Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 19 A B C D E FX N P 5,26 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 94,74 Profesor: RNDr. Dr. Rastislav Jendzelovsky. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 2

descărcare

G. W. F.: Estetică. Al doilea volum. Prel. A. Münzová, Bratislava: Nakladateľstvo Epocha1969. Huizinga, J.: Cultură și criză. Prel. A. Bžoch. Bratislava: Kalligram 2002. Höffding, H., Král, J.: Přehledné dějiny filosofie. Praga. Uniunea 1947, p. 5 84. Hubík, S.: Cultura postmodernă. Introducere în problemă. Olomouc: Mladé Umění K Lidem 1991. Hussey, E.: Presokratici.Praha. Rezek 1997. Hubík, S.: Postmodern Culture. Introducere în problemă. Olomouc: Mladé Umění K Lidem 1991. Mokrejš, A.: Eros ca temă a gândului lui Platon. Praha: Nakladatelství TRITON 2009. Münz, T.: De la fantezie la realitate. Bratislava: Vydavateľstvo Osveta 1963. Münz, T.: Căutare realitate. Bratislava: Kalligram 2008. Patočka, J.: Aristotel, predecesorii și moștenitorii săi. Praga. ČSAV l964. Patočka, J.: Cea mai veche filozofie greacă. Praga. Vyšehrad l996. Sloterdijk, P.: Critica rațiunii cinice. Prel. M. Szabó. Bratislava: Kalligram 2013. Vernant, J.- P.: Începuturile gândirii grecești. Prel. M. Rejchrt. Praga: OIKOYMENH 1995. Wright von, H. G.: Umanismul ca atitudine. Prel. M. Žitný. Kalligram 2001. Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 31 A B C D E FX 80,65 6,45 6,45 0,0 6,45 0,0 Profesor: Doc. Dr. Dr. Peter Neznik, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 4

Data ultimei modificări: 29.01.2016 Pagină: 6

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 134 A B C D E FX N P 37,31 18,66 15,67 7,46 11,94 3,73 0,0 5,22 Profesor: prof. RNDr. Eva Čellárová, DrSc., RNDr. Dr. Katarina Nigutova, doct. RNDr. Dr. Eva Vranová Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 8

ÚTVŠ/ÚTVŠ/CM/13 Titlul cursului: Exerciții pe mare Forma de instruire: Exerciții săptămânal: 36 Pentru perioada de studiu: 504 Număr de credite ECTS: 2 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: Gradul de studiu: I., II . Absolvire Elevul va obține o imagine de ansamblu asupra posibilităților timpului liber activ în condiții de litoral, își va extinde capacitatea de a lucra și de a comunica cu clienții. El va dobândi experiență practică în organizarea de evenimente de animație culturală și artistică, cu scopul de a îmbunătăți calitatea sejurului și de a crea experiențe pozitive pentru vizitatori. 1. Bazele aerobicului la mare 2. Exerciții de dimineață 3. Pilates și aplicarea acestuia în condiții de litoral 4. Exerciții pe coloana vertebrală 5. Bazele yoga 6. Sportul ca parte a timpului liber 7. Aplicarea proiectelor de timp liber pentru diferite vârste și grupuri sociale (copii, tineri, persoane mai în vârstă) 8. Utilizarea activităților culturale și artistice în timpul liber de la mare 1. Ďuriček, M. - Černák, R. - Obodynski, K. (2001). Managementul animației în turism. Prešov: ATA. 2. Ďuriček, M. (2007). Vademecum de turism și recreere. Rožňava, Roven, 2007. 3. Hambálek, V. (2005). Introducere în activități de petrecere a timpului liber cu grupuri de clienți de asistență socială Bratislava: OZSP. 4. Križanová, D. (2005). Teoria și metodologia activităților de animație. Bratislava: SPN. Pagina engleză: 9

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 7 abs n 57,14 42,86 Profesor: Mons. Dr. Alena Bukova, mr. Dr. Agata Horbacz. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 10

