Nu mergeți acolo, nu mergeți acolo, nu o faceți, nu o atingeți ... Stai jos, ia-o ... Însăși interdicțiile și ordinele. Uneori creșterea noastră este ca și cum am conduce pe un drum plin de indicatoare. În același timp, copiii în copilărie nu sunt încă capabili să înțeleagă interdicțiile și ordinele noastre, așa că nu vor asculta la început și vor fi confuzi.

sunt

Cum să stabiliți limite?

Ar trebui să îi permitem copilului să exploreze lumea. Desigur, este necesar să se stabilească anumite limite, astfel încât să nu poată face rău. Cum să o facă? Nu vom spune: „Nu atingeți aragazul fierbinte!” Dar: „Dacă ajungeți la aragaz, s-ar putea să vă ardeți”.

Este mai bine să explicăm

Dacă un tată sau o mamă strigă sever un copil: „Nu te așeza pe pământ!” Și nimic mai mult, copilul întreabă mental: „Și de ce nu ar trebui să stau pe pământ? De ce vor părinții mei asta de la mine? Ar trebui să mă ridic, să îngenunchez? ”Este mai bine să-i explic copilului:„ Anička, ridică-te din acel pământ, soarele nu mai strălucește, este frig, te-ar putea răci. ”Sau dacă îi spun lui Janek prin directivă: „Nu te apleca pe fereastră!” Îmi spun dorințele, dar nu-i voi mai explica de ce nu trebuie să se aplece pe fereastră. Este mai bine să-i spui lui Janek: „Janíček, ne uităm pe fereastră împreună, pentru că este foarte mare.” De asemenea, explicăm înălțimea și că în astfel de cazuri este mai bine atunci când mama este aproape.

Comandă negativă = stres pentru copil

Copilul își vizitează bunica, care are pe birou un câine din ceramică. Bunica îi permite micului Vojta să-l împrumute. Dar mama îi strigă cu asprime: „Nu, Vojta, nu o atinge, cu siguranță ai rupe-o!” Nu i-o va da bebelușului și imediat ce va veni momentul potrivit, va lua câinele și rupe-l, pentru că este stresată din tonul strict al mamei sale. Totuși, când mama ta spune cu voce calmă: „Bunica, Vojtíček, ți-a permis să te căsătorești cu câinele tău. Așadar, împrumutați-l și apoi puneți-l la loc frumos, „copilul se joacă cu câinele în cameră și sub supravegherea unui adult și apoi îl întoarce cu atenție la locul respectiv.

La fel, atunci când un copil mic dorește să încerce un nou cadru de alpinism pe locul de joacă, mama lui nu ar trebui să-l oprească imediat cu stilul: „Când urci acolo, vei cădea și îți vei rupe nasul.” Copilul va fi stresat și poate de fapt toamna. Este mai bine să-l sprijiniți pe copil în determinarea lui: „Vrei să încerci calul acela balansoar? Deci, ține-te bine și te voi ajuta puțin pentru prima dată. ”Copilul va câștiga siguranță, iar accidentele vor fi mult mai puțin amenințătoare.

Consiliul în concluzie

Copiii între primul și al treilea an sunt foarte sensibili la interdicții și ordine, așa că ar trebui să apară în educația noastră cât mai puțin posibil. Și când le spunem, explicăm întotdeauna interdicția copilului. Trebuie să ne dăm seama, în raport cu copiii, cum am dori - dacă am fi în locul lor - ca părinții să ne trateze. Ne-am dori să acționeze numai într-o directivă? Deci, ne spun doar ce avem și ce nu trebuie să facem? Sau am prefera să avem în jurul nostru părinți iubitori care să ne explice în pace și să ne sprijine atunci când vrem să încercăm ceva nou?