și instrucțiunile speciale ale consultantului său. Elevul editează treptat lucrarea în termeni de conținut, stil și formă.
- Studentul este obligat să finalizeze cel puțin trei consultații în următorii termeni:
1. consultare până la 15 decembrie,
2. consultare până la 15 ianuarie,
3. consultare până la 15 februarie a anului școlar relevant.
Evaluarea proiectului anual
Studentul va fi evaluat din proiectul anului cu note, care vor fi înregistrate în clasificarea a trei subiecte (subiect profesional - pe subiecte, limbă și literatură slovacă, informatică) pe baza calității muncii scrise (conținutul și limba acesteia sunt evaluate - compoziție, stilizare, formalizare, ortografie), calitatea prezentării digitale (conținut, formalizare, claritate, ortografie) și calitatea apărării finale (mijloace verbale, non-verbale).
Structura proiectelor anuale
1. Proiectul anual este împărțit în trei părți principale:
- partea introductivă,
- partea de text,
- atașamente (opțional).
2. Partea introductivă conține următoarele elemente în această ordine:
c) declarație solemnă (opțional),
d) mulțumesc (opțional),
e) rezumat în limba de stat,
g) lista ilustrațiilor și lista tabelelor (opțional),
h) lista abrevierilor și simbolurilor (opțional),
j) metodologia de lucru (primul și al doilea an prezintă metodologia de lucru împreună cu obiectivele lucrării).
Coperta proiectului anual (anexa a) conține:
(b) titlul lucrării și subtitlurile lucrării, dacă sunt utilizate,
c) desemnarea tezei finale:
Primul an: proiectul anului
Anul 2: Proiectul anului
Anul 3: Activitatea profesională a școlii secundare, Departamentul de lucru
d) numele, prenumele autorului lucrării, clasa,
e) anul depunerii lucrării.
Pagina titlu (Anexa B)
Oferă informații complete despre job. Conține:
b) titlul lucrării și subpozițiile lucrării (dacă sunt utilizate),
c) desemnarea tezei finale,
d) numele, prenumele autorului lucrării, clasa,
e) numele, prenumele, titlurile consultantului,
(f) locul și anul depunerii lucrării.
Declarație
Este listat pe o pagină separată. Este o declarație a autorului lucrării despre autoritatea și originalitatea proiectului.
Mulțumiri
O declarație de mulțumire către autorul lucrării către consultant și alte persoane relevante.
Rezumat în limba de stat
O scurtă descriere concisă a conținutului lucrării, o definiție precisă a problemei cu care se ocupă lucrarea.
Scopul său este de a informa cititorul de fapt și pe scurt despre conținutul operei. Sfârșitul rezumatului conține îndeplinirea obiectivelor stabilite, a rezultatelor și a semnificației întregii lucrări. Cuvintele cheie 3 - 5 sunt prezentate în rezumat. Rezumatul este scris continuu ca un singur paragraf.
O prezentare generală a numelor tuturor părților (capitole) ale lucrării, cu numărul și numărul paginii.
Lista ilustrațiilor, tabelelor, abrevierilor și simbolurilor
Funcția lor este de a crește claritatea muncii.
Obiectivele lucrării
Autorul elaborează în detaliu obiectivul principal și obiectivele parțiale (specifice) rezultate ale lucrării (ce dorește să rezolve lucrarea, care este obiectivul acesteia).
Metodologia de lucru
Descriere detaliată a procedurii de lucru. Autorul descrie metoda de obținere și prelucrare a informațiilor utilizate în lucrare. Când scrie, el folosește persoana I plural.
3. Partea principală de text a lucrării constă din:
d) un rezumat într-o limbă străină,
e) o listă de referințe bibliografice.
Caracterizarea concisă a informațiilor obținute sau a rezultatelor practice necesare elaborării lucrării. Prezintă cititorului sensul și scopurile operei, conținutului, structurii. Autorul subliniază sursele utilizate și modul de achiziție a acestora, conturând, de asemenea, structura lucrării. Autorul poate indica motivul alegerii subiectului. Gama recomandată este de la una la una și jumătate de pagini, în funcție de sfera lucrării.
Cea mai importantă parte a lucrării împărțită în capitole, subcapitole (în funcție de lungimea textului, nu trebuie să fie) numerotate în ordine crescătoare. Fiecare capitol de primul nivel începe pe o pagină nouă. Este numerotat. Numărul capitolului este dat fără punct. Numărul de capitole, subcapitole este dat de tipul lucrării.
Rezumați pe scurt și evaluați rezultatele muncii în raport cu obiectivele stabilite. În concluzie, autorul subliniază diferitele fapte, importanța și posibilitățile de utilizare în practică. Autorul își prezintă opinia cu privire la problemă și soluționarea ei. Acesta evidențiază beneficiile muncii. Concluzia ar trebui să sublinieze, de asemenea, o altă perspectivă a muncii în problema dată cu cunoștințele dobândite. Gama recomandată este de la una la una și jumătate de pagini.