ÚBEV/IMUC1/03 Titlul cursului: Exerciții de imunologie Forma de instruire: Exerciții săptămânal: 3 Perioada de studiu: 42 Numărul de credite ECTS: 3 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 1. Gradul de studiu: II. ÚBEV/IMU1/03 muncă individuală, protocoale din exerciții examen oral Practica practic câteva proceduri de bază în imunologie și dobândește obiceiuri la locul de muncă în condiții sterile ale laboratoarelor imunologice. Practica practică a procedurilor de bază selectate în imunologie și obținerea de obiceiuri în lucrul în condiții sterile ale laboratoarelor imunologice. Scopul principal este verificarea practică a cunoștințelor teoretice referitoare la răspunsul imun al organismului la infecție, precum și observarea histofiziologică a organelor imune. Elevii vor învăța să stăpânească practic un experiment imunologic și să-și evalueze în mod critic rezultatele. Subiectele exercițiilor urmează prelegerilor Materialele de studiu furnizate instructorilor. Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 241 A B C D E FX 68,05 18,26 12,86 0,41 0,0 0,41 Profesor: RNDr. Dr. Vlasta Demeckova. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 11

ÚBEV/CK1/03 Titlul cursului: Citogenetică și cariologie Forma de predare: Curs/seminar Săptămânal: 1/2 Perioada de studiu: 14/28 Numărul de credite ECTS: 4 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 2. Gradul de studiu: II., III. teste, protocoale, examinare orală Achiziționați fenomene genetice la nivel celular folosind cele mai recente cunoștințe de citogenetică și citologie moleculară. Pentru a vă familiariza în detaliu cu rezultatele și semnificația proiectului de cartografiere a genomului uman HUGO. Organizarea genomului eucariot în nucleul celular. Scheletul de bază. Kernel, scheletul kernelului. Structura cromatinei și modificările acesteia. Nivelurile structurii structurii ADN din nucleu. Cromozomi. Cromozomi politenici. Ciclul celulei. Reglarea genetică a ciclului celular. Reglarea genetică a diferențierii celulare și a îmbătrânirii celulare. HUGO - cunoștințe despre genomul uman și relația acestuia cu alte genomuri secvențiate. Russel, JP: Genetică, Ediția a treia, Harper Collins Publisher, New York 1992 Ferák, V., Sršeň, Š.: Human Genetics, SPN Bratislava 1981 Rosypal și colab.: Molecular Genetics, SPN Praga 1983 Periodice științifice Resurse Internet Slovacă și engleză Pagina: 12

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 1092 A B C D E FX N P 24,45 14,65 15,48 14,84 17,67 11,81 0,0 1,1 Profesor: prof. RNDr. Eva Čellárová, DrSc., RNDr. Dr. Katarina Bruňáková Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 13

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 267 A B C D E FX N P 40,07 21,72 19,48 10,11 5,24 2,62 0,0 0,75 Profesor: prof. RNDr. Peter Fedorocko, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 15

ÚBEV/DPO/14 Titlul cursului: Teza de diplomă și apărarea ei Forma de instruire: Săptămânal: Pentru perioada de studiu: Numărul de credite ECTS: 20 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: Gradul de studiu: II. Obținerea numărului necesar de credite în compoziția prescrisă de planul de studiu. Verificarea competențelor dobândite ale studentului în conformitate cu profilul absolventului Prezentarea rezultatelor tezei de diplomă, răspunsul la întrebările oponentului și răspunsul la întrebările membrilor comisiei de examinare. Slovacă sau engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 96 A B C D E FX 51,04 30,21 12,5 4,17 2,08 0,0 Profesor: Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagina: 18

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 394 A B C D E FX 14.21 22.34 22.34 23.1 16.75 1.27 Profesor: doc. RNDr. Dr. Bianka Bojkova. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 20

ÚBEV/ER1/01 Titlul cursului: Forma de predare a embriologiei plantelor: Prelegere/seminar Săptămânal: 1/1 Pentru perioada de studiu: 14/14 Numărul de credite ECTS: 3 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 1. Gradul de studiu: II . muncă individuală Examen oral Pentru aprofundarea cunoștințelor despre reproducerea vegetativă, generativă și apomictică a plantelor. Sporogeneza, gametogeneza, polenizarea și inseminarea. Procese de dezvoltare a embrionilor de plante în legătură cu dezvoltarea altor țesuturi. Embriogeneza și particularitățile sale în unele grupuri de plante. Apomixia. Erdelská, O.: Embriologia angiospermelor. Veda, Bratislava, 1981 Periodice științifice Resurse internet Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 120 A B C D E FX 45,83 30,0 14,17 5,83 4,17 0,0 Profesor: prof. RNDr. Dr. Pavol Mártonfi, RNDr. Lenka Martonfiová Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 21

