În fiecare an, aproximativ două sute de copii cu deficiențe de auz se nasc în Slovacia. Până la 90% dintre ei sunt născuți din părinți auzitori. Majoritatea au șansa să audă din nou și să învețe să vorbească. Diagnosticul precoce, compensarea adecvată a pierderii auzului și reabilitarea adecvată, în mod ideal acasă, sunt în aceste cazuri baza succesului și dezvoltării comunicării.

Căutați ajutor dacă copilul nu răspunde la sunete

Cofondatorul OZ Nepoučujúce dítě Ľubica Majtánová și fiul ei Martin au primit ajutor aproape la ora 12. „Mamei i s-a făcut screening auditiv în maternitate, examenul a fost standard. Conform rezultatelor, a auzit. Când nu a răspuns la nume în timpul anului, am bănuit că ceva nu era în regulă. La 15 luni, medicii ne-au spus că fiul nostru are o pierdere auditivă foarte gravă ". descrie Ľubica o etapă de viață amețitoare.

Unul dintre semnele de avertizare ale pierderii auzului este că copilul nu răspunde la sunete și voci familiare. Prin urmare, dacă aveți vreo suspiciune că copilul dumneavoastră nu aude corect, nu așteptați. Consultați un medic pediatru cât mai curând posibil, care va trimite copilul la medicul ORL de captare. Dacă nu găsește cauza, trimite copilul la unul dintre cele șase centre auditive pentru examinări mai detaliate.

Aparatele auditive setate corespunzător nu sunt o chestiune firească

Acei copii care primesc ajutorul necesar cât mai curând posibil, în mod ideal începând cu luna a 6-a, au cele mai mari șanse de succes. După confirmarea pierderii auzului, expertul va prescrie aparate auditive pentru copil. Este necesar să le setați corect, astfel încât copilul să poată auzi cu ei cât mai bine. Acest lucru necesită inițial vizite frecvente la medic la intervale de câteva săptămâni. Medicul are nevoie de așa-numitul Audiometrie VRA, care nu este disponibilă în toate locurile de muncă.

fiecare

„Mama mi-a luat aparatele auditive la 18 luni. Nu le-au configurat corect până la vârsta de trei ani, până atunci nu auzise tot spectrul vorbirii. Faptul că comunică astăzi la fel ca colegii săi auzitori este un miracol, sau mai bine zis fericire. Dacă nu am ajunge în străinătate atunci, unde s-au folosit metodele pe care le avem deja în țara noastră, povestea lui Maťka ar fi probabil diferită ". spune Ľubica Majtánová.

Îngrijirea pe teren îi ajută în special pe părinți

Familia Majtán a fost foarte ajutată de programul de teren Pedagogie mobilă. Ca parte a acestuia, experți în domeniul pedagogiei speciale, logopediei și psihologiei au vizitat familiile cu copii surzi direct în gospodăriile lor și i-au învățat cum să comunice cu copilul lor. Au explicat informațiile necesare, i-au ajutat să accepte auzul copiilor lor și au început dezvoltarea lor printr-o formă adecvată de comunicare și mod de învățare. Acest program a conectat familiile între ele și cu profesioniști. Drept urmare, sentimentul de izolare al familiilor în sine a fost redus.

„Îngrijirea pe teren își are justificarea. Copilul se află acasă într-un mediu familiar, sigur, unde cooperează mult mai bine. Nu pot crea un astfel de mediu într-un ambulatoriu. În plus, dacă familia m-ar urma o oră cu autobuzul, trenul sau mașina, copilul ar fi obosit, epuizat și nu ar putea coopera. " explică surogatul Silvia Hovorková, care este și co-autor al cărților Avem un copil surd acasă I și II.

Cu sprijin insuficient din partea statului

Cu toate acestea, majoritatea centrelor nu oferă îngrijire timpurie pe teren pentru surdopeda. Motivul este finanțarea insuficientă din partea statului. Drept urmare, copiii cu deficiențe de auz și părinții lor sunt parțial excluși din diferite sfere de viață. Conform Analize cost-beneficiu ale intervenției timpurii pe teren pentru copiii cu deficiențe de auz, fiecare euro investit în acest domeniu ar reveni la stat de peste trei ori.