Managerii de educație preșcolară și școlară și îngrijire timpurie

Educația este oferită în școlile care sunt incluse în rețeaua de școli și facilități școlare din Republica Slovacă [rețeaua este un registru al școlilor și facilităților școlare care au obținut „acreditare” pentru a oferi educație inițială individuală conform ISCED (2011).

managerii

Administrează fiecare școală și unitate școlară, indiferent de tipul sau dimensiunea, dimensiunea și fondatorul acesteia director.

În plus față de directorul școlii, personalul pedagogic de conducere sunt și directorii adjuncți, principalul maestru al învățământului profesional, educatorul principal.

Un director de școală poate fi doar o persoană care, înainte de a candida pentru postul de director de școală, a lucrat ca membru al personalului didactic.

Cerințe de numire

Activitatea angajatului pedagog pedagog, adică activitatea directorului școlii, poate fi realizată de o persoană care îndeplinește:

  • premise de calificare pentru desfășurarea activităților de muncă în categoria relevantă sau în subcategoria angajatului pedagog,
  • condiții pentru includerea în nivelul de carieră a unui angajat pedagog cu prima atestare (el trebuie să îndeplinească această condiție în momentul depunerii candidaturii la concurs).

Directorul școlii, conform § 3 alin. 5 din Legea nr. 596/2003 Coll. trebuie să îndeplinească condițiile prealabile de mai sus și să aibă cel puțin cinci ani de activitate didactică în ziua procedurii de selecție.

Director de scoala pe baza unei oferte câștigătoare numit în funcție fondator, care cu el în același timp cu numirea, el/ea va conveni, de asemenea, asupra condițiilor de muncă și legale din contractul de muncă pentru perioada mandatului său și va stabili cerințele salariale conform unui regulament special.

Mandat directorul fiecărui tip de școală este cinci ani. Așa cum directorul este numit de către fondator, la fel face este înlăturat din funcție doar de către fondator.

Termenii serviciului

În îndeplinirea atribuțiilor sale, șeful școlii respectă legile, reglementările și orientările relevante.

Directorul școlii este responsabil pentru:

  • aderarea la programele educaționale de stat concepute pentru școala pe care o gestionează,
  • elaborarea și aderarea la programul educațional școlar și programul educațional,
  • elaborarea și respectarea planului anual de educație continuă a angajaților pedagogici (conform articolului 40 alin. 5 din Legea 138/2019 col. este responsabilitatea planului de patru ani de dezvoltare profesională și a planului anual de educare a angajaților pedagogici și angajați profesioniști),
  • respectarea reglementărilor legale în general obligatorii legate de subiectul de activitate al școlii sau al unității școlare,
  • evaluarea anuală a personalului pedagogic și profesional,
  • nivelul activității educaționale a școlii sau a unității școlare,
  • bugetul, finanțarea și utilizarea eficientă a fondurilor destinate să asigure funcționarea școlii sau a unității școlare,
  • gestionarea corespunzătoare a bunurilor administrate sau deținute de o școală sau o unitate școlară.

Alte atribuții ale directorului sunt stabilite în Statutul personalului pentru profesori și alți angajați ai școlilor și facilităților școlare, care este întocmit de angajator.

Datorită actualității textului următor, vă prezentăm problemele care sunt hotărâte de directorii tipurilor individuale de școli în funcție de situația care se va aplica de la 01. 01. 2021.

Director de grădiniță iar directorul unei grădinițe pentru copii cu nevoi educaționale speciale decide:

  • admiterea unui copil la grădiniță,
  • internarea unui copil pentru o ședere de adaptare sau pentru o ședere de diagnostic,
  • întreruperea prezenței copilului la grădiniță, cu excepția cazului în care este educația preșcolară obligatorie,
  • scutirea unui copil de obligația de a frecventa școala din motive de sănătate în cazul învățământului preșcolar obligatoriu,
  • permisiunea pentru educația individuală a copilului în cazul învățământului preșcolar obligatoriu,
  • continuând să îndeplinească învățământul preșcolar obligatoriu,
  • încetarea timpurie a învățământului preșcolar, cu excepția cazului în care este învățământul preșcolar obligatoriu,
  • determinarea contribuției reprezentantului legal al copilului la rambursarea parțială a costurilor grădiniței, al cărei fondator este biroul raional din sediul regiunii, dacă nu este învățământul preșcolar obligatoriu.

Directorul școlii primare efectuează administrația de stat în primă instanță. Decide asupra:

  • admiterea unui elev la școală,
  • scutirea elevilor de obligația de a urma școala,
  • scutirea elevului de la educație în materii individuale sau părți ale acestora, d) permisiunea de a îndeplini frecventarea școlii obligatorii în afara teritoriului Republicii Slovace,
  • impunerea de măsuri educative,
  • permisiunea de a efectua un test de comision,
  • permisiunea de a susține un examen la subiecte individuale și unui solicitant care nu este elev al școlii,
  • determinarea contribuției reprezentantului legal al elevului la rambursarea parțială a costurilor de îngrijire acordate elevului la școală și în unitatea școlară,
  • educația individuală a elevului,
  • educarea elevilor în școlile stabilite de un alt stat pe teritoriul Republicii Slovace cu acordul ambasadei unui alt stat,
  • educația individuală a unui elev în străinătate,
  • permițându-i elevului să studieze conform unui curriculum individual.

Notă: Până la 31 decembrie 2020, directorii școlilor primare decid, de asemenea, asupra:

  • amânarea începerii școlii obligatorii pentru elevi și
  • amânarea suplimentară a frecvenței școlare obligatorii a elevului.