ÚBEV/EMZ1/00 Titlul cursului: Forma de predare embriologie animală: Curs săptămânal: 2 Pentru perioada de studiu: 28 Numărul de credite ECTS: 3 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 1. Gradul de studiu: II., III. examen oral Familiarizarea elevilor cu procesele de bază care au loc în timpul dezvoltării ontogenetice normale a corzilor. Reproducerea sexuală și asexuată a animalelor. Embriogeneza. Organogeneza. Dezvoltarea de organe embrionare suplimentare la păsări, mamifere și oameni. Implanturi. Tulburări de dezvoltare și mortalitate prenatală. B.M. Carlson: embriologie umană și biologie a dezvoltării. Mosby St.Louis, 1999 T.W. Sadler: embriologie medicală. Lippincott Williams Wilkins, Philadelphia, 2010 T.A. McGeady, P.J. Quinn, E. S. FitzPatric și M.T. Ryan: Embriologie veterinară, Editura Blackwell, Oxford, 2010 G.C. Schoenwolf: Atlas of Embryology Descriptive, Pearson, San Francisco, 2008 Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 149 A B C D E FX N P 67,79 13,42 10,74 2,68 2,68 0,67 0,0 2,01 Profesor: doc. RNDr. Zuzana Daxnerova, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 22

Profesor: prof. RNDr. Dr. Jana Sedlakova, RNDr. Dr. Lenka Malinicova, doc. RNDr. Peter Pristas, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 24

ÚBEV/ETO1/03 Titlul cursului: Etologie Forma de predare: Curs/Seminar Săptămânal: 2/2 Pentru perioada de studiu: 28/28 Numărul de credite ECTS: 6 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 1. Gradul de studiu: II. Lucrări pe teme alocate. Examen scris. Prezentați cele mai importante cunoștințe despre biologia comportamentului animal și uman. Istoria și dezvoltarea etologiei în sistemul științelor naturii. Metodologia etologiei. Comportamentul înnăscut și formele sale. Cele mai simple forme de învățare - condiționare și învățare instrumentală. Forme superioare de învățare. Relațiile dintre comportamentul înnăscut și învățare. Comportamentul social al animalelor. Comportamentul sexual. Comportament jucăuș. Ritmuri biologice în comportamentul animalelor. Migrația animalelor. Sisteme de comunicare animală. Emoții. Agresiunea în comportamentul animalului și al omului. Comportament anormal. M.Novacký, M.Czako: Bazele etologiei. SPN, Bratislava, 1987. D.Franck: Etologie. Vydavatelství Karolinum, Praga, 1996. Z.Veselovský: Ne purtăm ca animalele? Panorama, Praha, 1992. Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 889 A B C D E FX 39,37 24,75 26,32 7,54 1,91 0,11 Profesor: RNDr. Dr. Igor Majláth Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 25

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 514 A B C D E FX 11,67 23,54 23,74 25,1 14,01 1,95 Profesor: prof. RNDr. Dr. Pavol Mártonfi, prof. Univ. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc., Prof. RNDr. Eva Cellarova, dr. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 27

ÚBEV/EH1/01 Titlul cursului: Hematologie experimentală Metode de predare: Curs săptămânal: 2 Pentru perioada de studiu: 28 Numărul de credite ECTS: 3 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 1., 3. Gradul de studiu: II. examen oral Scopul cursului este de a familiariza elevii cu elementele de bază ale hematologiei experimentale la nivelul celulelor stem hematopoietice, controlul proliferării și diferențierii celulelor hematopoietice și a importanței cunoașterii tulburărilor celulelor stem hematopoietice pentru practica clinică. Conceptul de celule stem, microambient hematopoietic, celule stem hematopoietice pluripotente, celule stem unipotente, metode de examinare a celulelor stem, rolul factorilor de creștere hematopoietici și interleukinele în hematopoieză, importanța tulburărilor celulelor stem hematopoietice pentru practica clinică. P. Fedoročko: Bazele hematologiei experimentale, manuale universitare PF UPJŠ, 2007 J. Neuwirt și E. Nečas: Celule stem și boli ale sângelui. Avicenum Praha, 1981 P. Klener și colab.: Citokine in Internal Medicine. Grada, Avicenum Praha, 1997 Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 262 A B C D E FX 39,69 28,24 19,47 8,4 2,67 1,53 Profesor: prof. RNDr. Peter Fedorocko, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 28

