Copiii sunt îngrijiți de:
- Proces educațional de la 4 ani
- Abordarea amabilă și maternă a profesorilor
- Atmosferă prietenoasă
- Activități pline de distracție, cântece, rime, povești și experiențe
- Metoda de predare directă, pe baza întrebărilor și răspunsurilor
- Răspuns fizic total - o metodă bazată pe mișcare
Învățarea unei limbi străine este un proces pe termen lung și are loc în anumite etape. Unii copii au inițial o „perioadă de liniște”, ceea ce înseamnă că în timpul zilei observă, ascultă și comunică în principal prin expresii faciale, gesturi sau mișcări și abia mai târziu încep să vorbească. În această fază folosim metoda Răspuns fizic total. Este o metodă bazată pe mișcare. Copiii răspund la instrucțiuni și arată astfel înțelegere. Când un copil își învață limba maternă, timp de multe luni el absoarbe limba fără să poată vorbi. Apoi copilul începe să reproducă limba spontan. Copiii reproduc mai întâi cuvinte individuale și, în funcție de frecvența și timpul petrecut cu limba engleză. Expresiile și propozițiile scurte încep să vorbească.
Copiii la o vârstă fragedă au o capacitate foarte bună de a înțelege semnificația a ceea ce se spune. Activitățile din timpul zilei sunt legate de activitățile cotidiene bine-cunoscute ale copiilor, adică copiii învață doar cuvinte în limba engleză de care au nevoie pentru a putea vorbi în engleză despre ceva ce știu deja. Pentru a învăța în mod eficient o limbă străină, trebuie folosite diferite metode.
Nici una dintre metode nu este perfectă și, prin urmare, este necesar să alegeți cele mai bune dintre diferite metode. În CJT folosim Metoda directă. La această vârstă, nu încărcăm inutil copiii cu reguli gramaticale, ci încercăm să învățăm limba în mod natural. Atunci când predăm vocabularul, folosim imagini, mijloace de vizualizare și când practicăm structuri gramaticale, precum și vocabular, folosim metoda întrebărilor și răspunsurilor. Această fază a predării se bazează pe interacțiunea dintre profesor și copil. Profesorul pune întrebări, nu traduce întrebările și copilul răspunde cât mai repede și fără să se gândească. Ideea este ca copilul să stăpânească rapid cuvintele și structurile gramaticale individuale și să înceapă să le folosească automat. Alternativ, răspunde corect în limba slovacă, dar din punct de vedere al conținutului.
Manuale și materiale didactice
Copiii vor cunoaște creșa Lulu, precum și albina Busy Bee și alți prieteni, cu care se vor distra mult. Vor învăța vocabularul și structurile gramaticale de bază pe diverse teme.
La CJT, combinăm predarea limbilor străine cu dezvoltarea domeniilor cheie ale dezvoltării copilului, cum ar fi abilitățile motorii, coordonarea motorie, munca în grup.
Evaluarea copiilor
Copiii trebuie să simtă că fac progrese. Au nevoie de laude și încurajări. Succesul îi motivează. Copiii sunt evaluați verbal.
Cum un părinte își poate ajuta copilul
Copiii au o abilitate naturală de a învăța limbi străine. Sunt capabili să învețe o limbă fără un studiu conștient. Au o capacitate foarte bună de a imita pronunția. Ei învață o limbă străină prin jocuri și activități pe care le desfășoară împreună cu adulții. Când văd ce fac adulții, înțeleg semnificația limbajului.
În comparație cu adulții, copiii au mult mai mult timp pentru a se dedica unei limbi străine. Mintea lor nu este împovărată cu cantitatea de informații de care trebuie să-și amintească. Dacă încep să învețe o limbă străină de la o vârstă fragedă, își dezvoltă simțul limbii. Este ideal dacă un părinte stăpânește cel puțin elementele de bază ale limbii și găsește timp pentru a studia limba engleză cu copilul lor. În acest fel, părinții pot încorpora engleza în viața de familie.
Părinții își pot ajuta copiii uitându-se la cărți ilustrate cu copiii lor. Repetând des cuvinte și propoziții simple, părinții își ajută copilul să înceapă să gândească în engleză.
Cu cât un copil folosește engleza mai des, cu atât îl absoarbe mai repede și progresează. Rimele sunt foarte des utilizate în predarea copiilor mici. Rimele constau din fraze. Copiii învață automat aceste fraze, fără să-și dea seama de funcțiile cuvintelor individuale. Rimele dau senzația că pot spune multe de la începutul studiilor. Prin urmare, le includem în activitățile de zi cu zi în CJT.