Rezumați pe scurt și concis conținutul tezei în limba engleză, în intervalul de 100 - 130 de cuvinte (primul an), 130 - 160 de cuvinte (anul 2) și 160 - 190 de cuvinte (anul 3).
Lista referințelor bibliografice
Aranjarea alfabetică a resurselor utilizate pe categorii. Ele corespund resurselor scrise în conținutul lucrării.
Atașamente (dacă este menționat în lucrare)
Parte opțională a lucrării. Conține materiale care nu sunt incluse direct în textul tezei. Acestea constau în principal din materiale picturale, grafice, formular de chestionar etc. Fiecare atașament începe pe o pagină nouă și este marcat cu o literă mare separată (de exemplu, Anexa 1, Anexa 2). Numărul paginii este dat în lista anexelor. Paginile anexelor sunt numerotate într-un format de număr diferit de cel al tezei finale (de exemplu, cu cifre romane).
Ajustarea formală a proiectelor anuale
1. Opera este de obicei scrisă în limba slovacă. Când scrie o teză într-o limbă străină, studentul prezintă un rezumat în limba slovacă.
2. Lucrarea anului este scrisă într-un editor de text standard pe hârtie A4 (297 mm x 210 mm) orientată vertical și cu font negru.
3. Reglare laterală: margini - interior 3,5 cm, exterior 2 cm, partea superioară și inferioară 2,5 cm, toc inferior 1,25 cm, antet 1,25 cm, indentare a primei linii din paragraful 1,25 cm, alinierea la bloc.
4. O spațiere uniformă a liniilor textului principal - 1.5 - trebuie utilizată în întreaga lucrare, inclusiv pagina de titlu. În notele de subsol, distanța dintre linii este 1,0.
5. Dimensiunea caracterelor din textul principal este de 12 puncte. Pe tot parcursul lucrării, autorul poate folosi două fonturi - Time New Roman sau Arial.
Titluri recomandate
Primul nivel de numerotare (titlurile capitolelor): CAPITOLUL 1
Dimensiunea fontului - 16 b, evidențierea fontului - bold, alinierea la stânga, înainte de 6 puncte, pentru 6 puncte;
Al doilea nivel de numerotare (nume de subcapitole): 1.1 subcapitolul
Dimensiunea fontului - 14 puncte, evidențierea fontului - bold, alinierea la stânga, înainte de 6 puncte, pentru 6 puncte;
Al treilea nivel de numerotare (nume de subtitrare): 1.1.1 Subtitrare
Dimensiunea fontului - 12 b, evidențierea fontului - bold, alinierea la stânga, înainte de 6 puncte, pentru 6 puncte;
Al patrulea nivel de numerotare (subpoziții): 1.1.1.1 Subpoziție
Dimensiunea fontului - 12 b, evidențierea fontului - Italic, alinierea la stânga, înainte de 6 puncte, pentru 6 puncte.
Dacă sunt date note de subsol, dimensiunea fontului este de 10.
6. Domeniul de activitate al anului (determinarea este numărul de caractere, inclusiv spațiile; numărul de pagini este doar orientativ):
- Primul an: 18.000 de caractere - 36.000 de caractere, t. .j. 10 - 20 de pagini standard,
- Anul 2: 21.600 de caractere - 36.000 de caractere, t. .j. 12 - 20 de pagini standard,
- Anul 3: 25.200 de caractere - 45.000 de caractere, t. .j. 14 - 25 pagini standard.
O pagină standard are 1800 de caractere. La redactarea tezei de un an într-o limbă străină, sfera tezei este redusă cu 3 pagini standard.
Domeniul de lucru include pagini de la introducerea la lista de referințe bibliografice, inclusiv și nu include alte pagini (copertă, pagină de titlu, confirmări, rezumat, conținut, lista ilustrațiilor și lista tabelelor, lista abrevierilor și simbolurilor, dicționar ) sau anexe text.
7. Paginile vor fi numerotate consecutiv în cifre arabe. Numărul paginii este plasat în partea de jos a paginii (subsol), în mijloc sau în exteriorul paginii. Paginile sunt numerotate în același tip, font și aceeași dimensiune ca și textul operei.
a) Coperta 0 (numărul paginii nu este scris)
b) Pagina de titlu 1 (numărul paginii nu este scris)
c) Afidavit (opțional) 2 (numărul paginii nu este scris)
d) Mulțumiri (opțional) 3 (numărul paginii nu este scris)
e) Cuprins 4 (numărul paginii nu este scris)
f) Introducere 5 → alte pagini sunt numerotate
g) Bibliografia ultimei pagini numerotate
h) Anexe Anexa 1, Anexa 2 .
8. Se recomandă centrarea meselor, ar trebui să existe 6 puncte în fața mesei. Deasupra tabelului există o descriere, înainte și după descriere sunt 6 puncte, de ex. Tab. 1 Nume.