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 53 A B C D E FX N P 26,42 26,42 20,75 7,55 9,43 3,77 0,0 5,66 Profesor: RNDr. Dr. Andrea Schreiberová, RNDr. Dr. Katarína Brukováková, RNDr. Dr. Miroslav Sotak, RNDr. Dr. Katarina Nigutova, RNDr. Dr. Andrea Kimáková, RNDr. Dr. Linda Petijova. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 30

Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 32

ÚBEV/GMC/14 Titlul cursului: Genetică și citologie moleculară Mod de predare: Săptămânal: În perioada de studiu: Numărul de credite ECTS: 4 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: Gradul de studiu: II. ÚBEV/GEP/12 sau ÚBEV/MZO1/03 și ÚBEV/MOG/03 și ÚBEV/CK1/03 Obținerea numărului necesar de credite în compoziția prescrisă prin planul de studiu. Verificarea competențelor dobândite ale studenților în conformitate cu profilul absolventului. Slovacă Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 33 A B C D E FX 42,42 18,18 18,18 18,18 3,03 0,0 Profesor: Data ultimei modificări: 22.01.2016 Pagina: 33

heterozigoitate medie, distanțe genetice. Polimorfism genetic. Polimorfisme în ADN-ul uman. tipuri de polimorfisme, metode de stratificare multiloc, baze de date publice STR și SNP. Proiect HapMap, Analiza genografică. Test FST. Posibilitățile și importanța analizei polimorfismului ADN. Tehnologii în genetica populației. Structura populației derivată din polimorfismele umane Hedrick, P.W .: Genetica populațiilor. Jones și Bartlett Publishers 2000, 553 p. Relichová, J.: Genetica populațiilor. Editura Brno a Universității Masaryk, 2009, 187 p. Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 855 A B C D E FX N P 18,6 15,09 14,74 16,37 20,35 13,92 0,0 0,94 Profesor: RNDr. Dr. Miroslav Sotak. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 35

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 997 A B C D E FX N P 24,67 14,24 16,65 14,44 17,15 12,24 0,0 0,6 Profesor: RNDr. Dr. Katarina Bruňáková Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 37

ÚBEV/GM1/03 Titlul cursului: Manipulări genetice Forma de predare: Curs/Seminar Săptămânal: 2/2 Pentru perioada de studiu: 28/28 Numărul de credite ECTS: 6 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 2. Gradul de studiu: II ., III. ÚBEV/UGM1/03 Elaborare independentă a unui poster pe un subiect legat de subiect. Examinare orală Obținerea de cunoștințe despre clonarea și expresia genelor în diferite sisteme gazdă, utilizarea acestora în cercetarea biotehnologică și biologică. Achiziționarea de cunoștințe despre metode și proceduri genetice mai complexe și mai noi și utilizarea acestora în rezolvarea problemelor biologice specifice. Clonarea și exprimarea genelor în celule de drojdie și animale. Tehnici de amplificare in vitro pentru molecule de ADN și ARN. Mutageneza in vitro. Biotehnologie și inginerie genetică. Prepararea substanțelor biologic active și a vaccinurilor recombinante. T. Maniatis și colab.: Molecular Cloning Cold Spring Harbor Laboratory. 1982 V. Vondrejs și colab.: Manipulări genetice și celulare I. SNP Praga, 1988 Slovacă și engleză Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 129 A B C D E FX N P 52,71 22,48 6,98 3,1 2,33 0,78 0,0 11,63 Profesor: doc. RNDr. Peter Pristas, CSc., RNDr. Dr. Mariana Kolesarova. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 38