Această modificare este legată de introducerea învățământului preșcolar obligatoriu în grădinițe și eliminarea aferentă a institutului „amânarea începerii frecvenței școlare obligatorii” și „amânarea suplimentară a frecvenței școlare obligatorii”.

Directorul unei școli secundare efectuează administrația de stat în primă instanță. Decide asupra:

  • admiterea unui student la studii la o școală secundară,
  • scutirea elevilor de obligația de a urma școala,
  • scutirea studentului de la studierea subiectelor individuale sau a părților lor,
  • permițându-i elevului să studieze conform unui curriculum individual,
  • permisiunea de a finaliza o parte a studiului la o școală de tip similar în străinătate,
  • întreruperea studiului,
  • permisiunea de a schimba domeniul de studiu sau de predare,
  • transferul unui elev la școala primară în timpul îndeplinirii frecvenței școlare obligatorii,
  • permisiunea de a repeta anul,
  • impunerea de măsuri educative,
  • permisiunea de a efectua un test de comision,
  • acordarea unei burse,
  • determinarea contribuției reprezentantului legal al elevului la rambursarea parțială a costurilor de îngrijire acordate elevului la școală și în unitatea școlară,
  • educația individuală a elevului,
  • educarea elevilor în școlile stabilite de un alt stat pe teritoriul Republicii Slovace cu acordul ambasadei unui alt stat.

Directorii tipurilor individuale de școli sunt obligați să facă acest lucru în fiecare an trimiteți fondatorului pentru aprobare și consiliului școlar pentru comentarii:

Legea educației impune directorilor fiecărui tip de școală alte obligații, în special:

  • elaborarea programelor educaționale școlare,
  • elaborarea de programe educaționale, dacă o parte a școlii este o unitate de învățământ,
  • păstrarea documentației pedagogice și de altă natură,
  • admiterea copiilor și elevilor, finalizarea studiilor și obținerea unei diplome,
  • clasificare și evaluare (cu excepția directorilor de grădiniță) și
  • măsurători naționale și internaționale (cu excepția directorilor de grădiniță).

Multe atribuții pentru directorii tuturor tipurilor de școli, indiferent de fondatorul lor, sunt, de asemenea, prevăzute în Legea nr. 138/2019 Coll. în chestiuni legate în special de:

  • drepturile și obligațiile personalului pedagogic și profesional,
  • instruire în dezvoltarea profesională (în special în legătură cu pregătirea de adaptare și perfecționare),
  • evaluarea personalului pedagogic și profesional și
  • îngrijirea personalului pedagogic și profesional.

Pe lângă îndeplinirea îndatoririlor legate de îndeplinirea funcției de director, directorii tuturor tipurilor de școli desfășoară și activități educaționale directe. Domeniul său de aplicare este determinat de un ordin al Guvernului Republicii Slovace, în funcție de numărul unei anumite școli. Activitatea minimă de predare a directorilor de tipuri individuale de școli este de la una la opt ore pe săptămână. Numărul de ore de activități educaționale directe este cel mai mare pentru directorii de grădiniță, cel mai mic pentru directorii de școli secundare.

Scutirea de la desfășurarea activităților educaționale directe se acordă numai directorilor școlilor primare și secundare, în cazurile prevăzute în regulamentul guvernamental menționat mai sus.

Pentru îndeplinirea sarcinilor lor, directorii de școli primesc o suprataxă specială - o suprataxă de conducere, a cărei valoare este, de asemenea, absolvită cu stabilirea celui mai mic și cel mai mare procent posibil din suma prevăzută într-un regulament legal special. Indemnizația de gestionare este determinată de angajator în cadrul ponderii procentuale din scara salarială a celui mai înalt grad salarial din gradul în care este încadrat.

În cazul școlilor bisericești și private, procedura este în conformitate cu un acord colectiv sau un regulament intern, în care remunerația este ajustată conform Codului muncii în vigoare.

Fiecare director, fiecare școală, are obligația de a finaliza educația funcțională, al cărei scop este de a dobândi competențe profesionale pentru desfășurarea activităților angajatului pedagog pedagog, adică și pentru îndeplinirea funcției de director al fiecărui tip de şcoală.. Condițiile pentru finalizarea acestuia sunt stabilite în Legea privind angajații pedagogici și angajații profesioniști.

Finalizarea educației funcționale nu este necesară de la directorul sau alt membru al personalului pedagogic care a obținut cel puțin un învățământ universitar de nivel întâi într-un program de studii universitare axat pe managementul școlii.

Legea reglementează nu numai ocuparea funcției de director de școală, ci și încetarea funcției de director.

Îndeplinirea funcției de director al școlii încetează:

  • la sfârșitul mandatului,
  • prin demisie,
  • concediere,
  • validitatea deciziei instanței de limitare a capacității juridice,
  • la data specificată în decizia valabilă a Ministerului privind excluderea din rețea a școlii sau a școlii sau
  • deces sau declarație de deces.

Funcția de director poate, adică directorul, să demisioneze de asemenea voluntar din motive pe care le consideră grave. Directorul poate demisiona prin notificarea scrisă a Fondatorului. Mandatul directorului expiră în ziua livrării notificării scrise către fondator, cu excepția cazului în care notificarea prevede o dată ulterioară a demisiei.

Demisia nu mai poate fi luată înapoi, este ireversibilă. Dacă un director demisionează din motive obiective sau subiective, el sau ea poate solicita din nou postul pentru directorul aceleiași școli sau al altei școli în viitor.