Dorota Hudecová, 10 noiembrie 2019 la 5:24

Știați că copiii incașilor și vechii greci se jucau deja cu jucăriile? Incasii aveau o jucărie pe roți, deși cultura adulților nu o folosea, grecii purtau și yo-yo. Producția de jucării în vrac a început în secolul al XVI-lea și astăzi este o afacere profitabilă. Cu toate acestea, experții recomandă: Nu exagerați cu jucăriile, mai puțin este mai mult.

cunoscute

Jucăriile sunt drăguțe, dar copilul încă învață cel mai bine în interacțiunile cu alte persoane.

,Dacă vrem să facem ceva pentru a dezvolta concentrarea copiilor, este bine să nu-i copleșim cu stimuli, ci să-i lăsăm în cameră doar cu câteva jucării. Aceasta este cea mai bună pregătire pentru atenție ", spune psihologul și socioterapeutul Viera Lutherová.

Pe lângă concentrare, copilul are nevoie și de abilități motorii, pentru care sunt potrivite așa-numitele jucării receptive, pe care copilul le înregistrează cu simțurile sale în timpul jocului.

Electronica ca jucărie nu este foarte potrivită pentru acest lucru, ecranul pâlpâitor și imaginile în mișcare de pe acesta sunt percepute de copil prin vedere, poate prin auz, dar acest lucru nu este suficient. Este divertisment pasiv. „Creierul copilului capătă astfel o mulțime de informații fără efort, poate fi chiar inundat de el, dar nu câștigă nicio experiență personală. Acesta nu este cel mai bun mod de a dezvolta abilitățile motorii, abilitățile, percepția asupra lumii și percepția despre sine în ea ", a spus Viera Lutherová.

Cu toate acestea, jocurile electronice sunt în plină expansiune și în țara noastră. Potrivit unui sondaj recent, la care au participat câteva sute de respondenți, mai mult de două treimi dintre copiii slovaci, și anume 78,7%, au acces la un telefon mobil, tabletă sau computer. Cu toate acestea, ei repetă doar obiceiurile părinților lor.

Dar sondajul a arătat, de asemenea, că și copiii își doresc jucării adevărate, iar prețul jucăriei nu este la fel de important ca accentul pe care îl are. Acest lucru este esențial pentru până la 88% dintre respondenți, aproape 90% dintre femei și 85% dintre bărbați luând în considerare acest factor. Bărbații acordă mai multă atenție prețului decât femeile.

O metodă utilă de încercare și eroare

Deci, care este mai potrivit - un kit din lemn sau un robot programabil? Jucăriile ideale dezvoltă creativitatea, imaginația, abilitățile motorii, gândirea și relațiile și interacțiunile interpersonale. Sunt numite și receptive, în care copilul nu acceptă jocul cu ei pasiv, ci percepe conștient ceea ce se întâmplă în jurul său.

„Jucăriile îi obligă pe copii să angajeze mai multe simțuri și cooperarea lor, copiii se joacă cu ei fără instrucțiuni, adesea încearcă metoda de încercare și eroare, învață să răspundă la stimulii care vin prin jocul cu jucării”, împărtășește experiența unui specialist în selecția de jucării educative și receptive Dominik Rusňák.

„Multe jucării concepute pentru copiii mai mici susțin dezvoltarea motricității fine. Lucrul blând cu butoane, șuruburi sau diferite tipuri de material le atrage abilitățile motorii într-un mod complet diferit decât atunci când mișcă degetul pe ecranul unui smartphone sau tabletă. În general, copiii câștigă o experiență mai reală și mai durabilă atunci când se joacă cu jucării, își dezvoltă mult mai mult imaginația și creativitatea, copiii sunt implicați activ în joc ", adaugă el.

Jucării versus tehnologie

O astfel de deghizare a supraviețuit de zeci de ani, iar timpul său nu a lipsit de utilitatea sa.

„Tehnologiile digitale alese corespunzător pot ajuta copiii preșcolari să cunoască, să descopere și să interacționeze cu împrejurimile lor, de exemplu cu o jucărie robotică, microscop digital, cameră digitală pentru copii, microfon, computer, imprimantă, proiector și așa mai departe”, scrie Modern Education pentru Societatea Cunoașterii.

Cu toate acestea, copiii au nevoie de ajutor și îndrumare de la părinți în acest sens, pe care părinții nu-l cunosc de obicei. „Să ne imaginăm că familiile ar locui într-un oraș plin de mașini, dar părinții nu ar ști cum să traverseze drumul în siguranță. Prin urmare, ar prefera să evite drumurile și să nu știe cum să-și învețe copiii mici cum să treacă în siguranță. Dar copiii ar dori să traverseze drumul și ar suspecta că este rezonabil, necesar și poate chiar distractiv. Uneori numim acest fenomen diviziunea digitală ", explică profesorul Kalaš.

Rezultă că, dacă părinții doresc ceea ce este mai bun pentru copilul lor, aceștia ar trebui, de asemenea, să fie introduși cel puțin parțial în lumea tehnologiei digitale. Sau lăsați-o, de exemplu, la o grădiniță, unde aceste tehnologii sunt folosite în siguranță pentru ca copiii să se joace, să învețe și să se dezvolte și să se joace cu copiii lor diferit acasă.

Pentru că indiferent dacă Epoca de piatră este digitală sau digitală, copilul are încă nevoie de un „partener” pentru a se juca - o mamă, un tată, un frate, bunicii sau prietenii. Cu ei, ei învață cum să progreseze în joc, cum să gestioneze pierderile și câștigul, cum să-și controleze experiența - toate abilitățile care pot fi învățate numai în interacțiunile cu alte persoane, deoarece indiferent de cât de inteligente sunt jucăriile digitale, ele nu stiu asta.