Patočka, J.: Îngrijirea sufletului I. Praga. OIKOYMENH 1996. Patočka, J.: Îngrijirea sufletului II. Praga. OIKOYMENH 1999. Vernant, J.-P.: Începuturile gândirii grecești. Praga: OIKOYMENH 1995. Wright von, G.H.: Umanismul ca atitudine. Bratislava: Kalligram 2001. Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 8 A B C D E FX 87,5 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 Profesor: Doc. Dr. Dr. Peter Neznik, CSc. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 40

KFaDF/KDF/05 Titlul cursului: Capitole din istoria filozofiei secolului al XIX-lea și al XX-lea (bază generală) Forma de instruire: Practicile Săptămânal: 2 Perioada de studiu: 28 Numărul de credite ECTS: 2 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: 2. Gradul de studiu: II. 100% - test final Pentru a oferi studenților informații și urmărirea istoriei filozofiei pentru a sublinia contextul filosofiei secolelor XIX și XX, pauzele și direcțiile esențiale ale civilizației occidentale și problemele de astăzi și direcțiile posibile . iar secolul al XX-lea. Filosofia lui I. Kant ca punct de plecare al filozofiei l9. iar secolul al XX-lea. Filosofia vieții. Pragmatismul și principalii săi reprezentanți. Existențialism. Pozitivismul ca direcție principală a liniei științifice în dezvoltarea filozofiei. Fenomenologie și mișcare fenomenologică. Filozofia religioasă contemporană. Mihina, F., Leško, V. și colab.: Metamorfoze ale filosofiei clasice. Bratislava. Iris l994. Novosád, F.: Transformări ale filosofiei burgheze. Bratislava. Archa l986. Störig, H. J.: Malé dějiny filozofie. Praga. Clopot l99l. Antologie din operele filozofilor VIII.-X. Bratislava, Epoca; Adevărul 1968-1978. Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 10 A B C D E FX 50,0 20,0 10,0 0,0 10,0 10,0 Profesor: doc. Dr. Dr. Pavol Tholt, dr., Mim. prof. Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 43

Scharlau, Ch.: Tehnici de interviu. Praga: Grada Publushing 2008, 208 pp., ISBN 978-80-247-2234-4 Slančová, D.: Stil practic. Prešov 1996, 178 p. Vybíral, Z.: Psihologia comunicării umane. Praga: Portal 2000, 264 pp., ISBN 80-7178291-2 Wolf W. Lasko: scurt interviu și carieră. Realizați contacte cu succes. Košice: VSŽ Infoconsult 1998, 168 p. Slovacă Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 281 abs n din 98,22 1,78 0,0 Profesor: mgr. Dr. Ondrej Kalina, M.Sc. Dr. Lucia Hricová Data ultimei modificări: 08.03.2018 Pagină: 45

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 329 abs n 47,11 52,89 Profesor: mgr. Marek Valansky, MD Peter Dombrovský Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 47

ÚTVŠ/LKSp/13 Titlul cursului: Curs de vară-rafting pe râu Tisa Forma didactică: Practicile Săptămânal: 36 Pentru perioada de studiu: 504 Numărul de credite ECTS: 2 Semestrul/trimestrul de studiu recomandat: Gradul de studiu: I., II. Trecere Evaluare finală: Controlul navei pe cursul de apă (trecut/nefinisat). Elevul are cunoștințe despre vase (canoe) și controlul lor pe cursul de apă. 1. Evaluarea dificultății cursurilor de apă 2. Principii de siguranță pentru navigarea cursurilor de apă 3. Echipaj 4. Antrenament practic cu o canoe neîncărcată 5. Transportarea unei canoe 6. Așezarea canoei pe apă fără a atinge țărmul 7. Îmbarcarea 8. Apă de îmbarcare 10. Direcție a) tehnică de manevrare (pe fluxuri rapide), b) tehnică de remorcare. 11. Rollover 12. Comenzi 1. Junger, J. și colab. (2002). Drumeții și sporturi în aer liber. Prešov: FHPV PU în Prešov 2. Stejskal, T. (1999). Turism acvatic. Prešov: PU în Prešov. Pagina engleză: 48

Evaluarea cursului Numărul total de studenți evaluați: 105 abs n 39,05 60,95 Profesor: mgr. Dr. Peter Bakalár Data ultimei modificări: 03.05.2015 Pagină: 49