9. Se recomandă centrarea imaginilor și a graficelor, ar trebui să existe 6 puncte în fața imaginii. Descrierea imaginii este situată sub imagine, există 6 puncte înainte și după descriere, de ex. FIG. 1 Nume.
Citație, referințe bibliografice
Desemnarea abreviată a sursei citate (document). Folosit pentru a conecta locul citat cu înregistrarea documentului citat. Această înregistrare este apoi un element din lista referințelor bibliografice.
Textul, pe care l-am preluat literalmente dintr-un document, o sursă de informații. Spre deosebire de parafrază, citatul este dat între ghilimele.
Prelucrarea gratuită a unei idei străine. Conține de obicei abstractizare. De asemenea, parafrazăm traduceri necalificate ale literaturii în limbi străine pe care le folosim în lucrările noastre.
Document citat
Un document din care descărcăm ceva, care este o sursă de informații pentru noi. Poate fi o carte, un articol de revistă, o enciclopedie, un dicționar, un documentar radio sau de televiziune, un film, o comunicare personală (interviu), un mesaj electronic (e-mail), un CD-ROM, o revistă electronică sau colecție, un site web și așa mai departe.
Există mai multe metode de scriere a citațiilor, autorul aplicând întotdeauna doar una pentru întreaga lucrare.
Exemplu de citare
"Majoritatea tinerilor (45,1%) practică sporturi active ocazional, 24,9% în mod regulat și 30,0% dintre persoanele chestionate au declarat că nu practică deloc sporturi active."(Bieliková, Pétiová, 2000, p. 14).
În lista referințelor bibliografice
BIELIKOVÁ, M., PÉTIOVÁ, J.: Stilul de viață al tineretului în Republica Slovacă. Bratislava: Ústav informací a prognóz školstva, 2000. 36 s. ISBN 80-7098-244-6.
2. Referințe bibliografice poate fi înregistrat în două moduri (Anexa 3):
(a) metoda primei indicații (nume) și dată,
b) metoda notelor continue (adică note de subsol).
Autorul aplică metoda aleasă în întreaga lucrare.
Exemplu de bibliografie
Barrie, J. M.: Peter Pan și Wendy. Bratislava: Fortuna Print, 1991. 92 p. ISBN 80-85224-52-6
Vilček, J.: Dăunători ai plantelor utile. În: Poľnohospodárstvo, roč. 45, 2.000, nr. 6, p. 456 - 458.
Resursă Internet
Convenția privind diversitatea bilogică: articolul 18. Cooperarea tehnică și științifică.
Pavlicová, L.: Resurse electronice: Cum se obține? În: Ikaros: Revistă electronică despre societatea informațională, vol. 5, nr. 9. (15 decembrie 2005). Disponibil de la . ISSN 1080-2711.
La scrierea lucrării, toate părțile non-text (tabele, grafice, hărți, fotografii, CD-uri.) Sunt plasate în atașamente și sunt listate în lista atașamentelor (ordinea nu este fixă, dar de obicei tabelele și graficele sunt plasate în documentație frontală și foto la sfârșitul atașamentelor). În funcție de natură, acestea pot fi legate de o parte de text sau stocate în mod constant într-un pachet special.
Desene (ilustrații)
Desenele sunt indicate în text prin abrevierea Fig. X (imagine). Dacă nu este propria ilustrație, trebuie menționat autorul sau sursa din care este preluată. Dacă ilustrația este în text (dar mai ales în anexe), titlul și descrierea sunt scrise sub aceasta.
Tabelul este abreviat Tab. X (tabel). Trebuie să aibă un titlu în partea de sus sau un scurt text însoțitor. Dacă este nevoie de o legendă, aceasta este scrisă sub tabel. În cazul unui tabel mai mare, dispunerea sa internă trebuie să corespundă lățimii paginii.
Grafice și diagrame
Similar cu foaia de calcul. În text, acestea sunt denumite Graficul X. Fiecare grafic trebuie să aibă un titlu și orice text însoțitor. Fontul de descriere nu trebuie să fie mai mic de 1,6 mm. Secțiunile tabelului și graficele pot fi combinate.
Fiecare hartă trebuie să conțină un nume, o scară grafică, repere (dimensiune, scaun, fluxuri) și un semn nordic. Autorizarea hărții este importantă.
Documentație foto
Fiecare fotografie trebuie să aibă propria denumire, titlu, numele autorului și anul (este scris sub fotografie).
Dispoziții finale
1. Cu directiva internă nr. 03/2019 toți elevii liceului și tot personalul pedagogic și profesionist al școlii trebuie să fie familiarizați cu scrierea proiectelor anului.
2. Ghidul intern este accesibil în scris în sala de clasă centrală a școlii, la p. reprezentant al școlii pentru liceu și în format electronic pe serverul școlii.
3. Prezenta directivă internă intră în vigoare la 10.10. 2019.
Malacky la 10.10. 2019 Mgr. Daniel Masarovič,