distinge

Subiectul dezvoltării abilităților mentale și motorii ale unui copil rezonează în societate astăzi mai mult ca niciodată. Nu este de mirare, astăzi părinții au nenumărate posibilități de jocuri și ajutoare pentru educarea și dezvoltarea copiilor și nu este întotdeauna ușor pentru un părinte obișnuit să își găsească drumul în jurul lor.

JULIANA MURCÍNOVÁ se ocupă de subiecte axate pe educația copiilor de mai bine de zece ani. A finalizat o serie de programe de formare și instruiri în domeniul educației și dezvoltării copiilor preșcolari, a fost directorul unei grădinițe private, redactor-șef al unui portal web pentru profesorii de grădiniță, este autorul sarcinilor educaționale ale Sistem LOGICO cunoscut de majoritatea grădinițelor slovace și de public. Până acum, el organizează formate educaționale mai mici pentru profesori și cursuri de dezvoltare pentru copiii cu vârsta sub 6 ani. În prezent, este angajat în principal în organizarea de seminarii, formate educaționale acreditate și mari conferințe profesionale pentru profesorii de grădiniță. Juliana va beneficia de experiența sa în alegerea jocurilor educaționale și a mijloacelor didactice, pe care le veți găsi în portofoliul magazinului Perceptive Children.

Jucăriile sunt printre primele mijloace de stimulare și susținere a unui copil. Cum să alegi jucării pentru copii și de la ce vârstă să le oferi copiilor?

În zilele noastre, informațiile sunt răspândite cu ușurință, iar părinții au posibilitatea de a studia mult. Mămicile se ajută reciproc și recomandă diverse jucării. Există, de asemenea, din ce în ce mai multe mame pe diferite forumuri web, care deseori caută ajutoare în conformitate cu una dintre școlile pedagogice. Să nu uităm, însă, că în primele săptămâni atenția părinților este importantă pentru dezvoltarea copilului, nu jucăriile. Dacă îi cumpărăm un zgomot sau o mușcătură, nu vom strica nimic. Dar dacă nu suntem suficient de sensibili la copil, nicio jucărie educativă nu o poate echilibra. Se întâmplă adesea pe aceste forumuri că, dacă una dintre mame recomandă un dispozitiv sau o jucărie care nu este proiectat direct sau inspirat de o pedagogie specifică, sfatul ei este expus criticilor. În același timp, se uită că multe jucării și jocuri sunt foarte benefice pentru dezvoltarea copilului, chiar și fără a aparține unei anumite direcții pedagogice.

Cum percepeți tendința actuală, în care multe mame caută în principal jocuri și jucării Montessori?

Pe vremea ei, Maria Montessori a adus un set important de reguli, cu accent prioritar pe copil, nevoile și libertatea acestuia. Metoda sa este foarte apreciată în multe țări și are justificarea sa. Copiii sensibili oferă, de asemenea, jocuri și jucării concepute pentru activitățile Montessori, în timp ce alții din meniu sunt inspirați, de exemplu, din pedagogia Waldorf. Să nu uităm, totuși, că dezvoltarea corectă a unui copil se află nu numai în mâinile pedagogiei alternative, ci mai ales a părintelui și a profesorului. Ei sunt cei care își acordă atenția copiilor și sunt responsabili pentru activitățile lor și utilizarea timpului petrecut împreună.

Părinții au din ce în ce mai mult tendința de a cumpăra jucării preșcolari care să-i învețe ceva. Astfel de jucării și jocuri nu sunt mai puțin interesante pentru copii?

Este important modul în care îi prezentăm copilului jocuri stimulative. Jocul le permite copiilor să înțeleagă lumea, îi învață legăturile dintre cauză și efect, interacțiunea socială. Jocul liber este guvernat de reguli pe care copiii și le-au stabilit și pe care le pot schimba oricând, care este și unul dintre principiile Mariei Montessori. La alegerea jucăriilor, este necesar, de asemenea, să se țină seama nu numai de filozofie, ci mai ales de siguranța, calitatea, interesele și vârsta copilului. Poate părea o știință completă, dar chiar și un joc simplu își are scopul esențial pentru copil, care este de a elibera adrenalină și bucurie. Multe jocuri și jucării aparțin categoriei de mijloace didactice, dar copilul nu este deloc conștient de asta în timpul jocului și este adesea foarte interesat de joc. Din nou, părintele și profesorul sunt cei care oferă copiilor posibilitatea de a se dezvolta și de a determina direcția în care să-și atragă atenția. Nu cred că jucăriile educaționale sunt mai puțin interesante pentru copii, unii copii chiar le preferă. Astfel de jocuri și jucării necesită uneori mai multă interacțiune între adult și copil, ceea ce este doar pozitiv.

Ce jocuri și jucării învață cel mai mult copiii?

