Monika Máčajová, Soňa Grofčíková, Zuzana Zajacová, Universitatea Constantin Filosoful din Nitra, Slovacia, ID CLEaR2017-485; Abstract: Conștientizarea rimelor poate ajuta foarte mult la dezvoltarea conștientizării fonemice la unii cititori începători. Concluzia este că identificarea unei răceli necesită ca copilul să audă sunetele din interiorul cuvintelor. Acest lucru oferă copilului ideea de bază că cuvântul este împărțit în părți sonore. Lucrarea își propune să prezinte fundalul teoretic, conceptele cheie și rezultatele cercetărilor asupra copiilor în domeniul rinitei. Partea principală a lucrării constă în rezultatele cercetărilor asupra copiilor preșcolari din Slovacia. Cercetarea a implicat 866 de respondenți (copii) cu vârste cuprinse între 4 și 7 ani. Subiectul cercetării a fost abilitatea copiilor de a produce (crea) rime pentru cuvintele stimul. Lucrarea prezintă rezultatul proiectului VEGA nr. 1/0637/16 intitulat Dezvoltarea unui instrument de diagnostic pentru evaluarea nivelului de conștientizare fonemică la copiii preșcolari.

dezvoltării

Abstract: Conștientizarea rimei poate influența semnificativ dezvoltarea conștientizării fonemice la unii cititori inițiali. Identificarea rimei necesită capacitatea copilului de a auzi sunete în interiorul cuvintelor. Această abilitate ajută un copil să dobândească o idee de bază despre cuvânt și segmentarea sonoră a acestuia. Lucrarea tratează baza teoretică, termenii cheie și rezultatele cercetării în producția de rime. Se concentrează pe cercetarea cercetării copiilor în vârstă preșcolară din Slovacia. 866 de copii cu vârsta cuprinsă între patru și șapte ani au fost testați în ceea ce privește capacitatea de a produce rime pentru a indica cuvintele. Lucrarea este un rezultat al proiectului național de cercetare VEGA nr. 1/0637/16 Dezvoltarea unui instrument de diagnosticare pentru evaluarea nivelului de conștientizare fonemică a copiilor în vârstă preșcolară.

Cuvinte cheie: rima, rima, conștientizarea fonemică, crearea rimei.

Cuvinte cheie: rimare, rimă, conștientizare fonemică, producție de rimă