înșeală

Cred că fiecare părinte s-a întâlnit cu minciuni în urmașii lor. Cercetări recente confirmă faptul că de îndată ce cei mici încep să vorbească, adulții pot descoperi o minciună în ei. Vestea bună este că cel mai tânăr este un fenomen natural care face parte dintr-o dezvoltare sănătoasă și nu înseamnă că descendenții tăi vor deveni un mincinos ireparabil.

Cu câteva decenii în urmă, oamenii credeau că copiii nu mint până nu au început să meargă la școală. Cercetări recente confirmă totuși că minciunile au făcut parte din viața copiilor de trei ani. Și poate că copiii mici mint, pur și simplu nu știu încă să vorbească, așa că le este greu să dovedească asta. În ciuda faptului că părinții încearcă să-și crească urmașii în conformitate cu regulile decenței, unde introducerea cu siguranță nu aparține, minciuna nu trebuie să fie doar în detrimentul.

Potrivit lui Kang Lee, profesor de psihologie și dezvoltare umană la Universitatea din Toronto, copiii încep să înșele la vârsta de doi ani. De la aproape 30% din mincinoșii de doi ani, numărul acestora va crește la 50% pe an. Și aproape toată lumea are patru ani - până la 80%.

Minciuna este un fenomen normal, sănătos și natural la copiii mici, care dovedește o funcționare psihologică pozitivă. Potrivit cercetărilor lui Kang Lee, un copil trebuie să aibă două abilități cheie dacă vrea să confunde pe cineva. Primul este abilitatea de a citi gândurile. Aceasta înseamnă că copilul trebuie să înțeleagă că mintea lui este diferită de mintea celorlalți. Adică, ceea ce știe este diferit de ceea ce știu alții. Fărâmica își poate spune: „Știu că nu știi ce știu.” A doua abilitate este autocontrolul. Arta de a controla vorbirea, tonul vocii, viteza cuvintelor, expresiile faciale și limbajul corpului. În caz contrar, minciuna va ieși la suprafață.

Motivele de a minți duc la căi mai sofisticate

Conform cercetărilor, ambele abilități se îmbunătățesc odată cu vârsta. Pe măsură ce copiii își îmbunătățesc citirea gândurilor și autocontrolul, la fel și minciunile lor. Deci, înșelăciunea este direct legată de semne pozitive, precum conștientizarea individualității, inteligenței și creativității. În plus, copiii nu se nasc cu cunoștințe de moralitate, îl învață prin cercetări, experiențe, experiențe și feedback din mediul înconjurător. De la o vârstă fragedă, sunt conduși de principiul plăcerii - să obțină mai mult din ceea ce îi face fericiți și mai puțin din ceea ce nu le place. Prin urmare, minciunile copiilor mici se bazează fie pe evitarea consecințelor nedorite, cum ar fi pedeapsa pentru o farfurie ruptă, fie pe realizarea a ceva pozitiv, cum ar fi lauda, ​​recunoașterea.

De la aproximativ trei ani, copiii încep să înșele din curtoazie sau decență. Sunt mici minciuni pentru a nu face rău oamenilor din jurul lor. Oamenii de știință au făcut două experimente. Au cerut copiilor să facă o fotografie unui participant la cercetare, cu botul roșu pe nas. Cu toate acestea, el întrebase anterior dacă arăta bine, deoarece îi vor face poze. Majoritatea firimiturilor au mințit și au confirmat că sunt bine. Cu toate acestea, ulterior au spus altcuiva că nu pare potrivit pentru fotografie. Un alt experiment a fost că oamenii de știință le-au oferit copiilor un cadou nu tocmai potrivit - săpun. Mulți copii au declarat spontan că le place cadoul, deși comunicarea nonverbală a dezvăluit exact opusul. Progresele în înșelăciune îi pregătesc pe copii să-și îmbunătățească abilitățile sociale.

Copiii mai mari, în vârstă de 7-8 ani, mint mult mai sofisticat, iar adulților le este greu să distingă adevărul de minciună, indiferent dacă au o pregătire profesională ca ofițeri de poliție, avocați sau asistenți sociali.

Cum să promovăm veridicitatea copiilor?

Echipa de cercetare s-a concentrat asupra copiilor cu vârste cuprinse între patru și opt ani în cercetarea lor. Omul de știință a așezat la spatele copilului o jucărie care a scos un sunet, astfel încât să nu o poată vedea. Apoi a părăsit camera, cerând firimitului să nu se uite la jucărie. Desigur, rezultatul probabil nu vă va surprinde - până la 80% dintre copii au trecut cu vederea. Când s-a întors, omul de știință a întrebat dacă copilul s-a uitat la jucărie. Aproape 68 la sută dintre copii au negat acest lucru.

Cu toate acestea, oamenii de știință au dorit să afle cum reacționează copiii sub amenințarea pedepsei, comparativ cu cererea adevărului. Prin urmare, au testat mai multe opțiuni. Una a fost că au amenințat firimiturile că vor avea o problemă dacă se uită la jucărie, alta a inclus o pledoarie pentru onestitate, afirmând că oamenii de știință ar fi fericiți dacă copilul ar spune adevărul, iar ultima a fost o cerere de sinceritate, spunând copii: - Este corect dacă spui adevărul.

Drept urmare, fără a cere copiilor să spună adevărul, mai mult de 80% dintre ei au mințit, indiferent dacă oamenii de știință i-au amenințat cu o posibilă pedeapsă. Când oamenii de știință le-au spus că vor fi fericiți să le spună adevărul, procentul celor care au recurs la minciuni a fost înjumătățit, precum și indiferent de intimidare. Dacă copiii au auzit că este corect să spună adevărul, doar 40% dintre ei au fost înșelați, dar chiar dacă nu erau în pericol. Aproximativ 80% dintre copii așteptau pedeapsa au continuat să mintă. Concluzia este că, dacă doriți ca un copil să vă recunoască că a făcut ceva greșit, trebuie să faceți două lucruri. Liniștește-l că, dacă mărturisește, nu există niciun pericol și spune-i că, dacă îți spune adevărul, vei fi fericit. Apoi, țineți-vă degetele încrucișate, pentru ca firimiturile dvs. să nu aparțină celor 40% dintre copiii care mint într-un fel sau altul.