Dacă copilul este entuziasmat de joc, va progresa în mod natural cu el. În opinia mea, jucăriile care sunt ideale la prima vedere nu dezvăluie valoarea lor educațională. Este în mâinile părinților și profesorilor să știe despre dimensiunea educațională a jocului și să-l „ascundă” discret de copil. Fiecare jucărie este practic un ajutor într-un anumit domeniu de dezvoltare, dar copilul nu ar trebui să mai aibă niciun indiciu despre asta.

Cum poate un părinte să distingă mai ușor un joc educațional de o jucărie obișnuită dacă nu există cine să-l sfătuiască? Producătorii au reguli în acest sens?

În zilele noastre, tot mai mulți părinți caută jucării și jocuri educaționale, care sunt adesea folosite pentru a sprijini învățarea la domiciliu. Acest lucru provine în parte din lipsa de încredere în metodele de predare din școlile actuale și, de asemenea, din faptul că producătorii de jucării își subliniază din ce în ce mai mult valoarea educațională. Și așa cred că este corect. Jucăriile educaționale au denumirea lor specială în lume - STEM (din știința, tehnologia, ingineria și matematica engleză), adăugarea literelor R - robotică și A - art au creat abrevierea STREAM. Multe jucării etichetate STEM sau STREAM sunt mai multe mijloace didactice decât jucăriile, așa că își vor găsi locul nu doar în case, ci și în școli.

Cum selectați jocuri și jucării pentru portofoliul magazinului Perceptive Children? De unde știi că te ajută să dezvolți un copil, resp. că puteți identifica corect dimensiunea educațională a jocului?

Activitățile noastre au o natură mai largă, vânzarea de jocuri și jucării este doar o parte a acestora. Organizăm diverse programe de formare pentru profesori, în special grădinițe, și comunicăm periodic cu aceștia. La locul de muncă, întâlnesc profesori zilnici care doresc să fie educați și caută mereu noi modalități de a se angaja și de a-și „muta” copiii în clasă, învățându-i să fie receptivi. Profesorii sunt cei care ne inspiră cel mai mult atunci când alegem jocuri și ajutoare educaționale. Am învățat multe de la ei și încă învățăm. Folosim aceste cunoștințe atunci când comunicăm cu părinții care vizitează magazinul nostru sau care cumpără jocurile noastre de pe internet. Părinții caută din ce în ce mai mult o jucărie, așa că cred că este corect. Prin urmare, ne străduim să creăm un „cerc” semnificativ, în care îi inspirăm pe profesori cu activitățile noastre educaționale și aceștia la rândul lor ne inspiră în ce jocuri și ajutoare educaționale trebuie să le oferim părinților și de ce. Adesea, ajutoarele noastre sunt folosite și de pedagogi speciali, logopezi și psihologi, așa că putem sfătui cu privire la selecția părinților care au copii acasă cu nevoi educaționale speciale.

Ați menționat că pregătiți în mod regulat diverse evenimente pentru profesori. Ce vei face în viitorul apropiat?

O conferință pentru profesorii de grădiniță organizată de Sensitive Children (sau editura noastră Pro Solutions) va avea loc în curând pentru a opta oară. Conferința Omul și natura, omul și sănătatea în mediul grădiniței este destinată în primul rând profesorilor de grădiniță, dar subiectele se adresează și educatorilor speciali, logopedilor, asistenților și directorilor centrelor private pentru copii. Printre vorbitorii invitați în acest an, de exemplu, vor fi apreciați psihologii Petra Arslan - Šinková și Mária Tóthová Šimčáková, logoped Zuzana Jandová, câștigătoarea premiului Živel Soňa Chlebničanová, conf. univ. PaedDr. Dr. Dana Kollárová de la Departamentul de Pedagogie, Facultatea de Drept, Universitatea Charles din Nitra, musicoterapeutul Miroslav Randuška sau fizioterapeutul Anna Kašpriková. Prezența este, de asemenea, un beneficiu experți din mediul Ministerului Educației Dr. Dr. Viera Hajdúková., care va conduce o discuție pe probleme actuale ale profesorilor. Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă a preluat auspiciile organizării conferinței în Tatra.

Cum pot fi obținute astfel de informații de către un părinte interesat de subiectele de dezvoltare ale copiilor?

Părinții au ocazia să participe la unele dintre seminariile noastre mai mici sau chiar cu copiii să viziteze evenimentul Eduhra, unde există întotdeauna o mare selecție de jocuri și ajutoare educaționale. Știrile noastre de publicare pot fi găsite în fiecare an la expoziția Bibliotéka. În plus, participăm la diferite festivaluri pentru copii din toată Slovacia pe tot parcursul anului. În semnul apropiatului Crăciun, dorim părinților să găsească jocuri și jucării pentru copiii lor, care să le aducă bucurie mai presus de toate. Și dacă au valoare educațională, cu atât mai bine.